如何培養孩子的不同品質，對於一個孩子來說，單單隻有智商和情商是不夠的，還需要具備有不同的良好品質，只有這樣他們才能夠健康成長。下面小編爲大家分享一下如何培養孩子的不同品質，感興趣的朋友趕緊來了解一下吧。
如何培養孩子的不同品質1
如何培養孩子的不同品質
1、注意穩定性的逐漸增強
孩子的注意指向同一對象和活動的持續時間隨着年齡的增長而增加。實驗證明，在一般條件下，3歲孩子能夠集中注意3一5分鐘，4歲能夠集中注意10分鐘左右，5一6歲能夠集中注意15分鐘左右。如果組織得當，5一6歲孩子可保持注意20分鐘左右。研究表明，孩子若從事感興趣的遊戲活動，注意的穩定性時間明顯增長。2一3歲孩子的注意可達20分鐘，5一6歲可達96分鐘。此外，孩子的知識經驗、性格以及活動的特點等都可影響其注意的穩定性。但總的來看，孩子注意穩定性水平較低，極易受外界干擾，出現分心等現象。這一點與前面分析的孩子無意注意佔主導、有意注意不穩定等特點是完全一致的。因此，孩子教育應因材施教，根據孩子注意穩定性的年齡特徵，安排活動時間、作業時間。集中活動時間不宜過長，活動內容要符合孩子的興趣，應多樣化。
2、注意程度的培養
學齡初期兒童的有意識注意剛剛形成，注意程度還較差，雖能有念識地注意聽講，但注意力又很容易被窗外發生的事所幹擾。注意程度的培養方法是，在激發孩子強烈的學習願望的同時。使用生動活潑的形象教育方法吸引孩子的'注意。由於孩子的感性認識已形成，因此，很容易對形象教學產生濃厚的興趣。孩子使用高度的注意程度聽課，能提高學習效果。
3、孩子注意的廣度逐步擴大
注意的廣度，也叫注意的範圍，是指在同一時刻能清楚注意對象的數裏。孩子的注意廣度比較小，隨着年齡的增長逐步擴大。由於孩子的注意範圍小，因此，在進行智力開發時。應注意同時出現的所教識的不能太多，排列應有規律，要求也應該明確。這些因素都能影晌孩子注意的廣度。
4、孩子注意分配能力不斷增強
注意的分配是指在同一時間內注意指向不同的對象和活動的能力。對於孩子來說，注意的分配是一件比較困難的事情。這與孩子認識能力低，知識經驗不足，掌握熟練動作少有密切關係。只有經過專門訓練並達到熟練程度的活動，才能形成注意的分配。父母要創造條件，有計劃地訓練孩子的動作，使多種感官參與活動，培養孩子的注意分配能力。
5、孩子注意轉移能力不斷髮展
注意的轉移是注意主動地從一個對象或活動轉移到另一對象或活動中去。孩子注意轉移能力隨着年齡的增加逐步發展，這與孩子活動的目的性增強，言語能力以及自制力的提高有直接的關係。
如何培養孩子的不同品質2
如何培養孩子的正直品質
1、重視對孩子進行品德教育。
年輕的爸爸媽媽都希望自己的孩子聰明、靈活，將來有好的前程，因此在開發孩子的智力方面給予了極大的關注。而忽視了對孩子的品德教育，這對孩子以後的發展無疑是一個障礙。因此，父母要重視對孩子進行良好的品德教育。
2、做孩子的榜樣。
俗話說：“己不正，何以正人?”父母要從自己做起，加強自身的道德修養，做一個正直的人：對同事、親友不說謊、不做假;在孩子面前信守諾言，不爲了達到某個短期效果而欺騙孩子;要敢於在孩子面前作自我批評;不袒護、包庇自己的孩子;不在孩子面前說別人的壞話等。父母要讓自己的一言一行都成爲孩子學習的榜樣。
3、利用文藝作品提高孩子的道德水平。
引導孩子多接觸一些培養道德情操方面的優秀文藝作品，購買一些這方面內容的書籍、評論發生在身邊的真實事例，讓孩子逐步懂得，誠實正直是中華民族的傳統美德，要求孩子從小做一個誠實正直的人。
4、實踐。
品德教育最關鍵的是實踐。父母應讓孩子多觀察參與周圍發生的事，然後和孩子一起評論，提高孩子的道德水平。
