時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,是時候開始制定計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編精心整理的幼兒大班學期工作計劃5篇,希望對大家有所幫助。
“一年之際在於春”,當春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們一起又迎來了新的學期。本學期是這批孩子在幼兒園的最後一學期,也是最關鍵的一學期。再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學的天空裏自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡並儘快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題,將是本學期的工作重點,根據本班情況,及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。
一、班況分析
本學期班級幼兒30名,其中男孩13名,女孩17名。這個年齡幼兒活潑好動,在語言表達能力方面,通過上學期的多途徑培養,孩子們的語言表達能力有了很大的提高,但仍有部分性格較爲內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識,收玩具等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學習活動中注意力分散,沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險遊戲,自我保護能力有待加強。本學期,我們將根據他們的具體情況,有針對性地制訂班級計劃,因材施教,努力培養他們成爲一名合格的、受歡迎的小學生。
二、班級管理
本學期我們本着“以人爲本,分工合作”的基本原則。我 班兩名老師,爲了更完善班內的工作,更好地使孩子得到發展,共同培養幼兒一日生活常規,讓幼兒形成良好的生活、學習習慣。以安全教育爲首,對幼兒加強進行自我保護意識及安全意識培養,我們兩位老師將建立一個團結奮進的班集體,爲幼兒創造一個和諧友愛的大家庭。
三、教育工作
本學期我們要繼續重視幼兒的養成教育,搞好主題活動,以五個領域啓蒙教育讀本的教學內容爲教學重點,同時開展好特色活動。
(一)養成教育方面:這學期,針對我們班孩子的情況,我們將要求小朋友在養成教育方面做到以下幾點:培養幼兒的責任心,學習自己的事情自己做,不亂放東西,收拾自己的書包、衣物;要學會解決小朋友之間的問題,能寬容、謙讓,與同伴友好相處。不打人罵人,不爲一些小事吵鬧;同伴做錯事時,不幸災樂禍,要有愛心和同情心,不譏笑同伴的缺點和錯誤,自己做錯事,能勇敢承認,不強找理由,要誠實,不撒謊。做了錯事,也不必沮喪,改了就好等。
(二)教學方面:本學期我班的教學活動與以往一樣,我班兩位老師將進行分科教學。我們會根據孩子的年齡特點選擇合適的教學內容,通過交往、運動、表達、操作等學習方式,使孩子感受到學習的快樂、保持學習的興趣,除了五個領域啓蒙教育讀本的教學,還會讓孩子學習20以內數的分成及20以內數的加減法。
(三)特色方面:我班的特色活動是英語、美術、奧爾夫音樂活動、皇家幼兒體智能律動及幼兒聽讀遊戲識字活動。英語、美術、識字方面孩子們有了一定的進步而且興趣很濃。因爲聽音樂,學唱歌可以增進孩子的感知和表達能力,使孩子感情豐富,開朗活潑。還有學音樂、能夠培養孩子的形象思維,學音樂會使孩子更聰明、學習音樂的孩子更富有激情和想象力,這有助於培養他們今後的創造能力。所以我班本學期繼續開設了奧爾夫音樂這一活動。本學期我們繼續開設皇家幼兒體智能律動,這門課程是以“音樂”加上“活潑有趣的動作”而設計出的課程。律動不但可以作爲熱身運動,也可以讓幼兒感受各種不同的特色曲風(全世界各國的音樂)。它包含有趣的體操、可愛的動物律動、時尚流行的律動、生活化律動、環保律動、卡通律動、親子律動、節慶律動、數字律動、美語律動、古典音樂、民俗律動、溫馨手語帶動唱等,鍛鍊幼兒的反應及協調性。儘管這學期的內容有一定的難度,但相信在我們的努力下,他們的音樂素養及在對藝術的鑑賞上會上一個新臺階的。
四、保育、保健方面
做好班級衛生保健,生活常規工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的發展。結合本班級特點,我們將做好以下幾方面工作:
