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培養孩子閱讀的方法發言稿

來源:女友組    閱讀: 1.77W 次
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培養孩子閱讀的方法發言稿,孩子的心理成長路上家長是不能缺席的,家長應當與孩子統一戰線攻克難關,幼兒時期是培養各項能力的關鍵時刻,爲孩子提供更好的學習與生活,以下是培養孩子閱讀的方法發言稿。

培養孩子閱讀的方法發言稿1

培養孩子閱讀的方法發言稿

一、閱讀興趣的培養。 從嬰兒期開 始,在孩子還不會說話的時候,我們就嘗試着帶她在閱讀的海洋裏試水,每天下班之後,不管有多累,我都會抽出一段時間,把她抱在我的腿上,拿一本書和她一起 分享,最開始,我是拿着《嬰兒畫報》,指着上面的一幅幅圖片,給她描述各種不同的場景;遇到一些簡單的文字,就讀給她聽。

她自己也非常享受這個閱讀的過 程,雖然還不會說話,但是她會用各種表情和我互動。從這個親子閱讀中,我發現嬰兒的接受能力其實相當強,最讓我們驚喜的是,就在這輕鬆隨意的閱讀中,她自 己認識了很多字,以至於在她上幼兒園之前,就能夠獨立地讀完一本畫報。

二、不同的成長階段,匹配她的認知特點和心理狀態,給她選擇合適的書籍。 在嬰童期,她的閱讀以圖爲主,花花綠綠的昆蟲、活潑可愛的大小動物、色彩絢麗的草地鮮花等,因此,在早期,應儘量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內容豐富有趣、情節簡單明瞭的圖畫書,在她幾個月大的時候,我們給她訂了《嬰兒畫報》,上幼兒園後改成了訂《幼兒畫報》。

隨着她的識字能力和思維能力的發展,或者說,當她和外部的世界接觸慢慢增多,開始對很多自然現象產生好奇的時候,我們就給她選擇一些有一定知識含量的科普 書籍,例如《小牛頓科學館》從書,她從裏面瞭解到了風雨雷電是怎麼形成的、海洋裏面有哪些生物、人類是怎樣發明紙張的、愛斯基磨人怎麼蓋自己的房子……這 樣的書,給她打開了一個更寬廣的世界,滿足了孩子的探索欲和好奇心。

在她幼兒園的後期到現在,她喜歡看的書,具備了相對複雜的情節和一定的思辨能力。比如楊紅櫻的“馬小跳系列”和《笑貓日記》。《笑貓日記》她特別喜歡看,已經看了好幾遍。她最近剛看完的一套書 ——《最美最美的中國童話》,也非常不錯。

如果孩子能夠看不帶拼音的書,這套書值得推薦。通過看這些書,她開始在精彩的故事、一環套一環的情節設置中,體 驗更酣暢的閱讀享受,並在這些書中學習做人的道理,感受真、善、美,從書中那些誠實、善良、樂觀和有責任心的主人公身上,感受到了正能量。

三、把選擇權交給孩子,讓她根據自己的興趣,輕鬆自由地閱讀。 在閱讀的過程中,要充分尊重孩子自己的興趣,家長一定不能用自己的好惡來干涉孩子,更不能硬塞給孩子“有用的”書籍,比如有一段時間,我們也嘗試過帶她看 唐詩宋詞,但是後來發現,有一些我們大人看來很美很經典的詩詞,孩子本身未必能理解那種意境和種種悲歡離合的情緒,她對這些的接受程度,明顯不如各種童 話,我們也就充分尊重孩子的天性,不再教她讀詩念詞。

再比如,《小牛頓科學館》這樣的書,一開始買來的時候,她翻過了之後,可能因爲當時思維還沒發展到那 一步,覺得有點難,所以就甩在一邊,我們也不強迫她,但是過了一段時間,可能是她自己的思維發展到了一個節點之後,她自己把那套書翻出來,如飢似渴地閱 讀。

現在,關於xx的閱讀,她自己有絕對的自主權,她自己有幾箱的書籍,每天她想看什麼願意看什麼,自己去拿,我們絕不干涉,閱讀已經成了她的生活習慣,作業做完了、彈琴累了,她都會自己找一本書出來,安靜地享受閱讀的時光。

