首先，就是我們在有小的這孩子的情況下呢，不要把那個大的晾在一邊，而是要把它加入進來，就是讓他參與照顧的活動，比如：拿個東西啊，幫着看一眼啊。然後呢，如果大的和小的在一起玩的時候發生了爭執！這個很重要一點就是什麼呢？就是不要護着小的！當大和小發生爭執的時候，你把那東西，比如他們倆爭一什麼東西，你拿過來交給大的，由大的決定這東西怎麼辦。
如果他一旦拿走自己玩的話，你看在那裏他可能會不好意思的，所以這時候，你要講你要當哥哥的或是當姐姐的，他是你的這個小弟弟，他比你要小，你要想你小的時候，周圍人是怎麼待你的，所以你就應該怎麼待他。
然後呢，也就是說，家長要把教育的重點放在大的身上，不放在護小得上頭。只要發生爭執，比如吃的。你說這個吃的是你們倆的，然後你來決定怎麼分！對吧，如果他都吃掉了。沒關係，你就看着他，然後第二次還交給他。
那麼在這個過程當中，TA自己就會知道了，爸爸媽媽挺在乎我的感受的，所以他要是能夠就是覺得既然我決定，我肯定也不能虧着弟弟或者妹妹，這樣的話，孩子就更容易成長，所以在處理這個二胎的時候，要更多的關注大的。
分享一個“二胎養育”的案例
曾遇到過這樣一個家庭。
媽媽一直想要有第二胎，但是女兒一直說不要弟弟妹妹。
有一天，四歲的女兒突然鬆口了說：
“有一個弟弟妹妹也很好，可以和我一起玩。
”一年以後，這位媽媽果然給他生了個小弟弟，全家都很高興。可是沒過幾天，小姐姐就不幹了，不但不好玩而且把爸爸媽媽原先給自己的注意和愛全都拿走了。所以就開始反悔了，整天又哭又鬧。媽媽很委屈地問：“不是你說要弟弟我才生的嗎？”女兒也很委屈地回答：“我現在不要了呀！”
這個案例給我們的兩個提示
第一，不要以年幼孩子的一句話來做這麼重要的決定。
因爲年幼的孩子還不能對弟弟妹妹的到來所產生的變化有一個客觀的預判。像這位小姐姐她就不能明白弟弟的到來會對她的生活帶來什麼變化。有的爸爸媽媽會對老大說得很清楚弟弟妹妹到來後，爸爸媽媽要更多去照顧小寶寶了。
老大一開始答應得好好的，但是一旦失去注意時還是會承受不了。
第二，要切實幫助老大轉變角色。
要讓孩子加入到歡迎新生命的行列中來，讓老大做些切實能做的事情。例如：可以讓老大一起去選購弟弟妹妹的小牀，佈置房間等等。有的父母在會把老大送到別處暫時住幾天，這樣做特別會傷害老大的感受。這時不僅最好把老大留在身邊，還要事先安排他（她）能做的事情。總之要讓老大成爲一個提供幫助的歡迎者，而不是父母寵愛的爭奪者。