(一)嚴格執行幼兒園的衛生保健制度。定期對班上的教玩具、幼兒日用品、牀上用品等進行清潔消毒;做好秋、冬季的傳染病的保健工作,爲幼兒提供安全舒適的環境;做好幼兒日常衛生習慣的培養,有組織、有計劃地開展戶外體育活動,保證每天2小時的戶外活動時間,增強幼兒體質;對幼兒進行安全防範教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力;教師注意幫助幼兒形成良好的坐姿及閱讀姿勢,尤其注意用眼的衛生。
(二)配合本園的保健醫生做好幼兒體檢、身高體重的測量、保健等常規工作,尤其是季節性流行病的預防;定期在《家園橋》上,宣傳衛生保健知識,家園共同做好衛生保健工作。
五、家長工作
家庭是幼兒園的重要合作伙伴,所以我們會本着尊重、平等、合作的原則爭取家長的理解、支持和主動參與。做好面訪、電訪工作的同時,針對個別孩子的需要進行家訪,瞭解每位家長對我們工作的要求,與家長達成共識,引導家長參與到我們的每一個活動中來,共同爲孩子的健康成長而努力;認真召開本學期家長會;利用每月的“家園橋”向家長提供一些先進、優秀的育兒經驗和體驗;每月填發“家園聯繫冊”。
附:每月工作重點:
二月份
1.做好開學新生報名、分班工作。
2.擬定各科教學計劃,出第一期家園橋。
三月份
1.召開本班家長會。
2.幼兒身高體重測量。
3.做好家訪工作。
4.慶“三·八”婦女節,對幼兒進行教育。
5.開展幼兒教師教學比武活動。
6.繼續加強幼兒常規訓練。
四月份
1.各班舉行親子活動。
2.幼兒體檢、評選健美兒童、大班幼兒視力測查。
五月份
1.慶祝“5.1”勞動節,培養幼兒對勞動人民的情感。
2.進行幼兒營養膳食調查,並進行科學合理的分析評價。
3.開展“慶六·一”親子運動會的前期排練及準備工作。
4.翻曬幼兒牀上用品。
5.組織幼兒參加各級各類美術比賽活動。
六月份
1.開展“六·一”親子運動會。
2.家長問卷調查。
3.幼兒能力發展評估。
4.做好期末的各類總結工作,填寫好《幼兒手冊》併發放,做好退費工作。
5.期末身高體重測量。
計劃人:彭X
二0一X年二月
新的學期又來臨了,對於大班的孩子來說,在幼兒園的生活只剩下短短一年的時間了。作爲老師,我們應充分利用這段時間,爲幼兒創設多元的學習環境,爲上小學打好基礎,以便孩子能較順利地進入小學學習。本學期我們的班級工作,幼兒園的工作計劃,結合班級的實際,以豐富多彩的活動爲載體,結合幼兒的年齡特點,營造一個健康、活潑、溫馨、愉悅的班級環境,讓孩子健康快樂成長,爲幼兒入學打下良好的基礎。
一、班況分析:
本班現有幼兒38名,我班幼兒已經適應了幼兒園的集體生活,喜歡上了幼兒園、和老師小朋友建立了深厚的感情。幼兒喜歡參加集體教學活動,對接受新知識有較濃厚的興趣,部分孩子在上課時思維活躍,會積極舉手發言,如張一凡。林曉麗。江芷欣等幼兒,多數幼兒喜歡閱讀圖書,聽故事,喜歡一些操作的活動。幼兒樂意參加各項體育活動,基本動作的發展較協調,已經具有一定的生活衛生習慣,有一定的生活自理能力,會保持公共場所的清潔衛生。多數幼兒已養成了良好的午睡習慣,入睡快,睡眠時間保持在兩小時左右。但是班裏也存在一些問題:
1、常規不穩定,多數幼兒喜歡大聲講話,插嘴現象嚴重,自控能力較差,學習生活習慣不夠良好。
2、大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動,但缺少主動性,比如不喜歡動腦舉手,或有問題不會去主動探究等,很多幼兒缺乏自信。
3、個別幼兒飲食習慣差,挑食現象嚴重,進餐速度緩慢有待加強。
4、部分幼兒語言表達的完整性、連續性較差,不敢大膽的表達。
二、教育目標:
健康領域:
(一)發展目標:
1、身體健康,能較好地適應環境。
2、在各項活動中表現積極主動、愉快。
3、生活、衛生習慣良好,有基本的生活自理能力。
4、逐步形成自我保護和安全的意識,知道一些避免危險和意外傷害的方法,能主動遵守必要的規則。
5、能積極參加體育活動,動作靈活。
6、能獨立地創造性地運用各種器械鍛鍊身體,有良好的整理習慣。
(二)本學期工作任務
1、便後能自己整理,保持手、臉的乾淨。
2、保持碗麪、地面、桌面、衣服的乾淨。
3、會穿各種式樣的衣服。會繫鞋帶、疊被子,整齊地摺疊衣服。
4、具有初步的環保意識,能自覺保持周圍環境的整潔。
5、遇到常見的安全問題能採取正確的方法。
6、會根據冷、熱自覺增、減衣服,養成早、晚刷牙的習慣。
7、主動參與各種體育活動。
語言領域
(一)發展目標:
1、樂意與人交流,講話有禮貌。
2、能集中致意裏地傾聽他人講話,理解講話內容。
3、能清楚地說出自己想說的事。
