在家裏爲孩子創造遊戲機會，相信很多家長對於孩子的教育都是很重視的，其中很多家長在孩子小時候都會陪孩子玩遊戲，因爲玩遊戲對小孩的智商是有好處的，下面小編分享在家裏爲孩子創造遊戲機會，一起來了解一下吧。
在家裏爲孩子創造遊戲機會1
遊戲就是孩子的“工作”。遊戲是孩子理解世界、適應環境的重要方式。在嬰兒咿呀學語時，用實物配合圖片，使嬰兒理解圖片是代表一種實物，在這個基礎上，可以和他玩語言遊戲。
當他正在玩玩具汽車時，你指汽車圖片和車字，說：“這是車。”並描述它的特點：紅色，有四個輪子，能在馬路上跑，發出“嘀嘀”的聲音，現在汽車開到桌子下面，讓他按你的要求，“爬着把車取出來”等，從而發展嬰兒對語言的理解力和認字能力。
通過就地取材和因材施教的`途徑，讓圖形、實物、名稱、字的概念在孩子的頭腦裏形成一體，嬰兒在遊戲之中，看到一個豐富多彩的世界，使他樂此不疲。
還可以和他玩學翻書遊戲，每天都要和孩子一起看畫書，書中圖畫要清楚，色彩要鮮豔，對話要簡短生動，講故事時面部表情要豐富，注意手勢和言語的音調變化，使嬰兒對畫書感興趣，對學說話越來越感興趣。
在此基礎上，做翻書遊戲，讓他按你的要求，把藏起來的皮球找出來，當他把書翻到有皮球的那頁時，要鼓掌並誇獎，以此發展嬰兒語言的理解能力，手眼協調的能力和訓練精細動作能力。我們留意觀察孩子的遊戲過程，將被他們的整個身心都融於遊戲之中而感動。
因此，我們不僅不能阻撓孩子玩遊戲，而且還要創造條件讓孩子游戲，甚至捨得花工夫陪同孩子一起玩遊戲。
在家裏爲孩子創造遊戲機會2
想發展孩子的空間智能？
一、視覺感受訓練：
玩法：火眼金睛
準備：細繩、小綵球……
步驟：
1、家長用一根細繩拴住一個小綵球，在孩子眼前上下左右晃動，示意孩子頭不動，只有目光追隨着小球的運動軌跡
2、讓孩子按（從左到右、從上到下、順/逆時針）方向掃視，鼓勵孩子說出看到的物體（如櫃子、電視、玩具車、花瓶）
3、按不同方向掃視，比較所看到的物體數量的多少
目標：
增強眼球的活動性，開闊孩子的視野。
二、方位感訓練：
玩法：修建公路
步驟：
1、找一塊空地，和孩子“修建公路”。也可以畫在紙上。
2、可以在路上增加比如紅綠燈或斑馬線等，讓任務升級，還能增加寶寶的詞彙量。
3、父母可以讓孩子描述如何去往某一地點，也可以使用“指令”，比如“走斑馬線穿過馬路”、“在第二個紅綠燈右拐”等，使任務多樣化。
目標：
建立方向感。
三、立體感訓練：
玩法：摺紙
步驟：
1、取一張正方形的紙，兩兩對摺再打開，留下“十”字印痕，
2、沿着“十”字印痕折向中心，形成雙層的小正方形，
3、將紙片反過來，再次分別將四角折向中心，
4、將紙片反身，顯示正方形上有四個口袋，可以在每個小口袋寫孩子喜歡的東西，如：東、南、西、北，
目標：
發展孩子的創造力，想象力和形象思維能力。