四、不帶功利性。 不是爲了炫耀孩子看了多少書,認識了多少字,而是讓她自己在閱讀中體驗美、感悟愛。 我和她的爸爸有一個共識:閱讀本身不是目的,在閱讀中感悟和體驗,纔是最重要的事情。

所以我們爲她選擇圖書的標準,除了根據年齡和思維特點之外,還強調兩點:愛和美。 愛:親人的關愛、朋友的友愛,還有人與自然的和諧大愛。 美:印刷的形式美,圖片的精美、文字的表達美、主題的真善美。

我們希望,閱讀是給孩子的一雙翅膀,讓她帶着一顆自由靈動的心飛翔,在閱讀中體驗各種美好的東西,做一個心中有愛、懂得欣賞美的孩子。 謝謝大家!

培養孩子閱讀的方法發言稿2

大家好!

我是黃金毅的家長。首先感謝班主任李老師給予我這麼好的一個機會,能讓我站在這裏和大家共同探討如何引導孩子愛上課外閱讀的問題,我感到十分榮幸。藉此機會,對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝。

下面我就結合自己的一點粗淺經驗和家長們共同探討,如有不當之處,歡迎各位家長批評、指正。

我深知閱讀的好處:有人說,沒有閱讀就談不上學習。閱讀就是積累知識的過程。

我一直非常重視黃金毅的閱讀。我家金毅,就是個非常愛看書的孩子。早上如果起的早他就隨手拿起牀頭的書一直看到我和他爸爸起牀叫他洗漱了,還很不情願的嘴裏嘟囔着:"怎麼這麼快就要上學了……"週末也一樣總是喜歡窩在牀上看書,看完一本才起牀,如果還沒看完就叫他洗漱什麼的他總是很生氣的說:"你爲什麼總是在我看到最精彩的時候叫我……"每次託管回家就會拿起課外書閱讀。我從來不讓他把課外書帶到學校裏,因爲他除了課間在看書外,還總是會忍不住在老師上課的時候偷偷看書!(這是我比較鬱悶的事情)我們出去旅遊他也會帶上自己喜歡的書在等車時看,精彩時候走路也看!他幾乎是利用了一切的有空的時間在看書……當然這些都是他自覺自願的,不需要我逼。甚至有時候我怕影響他的眼睛,希望他能休息一下。

我更希望他能一直的閱讀下去,豐富自己的知識儲備量!對於孩子來說,通過閱讀可以爲他們打開多扇智慧之門!讓他們在其中得到樂趣、體會快樂、獲取知識,讓閱讀在無意中形成一個很自然的習慣!

但是怎麼樣才能培養孩子的閱讀習慣呢?我先來說說我是如何培養金毅愛上閱讀的吧!

身爲老師的我深知閱讀的重要性。所以金毅兩週四就開始送他去讀國學幼兒園,小學之前把"四書五經"都背過了。之前讀的國學幼兒園裏是要求背會後指讀,因此6歲左右就差不多把小學的基本字都認完了,這給以後的自主閱讀打下了很好的基礎。

四、五歲的.時候我知道他有了些識字基礎,所以我要求他和我一起看書,一開始他不願意,於是我就翻開那本書,看着書在那裏傻笑(其實我根本不知道書裏的內容)他就很好奇的問我:"媽媽你笑什麼嘛?"我沒理他繼續看着書笑,他就更好奇了"媽媽你到底笑什麼?"繼續不理他,直到他糾結了好幾次我才說:"這本書太搞笑了,太好看了"他忍不住的說:"分我看吧!""不,剛纔叫你看不看,現在不給你看"於是他就搶了我的書,自己在那裏看。一開始都是看繪本。(大約有看過5、6百本的繪本,只要我能找到的繪本都給他看過了)慢慢的大了,總看繪本也不行啊,爲了讓他看厚點的書我開始指讀給他聽,這樣又可以認字還可以看故事。可是時間久了,一天上班下來已經筋疲力盡了,回家後還要講故事給他聽感覺自己要崩潰了!實在沒那個精力,所以每次讀到精彩的部分我就說:"媽媽講不動了,想聽精彩的後續,請等明天吧。"這個時候他很想知道後面到底發生了什麼,就拿了書說:"那我自己看吧!"後來慢慢的他覺得自己看書更自由,想什麼時候看就什麼時候看,不用總等我!

