幾歲是孩子性格的養成，一個人能擁有好性格，不管是在學習還是在社會生活，都會受到歡迎。從孩子出生開始，周圍的環境對孩子的性格形成就有一定的影響。那麼幾歲是孩子性格的養成？
幾歲是孩子性格的養成1
3歲前
在嬰幼兒時期，家長的首要任務，就是給予寶寶充分的信任，不讓其安全感缺失。那麼，孩子怎樣才能擁有信任和安全感？最好的辦法就是父母親自帶孩子，如果沒有辦法把孩子帶到三歲之後，那麼至少也要親自帶到在一歲半之前。如果孩子從小就很少與父母親近，那麼在孩子成長的過程中，就很容易和父母疏遠，養成孤僻、自私的性格。如果請老一輩人幫忙帶孩子，那麼就要防止老一輩人對孩子的溺愛，否則這種溺愛也是對孩子的成長非常不利的。
3~6歲
自由自在是孩子的天性，這個階段的孩子看起來可能更是皮到上天、非常叛逆。但是縱使如此，家長也不應過於束縛孩子。當然，不給孩子太多束縛，也並不代表可以讓孩子沒有規矩、肆意成長，家長應該讓孩子明白，哪些事情是可以自由去做的，哪些事情是有底線而不能觸碰的。孩子的想法千奇百怪、天馬行空，太多的束縛只會讓孩子失去自由的天性，導致他們對很多事情喪失積極性。家長應該耐心地傾聽孩子的訴求，引導孩子走向正確的方向。
6~12歲
有的家長可能會發現，這個時期的孩子非常容易發脾氣，對一些小事也很容易不依不饒，這個階段孩子的性格可以說是非常煩躁易怒的。在此時期，家長對於孩子正確價值觀的引導顯得非常重要，因爲此時期之後，孩子面臨的就是青春期，孩子進入青春期之後，就會變得盲目自信和偏執，他們很難認同別人對自己的批評和指正，即便是父母出於好心的指導。所以，孩子一旦進入了青春期，想要改變他的性格就是非常難的一件事了。
嬰幼兒階段的性格並不是孩子們的最終性格，育兒道路上會接連出現新問題，孩子也會產生不同的看法，價值觀也在受到着影響，性格也在一點點地變化。因此作爲父母，學會幫助孩子疏導情緒、培養孩子的良好心態是一門必修課，這也是在爲孩子好性格打好基礎哦!
幾歲是孩子性格的養成2
人大約從三歲開始性格就開始漸漸地確定了，在三歲到六歲的這個年齡段孩子的性格就像橡皮泥一樣容易被定型，外部環境對他們的影響很大。在這個時候父母就要開始有意識地引導孩子，爲今後孩子擁有優良的品格打下基礎。以下是應對各種有缺陷的性格糾正方法：
1、害羞
這個時候的孩子往往會有害羞這種情況，這些孩子在家裏會喜歡在親人面前表現自己，但是一到了陌生人面前就不願意說話。這種害羞的孩子性格都是比較安靜、內斂的。他們對於周圍的環境會感到害怕和不適，適應得較慢;不會去主動爭取機會，與其他孩子相比，他們在衆人面前表現的機會較少，因此不容易受到別人的肯定和關注，自然會產生自卑心理。
糾正方法：
(1)、要讓孩子明白他們並不是不如別人，適應以後一樣可以比別人做得好。
(2)、這樣的孩子其實願意出去玩耍，但是不能刻意讓他去和不熟悉的人接觸，他們並不願意得到過多的關注。
(3)、當然也不能放任他們繼續這樣的性格，要教會他們怎樣去爭取機會。並且要讓他們克服自己的障礙敢於去公衆面前表現，可以試着讓孩子以比較外向的小夥伴爲榜樣，讓孩子向他們學習，從而慢慢改善孩子的害羞性格。
2、壞脾氣
脾氣不好的孩子在情緒管理上多少都存在缺陷，而情緒管理是情商很重要的一部分，所以家長要重視起來。孩子的脾氣性格往往不是單純地靠他們自身發展的，父母也會給他們很大的影響。如果家長的脾氣不好，在孩子亂髮脾氣的時候往往會與孩子對着幹，雙方之間還會爆發一場大戰爭。但是如果家長能夠對他們進行放置處理，讓他們自己冷靜下來，經過幾次以後孩子就會明白靠發脾氣是達不到任何目的的。
糾正方法：