4、喜歡欣賞多種體裁的文學作品,能有感情地朗誦和講述並樂意創編,對書籍、閱讀感興趣。
5、普通話。
(二)本學期工作任務
1、在集體中能較長時間的專心傾聽他人講話。
2、能簡要說出故事的主要內容。
3、能用完整的普通話較連貫地表達自己的見聞,不離題地參與討論。
4、喜歡改編故事、兒歌,常會藉助道具進行表演。
5、會手眼一致地獨立看書,知道看文字書的方法,對認字感興趣。
6、看懂單頁多幅畫面內容,想象內心活動,豐富畫面情節。
7、能用鉛筆書寫自己的姓名、坐姿正確。
社會領域
(一)發展目標:
1、能主動地參與各項活動,有自信心。
2、能積極與人交往,學習和同伴互助、合作和分享,有同情心。
3、理解並遵守日常生活中的社會行爲規則。
4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。
5、熱愛和尊敬周圍的人,有愛集體、愛家鄉、愛祖國的情感。
(二)本學期工作任務
1、知道自己的優缺點、恰當評價。
2、有較強的表現欲、成就感和好勝心。
3、能克服一定的困難,堅持獨立完成任務,有較強的規則意識。
4、情緒積極、性格開朗,遇到挫折適當表現後,能較快恢復常態。
5、愛祖國、有較強的責任感和集體榮譽感。
6、主動與客人交談,能邀請客人蔘與活動,對客人的要求做出反應。
7、會在合作中主動,積極解決活動中同伴間的糾紛。
8、維護環境整潔,不損壞公物,不揹着成人做不該做的事。
科學領域:
(一)發展目標:
1、能積極、主動、較長時間地參加科學活動,有好奇心和求知慾。
2、能主動運用各種感官探究問題,尋求答案。
3、能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。
4、在生活和遊戲中感受事物的數量關係,體驗數學的重要和有趣。
5、愛護動植物,關心周圍環境和自然資源,有初步的環環保意識。
(二)本學期工作任務
情感態度:
1、主動參與探索,積極動手動腦。
2、會與別人合作完成一件事。
能力:
1、能觀察、比較相似物體的細微差別。
2、能根據概念想象出8種以上內容。
3、主動有序地進行各種操作活動並能用圖表講述等形式交流探究過程。
知識經驗:
1、知道四季輪換順序及與人們生活的關係。
2、瞭解動植物與環境、人類之間的關係。
3、感知發明創造的意義。
數學:
1、認識鐘錶(半點和整點)、日曆。
2、已自身爲中心區分左右。
3、認識球體、正方體、長方體。
4、理解體積、長度的守恆。
5、掌握10以內數的組成和加減運算。
藝術領域:
(一)發展目標:
1、對環境、生活和藝術中的美,喜愛並有初步的感受力。
2、積極主動地參加藝術活動,能大膽地表現自己情感和體驗。
3、能用多種方式進行藝術表現和藝術創作活動。
(二)本學期工作任務
音樂:
1、喜歡多種形式的音樂活動,努力學習不同的表現方法。
2、感受2種以上不同性質、風格的樂曲,能用多種形式積極表現事物、表達內心的體驗,學習欣賞地方戲。
美術:
1、積極嘗試不同作畫形式,大膽運用色塊,創造性地表現事物、表達情感。
2、能運用多種材料及工具較細緻地製作物體。
3、能用語言描述、動作合理地表達對作品的感受和想象。
三、保育工作:
1、保育員全面負責本班的室內外環境、班上玩具、物品、被褥等的衛生清潔和消毒工作。嚴格執行幼兒園的衛生保健制度。定期對班上的教玩具、幼兒日用品、牀上用品等進行清潔消毒。
2、做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛生的保健工作,爲幼兒提供安全舒適的環境。
3、做好班級的物品整理擺放工作,努力創設整潔的活動環境。
4、配合本園的保健醫生做好幼兒體檢、心理篩查、保健等常規工作。尤其是季節性流行病的預防。
四、家長工作:
本學期,我班以《幼兒園園務計劃》《幼兒園綱要》爲指導思想,積極發揮教師作爲幼兒園與家長之間的橋樑作用,積極與家長溝通,以實現家園共育,爲幼兒的發展創設一個良好的環境。同時,深入挖掘家長教育資源,使家長也成爲幼兒園課程的參與者和實施者,使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,使課程更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,更好提高教育質量,髮長幼兒的社會交往能力。
1、利用接送機會與家長多聯繫,交換情況,加強家園聯繫、溝通,家園聯繫與家長交流。
2、撰寫成長手冊,反映幼兒成長髮展的一些情況,家園一致,並配合好幼兒園,做好一些活動的準備工作,通過家長活動,增進家長、孩子和教師三者的情感。
