電視帶大的孩子容易孤僻，很多家長都會擔心自己的育兒方式不夠周全，在寶寶成長的過程中，對孩子的教育切不可“揠苗助長”，一起努力讓孩子有更多的可能性吧。以下是電視帶大的孩子爲什麼容易孤僻。
電視帶大的孩子容易孤僻1
看電視能讓孩子安靜下來，不到處亂跑，家長能騰出時間來做飯洗衣……年輕的父母們也發現，當自己陷於忙亂的生活中，想要擺脫孩子糾纏時，“電視保姆”成了他們不可或缺的好幫手。打開電視，熱熱鬧鬧的、五顏六色的廣告，再淘氣的小傢伙也會變得服服貼貼，不愁看不住孩子。
其實，長時間把孩子交給電視，對孩子健康造成的不良影響也爲不少人所知。有的孩子可能出現頭痛、眼痛、眩暈、視力下降等問題，或是因缺少活動而造成體質下降。但是，電視對孩子性格、語言、溝通能力的影響卻往往被家長們忽略了。其中最明顯的是它可能使孩子失去主動思維，在認知的學習中孩子們可能變得被動、不再愛動腦筋，更不利於孩子將來抽象思維的發展。電視體察不到孩子的變化，不能看到孩子的情緒，也沒有眼神和肢體語言的交流。而家長陪伴孩子時，共同做的其他事情，都能給雙方一個相互觀察和發現變化，共同感受情緒的機會。童年期，孩子重要的是要學會與人的交往，包括與成人和同伴的交流。電視剝奪了孩子這樣的機會，不利於他們處理日後與家長和同伴的矛盾。長期被父母冷落，在電視陪伴下長大的孩子，容易孤僻和拒絕父母，極易產生電視自閉症。
據美國媒體報道，科學家找到了導致“電視兒童”語言發展遲鈍的潛在原因。調查表明，長期暴露於電視環境中的嬰，將減少從家長那裏聽到或自己學說的詞彙量。電視每開1個小時，孩子從大人那裏聽到的詞彙量將減少500～1000個。2歲前的若看太多電視，不僅導致語言表達遲緩，還影響大腦發育。
我們應該以怎樣的態度和怎樣的方法，來做到既利用好電視的有利地方，同時又能以更好的方式吸引孩子遠離電視呢？
電視不是壓根不能碰，而是要有一個規矩和原則。看電視的時間長短以及內容要大人來制訂並且不能破壞。我不主張2歲以下的孩子看電視，包括動畫片。美國兒科學會建議，哺乳和進餐期間應關掉電視，不要在嬰幼兒居住的房間裏擺放電視機等。做父母的應該加強與嬰兒的直接交流。三歲開始，因爲上了，會有其他小朋友談論卡通動畫形象等，孩子不知道就有可能被其他孩子孤立。那麼，適度允許孩子看電視就是要在規定的時間內，看大人爲他們選擇的節目。我們可以這樣做：比如在自己動手收拾完玩具後，打開電視，從8點看到8點15分，在8點10分的時候開始第一次提醒他，“再過5分鐘媽媽叫你的時候，你就該關掉電視了”，是讓孩子自己關。這樣的時間限定和提前的提醒，一般是孩子能夠接受的，當然，這個時間長度，可根據孩子的年齡大小選擇。不能過長，可以根據我們熟悉的節目，比如中央電視臺少兒節目智慧樹開始結束的時間進行設定。到結束時，就必須關了，大人不能再換臺。孩子自己做到這點的時候，一定要給予表揚和讚賞。
電視帶大的孩子容易孤僻2
孩子看電視的危害
大腦、神經系統發育受限：看電視不同於看書，後者可以促進發育，提高兒童的分析思考能力。而看電視是一種被動接受的行爲，會阻礙孩子體會真實的世界，限制其想象力。3歲前，大腦發育應完成約80%。經常看電視會延緩大腦發育，且這一影響是不可逆的。
睡不好、不長個：褪黑素和睡眠質量緊密相關，對青春期發育調節也有着不可忽視的作用。衆所周知，嬰幼兒是在睡眠中長個。研究發現，長時間看電視，會抑制褪黑素分泌。如果連續1周不看，孩子體內的褪黑素水平能上升30%。
對於閱讀的影響：看電視是右腦處理的方式，主要是圖片的辨識。習慣性看電視已證明對於閱讀的分析式思維及程序有對立的影響。電視的速度讓小孩容易分心，降低了他們專注在印刷字體的能力。閱讀時複雜的眼睛移動需要藉由練習來發育。
對於習慣性看電視的孩子而言，他們的眼睛肌肉被訓練成盯在固定的一點上，閱讀對他們的眼睛而言變成一種不自然的負擔。如果我們想要讓孩子無約束的長大成人，他們不僅需要發展出讀、寫、分析思考的能力，更需使用讀、寫、思考來發展出對學習的.熱愛。
容易導致自閉症：寶寶的頭腦還處在正在發育的狀態，尤其對於2歲以下的小孩，長期看電視會對他們的頭腦產生極大的破壞作用。當寶寶的思考能力亟需挖掘的時候，看電視會讓他們被動地關注屏幕，電視中的內容會徹底摧毀寶寶的主動思考能力很分辨能力。守在電視前面的孩子通常會出現自閉的傾向，他們不喜歡和周圍的人交流，只想生活在電視提供的想象中。
如何控制孩子看電視時間
1、不建議2歲以下嬰幼兒看電視或視頻。
2、2歲以上幼兒每天看電視時間應控制在1-2小時。
3、電視節目應適合幼兒年齡，避免任何暴力鏡頭。所選電視節目應有利於兒童發展語言和社交技巧。
4、將看電視當成一種特權或獎賞。孩子做完閱讀任務、家庭作業或者指定任務後，才允許看電視。
5、選定孩子看的電視節目，節目一結束，立即關電視。
6、選擇有利於培養孩子善良、責任感和合作等正面價值觀的電視節目。
7、與孩子一起看電視，看完節目之後再與孩子一起討論電視內容。爲孩子解釋其中不理解的內容，瞭解卡通人物與現實生活的差異，讓孩子認識真善美。
如何有效地利用電視節目
1、控制時間。
2歲以前的嬰兒儘量不看電視，如果實在沒辦法要看，儘量控制在15分鐘以下。2歲到3歲的孩子每天看電視的時間也最好不超過30分鐘。
2、選擇合適的節目。
對於3歲及以下的孩子，我們最好選擇畫面轉換比較慢的節目。“小小愛因斯坦”介紹數字、介紹水這些節目，畫面轉換就比較慢。這樣的節目，對孩子的注意力和邏輯理解，不會造成很大的負擔。
同時，選擇一些沒有情節性的節目。比如，“邦尼（紫色的恐龍）和朋友們”這樣的節目，每一集有一個主題，但是以唱歌和遊戲爲主，情節性不是很強。比如，“托馬斯和他的夥伴們”，畫面上，人都是靜止的，只有火車是動態的，這樣的畫面變化比較慢，而且每一個故事非常短。變化緩慢的畫面，簡短的故事，對嬰幼兒來說，也是比較合適的。