但是我有空了他還是想要我讀給他聽,經常讀的我口乾舌燥,後來有了智能手機的出世我給自己找了個偷懶的辦法在手機裏下載一個叫"喜馬拉雅"的軟件裏面有很多的音頻,很多書都能在這裏找得到音頻,用手機代替了我的嗓子,還有配樂,自己也可以和他一起聽,聽完也可以一起討論故事內容。

6歲開始我就買兒童文學長篇小說,像《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《海底兩萬裏》、《八十天環遊地球》、《魯濱遜漂流記》……,像這些一本近十幾二十萬字的書,金毅都自主閱讀過,有的聽過音頻,我覺得像這些有戲劇性的故事,更能吸引孩子,這樣的故事,就像讓孩子在看動畫片一樣,一聽起來,就一發不可收拾。每當我給她聽這些故事時,她都聽得如醉如癡,明亮的雙眸裏充滿愉悅的.光澤,聽的忘記時間,忘記睡覺……每天我都堅持給他讀故事、放故事或督促他自主閱讀,我相信金毅總會有讓我驚喜的一天。

而如今,才上二年級的她,已經看了足足的1000多本的書藉(包括繪本)什麼類型的書都有。她的閱讀水平,在我看來,甚至超過了一些小學高年級同學的水平,閱讀速度有時甚至超過了我。家裏的書架幾乎佔用了金毅房間的一大半面積,但他還不滿足還是要求買書。

有些家長認爲爲什麼要去買書,去圖書館借就好了,看過就沒用了,放着還很擠。以前我也這麼想,而且書也很貴,像我們這種工薪階級買書也是不小的一筆開支,學校裏有圖書館,公園裏有圖書館,都可以借,可我後來發現他看過的書想再看就找不到了,而且隨着心智的發展同一本書,今年看過了明年再看理解又會有所不同,所以有些書可以反覆看!還有可以營造家裏都是書這個氛圍,他觸手可及的是書而不是ipd他就自然而然的被這個氛圍感化和融入!

有的家長可能會認爲,看這麼多課外書有什麼用?考試又考不到這些內容?其實不然,閱讀多了,孩子的理解能力就增強了,學習上也會相對比較輕鬆,即使現在考試沒有多大的優勢,甚至還比別人相差幾分,但到了初中,乃至高中,這個優勢就是立竿見影。反着說,如果孩子在小學,甚至初中低年級時,僅僅依靠聰明是可以取得好成績,但如果沒有閱讀知識墊底,年級越高越會顯出力不從心。

既然知道了閱讀的好處,那我們現在就開始培養孩子的閱讀習慣吧。我相信,只要肯下功夫,鐵杵也能磨成針。

想要孩子優秀,有時候家長的付出是很重要的,首先做爲家長的你,就要減少看電視或是打遊戲的時間,如果真的想看時,也要儘量避開孩子。我始終相信身教重於言教。

我知道,現在的孩子都比較愛看動畫片、打電腦,玩手機、玩ipd,這些東西,在我家基本上是被禁止的,實在想看時,想玩,我也只允許看一小會兒,手機和ipd裏只有學習遊戲,或是儘快轉移他的注意力。每當這個時候爸爸都會說:我們去騎自行車吧或去打球吧。他都會很開心的樂意接受!

其次,家裏良好的閱讀氛圍也不可少。家長可以時不時的拿着書看,孩子潛移默化的就會受你的影響。如果你的孩子識字量還沒達到獨立閱讀的階段,也不防由您來讀給孩子聽,請堅持一段時間。主要的目的是讓孩子愛上閱讀。可能有的家長會覺得自己沒有時間,其實也花不了太多的時間,但主要還是要靠你們的的毅力,每天睡前半小時,天天堅持。

還有一點,要選好書,不是所有的書都是好書,要選適合孩子閱讀的書。你書的精彩與否,直接影響到孩子會不會被吸引進去,會不會愛上閱讀。在這裏,我推薦一些金毅看過,我自己也看過感覺特別特別精彩的書,給大家做爲參考,我相信,看了如此精彩的書,想要孩子不愛上課外閱讀都難。

前段時間,在書上看到這樣一段話,生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀,"讓我們家校合作,讓每個孩子都愛上閱讀,都能像鳥兒一樣有一對美麗的翅膀在知識的海洋裏自由地翱翔。

爲了促進金毅的學習和閱讀我特意做了積分卡,這是積分卡規則!

我講完了,謝謝大家!

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