3、召開家長會,聽取家長意見和建議,進一步完善教育教學工作。繼續挖掘家長中的教育資源和社會資源,使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。
4、向家長開放半日活動,讓家長了解幼兒在園情況。
五、加強幼小銜接工作的開展
1、加強幼兒閱讀、學習拼音書寫拼音和簡單的運算能力。
2、培養幼兒能獨立思考的能力。
3、培養幼兒正確的握筆和坐姿。
4、與家長共同配合,幫助幼兒養成良好的學習習慣和生活、行爲習慣:早睡早起;堅持每天上幼兒園;自己整理書包,不亂丟文具、書包;做事情有計劃性、堅持性;及時完成老師、家長佈置適量的作業、任務等。
六、具體活動安排:
九月份:
1、佈置班級環境,做好開學工作。
2、加強幼兒常規管理,培養幼兒良好的習慣,
3、加強早操的編排和訓練。
4、迎“國慶”幼兒遊園活動,結合國慶節、中秋節,對幼兒進行愛祖國、愛家鄉教育,與幼兒共同佈置節日環境。
5、做好安全防範和衛生
十月份:
1、根據季節變化,讓幼兒感受秋天的氣息。
2、國慶節,加強對幼兒進行愛祖國、愛家鄉教育
3、教育教學檢查
十一月份
1開展“亮眼看世界”“七彩世界”主題活動
2、結合秋收秋種活動,對幼兒進行愛惜糧食、愛大自然的教育
十二月份
1、家長開放日,讓家長了解幼兒在園情況
2、慶祝元旦,結合節日幼兒參與班級環境創設,體驗參與的樂趣。
3、測幼兒身高、體重、視力。
新的班級新的合作,相信通過幼兒園、教師、家長和社區的有益互動,能夠達到最好的溝通效果,促進孩子的全面發展,我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。
一、情況分析
大一班共有31名幼兒,其中男孩18個,女孩13個,全班幼兒人數中,獨生子女有14個,約佔全班人數的48%,其餘爲多子女家庭幼兒。所以幼兒在多子女、獨生子女家庭環境的影響下,在認知水平、社會性、身體方面的發展差距較大。多子女家庭幼兒在哥哥、姐姐的影響幫助下,表現出對小學生活的嚮往,並喜歡寫字、畫畫、看書,學習的興趣較濃。個別獨生子女則表現出對學習不太感興趣,與其他的小朋友親和力較差,偶爾會出現吵架、不和的現象。因此,在這學期的工作中,我們計劃從以下方面進行工作:
二、培養方向
身體發展方面
1。組織體育集體活動,提高幼兒對各種天氣變化的適應能力,養成積極鍛鍊的習慣。走、跑、跳的姿勢正確,步幅均勻,能有精神按節奏行進靈活、協調、快速地進行跳躍、鑽爬、攀登活動。
2。養成良好的飲食習慣,懂得簡單的營養知識,養成愛清潔、講衛生的好習慣。
認知發展方面
1。認識常見的安全標誌,遇到危險時知道一些簡單的自救方法,知道簡單的身體保護方法。瞭解簡單的防疫知識,知道通過衛生、運動來增強體質。能做一些力所能及的事情,會收拾自己的書包、物品。
2。積極主動地觀察周圍事物,愛思考、愛提問,從不同的角度分類,比較事物的細微差別與相同,形成數概念,初步形成數的“守恆”概念,發現圖形的變化,認識幾何圖形,理解面與體的關係。
社會性發展方面
1。認識並喜愛中國傳統文化和節目,瞭解中國的少數民與多元化的世界。熱愛自己生長的環境,知道自己是中國人,爲中國的成功而自豪,能用恰當的方式表達自己的情緒、情感,禮貌、熱情、主動地與同伴交往,有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格,有一定堅持性、責任心和控制力。初步瞭解小學生活,產生入小學的願望。
三、主要活動
1。參加年級活動“美麗的家”———參觀環美公司,瞭解開發區城市環境管理,掌握垃圾分類的方法,樹立“開發區是我家,美麗的家靠大家”的意識,注意 社區的環境衛生。
2。瞭解紙的分類與處理,掌握回收再利用的環保知識,瞭解紙是怎樣製作的。
3。爲幼兒慶祝生日,舉行生日會,送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。
4。積極參加幼兒繪畫、秋遊、運動會等活動,開啓幼兒創造的智慧,加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。讓每個幼兒獲得鍛鍊,培養他們的自信心。
四、家長工作
1。對新生進行家訪,瞭解幼兒生活習慣及個性。結合家長幼兒的意願,開展各種活動,社區活動,增進社區、幼兒園的聯繫。讓家長及時瞭解幼兒園的教育主題,帶動家長與
幼兒共同學習和探討。