(1)、家長需要讓孩子明白一個道理，任何一個人都有生氣的權力，但是生氣不能通過一些暴躁的方式表現處理，如對着家人大喊大叫，摔東西等等。
(2)、家長可以在孩子需要發泄的時候帶領他們用一些合理的方式去發泄出來，如去做一些運動，在空曠的地方把不滿喊出來。
3、缺乏信心
3-6歲這個階段是孩子自信心很脆弱的一個階段，在這個時候，如何讓孩子很好地建立自信心是父母需要重視的一個問題。很多人在家中對於孩子總是毫不保留地進行誇獎，孩子無論做什麼都會大大誇獎一番，但是一旦走出家庭，孩子卻發現自己並不是如家人誇獎的那般好，並不是做什麼都能得到別人的肯定。這樣以來極大的反差，會讓孩子感覺到失落，從而自信心受挫。
糾正方法：
(1)、自信心其實很容易樹立。家長在日常生活中找一些在孩子能力範圍內能夠完成的任務給他們做，等完成後進行適當地表揚，孩子的自信心就會在這種環境下逐漸地樹立起來。
(2)、誇獎孩子一定要給出理由，比如孩子放學回家你誇他今天在學校表現很好時不要只是單純地說“你今天表現得非常棒”，而是應該告訴他“你今天認真地完成了老師的作業所以表現得很棒”，讓他們知道自己在哪方面做得好從而樹立起信心。
4、不合羣
3-6歲的孩子還沒有完備的社交能力，對於人際交往方面還依靠着本能。有些孩子天生就懂得如何與人交往，他們會分享，會謙讓，懂得互幫互助。還有些孩子卻總是會與別的孩子產生摩擦，遭到別人的反感。另外，還有一些則是不願意與別人玩耍，沉浸在自己的小世界裏，很難融入集體活動。對於在社交方面存在缺陷的孩子，家長一定得及時給予幫助。
糾正方法：
(1)、父母應當多花事件陪伴自己的孩子。經常帶他們去戶外進行遊玩，給他們創造能與其他小夥伴進行交流的環境。陪他們做些小遊戲，給他們一些小任務，在他們完成後要不吝嗇地誇獎。
(2)、鼓勵他們去結交朋友。讓他們在與他人交往的`過程中培養良好的品質，如互幫互助，團結友愛。如果孩子自身性格存在一些缺陷，如喜歡惡作劇，父母應該幫忙改正，自然而然他們就會融入集體。
(3)、讓他們學會合作。家長可以刻意交給他們一些超出能力範圍的事情，自然地引導他們尋求別人的幫助，從而讓他們漸漸地學會與他人合作。
(4)、引導孩子去參加體育活動。孩子在人生中面對的不僅是同伴還有對手，而體育活動就可以讓孩子遇到對手。在面對對手時，可以鍛鍊孩子們的膽量，從而進一步完善他們自身的素質，提高他們的交際能力。
幾歲是孩子性格的養成3
孩子性格形成的三個期
1、嬰兒期：信賴—不信賴此階段，嬰兒的生理需要完全依賴成人及時給予滿足。如果嬰兒與親人之間沒有建立依賴關係，就會產生不安全的心理狀態，出現情緒問題。
2、幼兒期：自主感—羞愧及懷疑自我意識萌芽，但飲食和大小便等還要依賴成人，所以，在此時寶寶身上，“違拗性”與“依賴性”會交替出現。
3、學齡前期：主動—內疚孩子生活自理能力進一步提高，主動性加強，但當主動行動遭到失敗時可產生失望與內疚的心情。
好性格需要那樣的家庭環境
1、和睦、互相尊重、互相理解、互相支持的家庭氣氛，對孩子的性格有積極的影響。相反，父母間爭吵、隔閡、猜疑甚至關係破裂（父母離異或父母病故）的家庭，青少年犯罪率高。
2、獨生子女在家中的特殊地位，容易使他們形成任性、不關心別人、自私等不良行爲。但如果有意識地進行正確引導，也可使他們形成尊敬師長、關心同伴、不挑食、愛勞動等良好性格。
在孩子性格形成的時候，一定要選擇正確的方式幫助孩子確立性格。一般家長對孩子的身體關注比較大，忽略孩子的性格和心理是不行的。家長在孩子小的時候，一定要注意培養孩子的性格。瞭解一下孩子性格形成的三個期是什麼，對家長是有幫助的。