2。建立與家長聯繫的多層橋樑,做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長做好宣傳、學習的作用,使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。
3。通過家長委員會的工作,帶動家長爲我們的教育活動、集體活動出謀劃策,並能主動、及時的帶動其他的家長參與活動,形成幼兒園良好的社會氛圍
新學期開始了,我們本着同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發展成爲會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童,大班教學計劃。以全園教學工作計劃爲依據,制定幼兒園大班教學工作計劃:
一、班級情況分析及工作重點
由於本班是大班,再過幾個月孩子就要上學前班,意味着他們將跨入以學習爲主要任務學習階段。在這一階段,孩子的各方面都將發生很大的變化。面對一個全新的.未來,無論是孩子還是家長,心中都會有一些緊張和憂慮。根據本班實際情況,我班幼兒在常規習慣方面較弱。針對以上情況,本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把教育教學活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全方位的發展。
二、教學目標
(一)藝術
1、在成人引導下,能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,併產生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,用畫、剪、貼、撕等技能表現自己對美的認識。
4、用自然的聲音唱歌,用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,喜歡和老師、同伴一起做音樂遊戲。
(二)音樂
1、能有表情地演唱不同風格的歌曲,大膽地在集體面前獨唱、領唱,訓練幼兒齊唱、輪唱;
2、發展幼兒創編歌曲的能力;
3、能根據音樂的風格與內容,表演不同風格、不同角色的舞蹈,並進行創編;
4、訓練幼兒用動作、表情等多種方式,表達自己對音樂的感受;
5、能用較豐富多樣的節奏型爲歌曲、樂曲伴奏,提高幼兒打擊樂的表演水平。
6、感受舞臺、音樂、舞蹈的優美,喜歡芭蕾舞劇。
(三)數學
1、教幼兒學習6—10數的分解和組成。引導幼兒體驗總數與部分之間的關係。
2、教幼兒學習10以內的加減,正確迅速掌握10以內數的加減運算,體驗加減、互逆關係。
3、教幼兒學習等分實物或圖形,並區別物體的高矮。
4、引導幼兒學習按物體兩個以上特徵或特性進行分類,學習在表格中勾畫圖形特徵及按勾畫好的特徵尋找圖形,學習交集分類。
5、教幼兒認識球體、圓柱體,能根據形體特徵進行分類,體驗平面和立體圖形之間的關係。
6、引導幼兒學習以自身爲中心和客體爲中心區別左右,會向左右轉動。
7、教幼兒認識時鐘,學着看整點和半點,學習看日曆,知道一星期中每天的名稱和順序。
8、培養幼兒能清楚講述操作活動的過程和結果。
9、培養幼兒積極主動的進行數學活動,學會迅速,有條理的擺放、整理活動材料。
(四)英語
1、讓幼兒對英語產生學習興趣,願意參加英語活動。
2、聽懂教師用英語發出與日常生活有關的簡單指令,並能用動作做出反應。
3、準確地學會一些簡單單詞和短語的發音。
4、學會一些有趣的英語歌曲、兒歌,提高幼兒聽說興趣。
5、鍛鍊幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。
三、教育教學工作
1、做好新學期幼兒返園的情緒安撫工作
(1)做好家園聯繫工作,更好的瞭解幼兒在家情況,以便展開教育工作。
(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境
(3)教師以親切、溫和的態度對待孩子,吸引鼓勵幼兒來園
2、培養幼兒養成良好的生活常規,提高生活自理能力,做到生活有序。
(1)正確使用自己的標記;
(2)用正確的方法洗手;
一、指導思想
自覺遵守園的規章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強課餘學習,提高自己的思想素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發展。
二、班級情況分析
本班目前幼兒共27人,其中包括2名新生,男17人,女10人,27名幼兒大多數幼兒性格活潑開朗,積極參加活動,適應幼兒園生活。大多數幼兒喜歡集體活動,喜歡聽故事,念兒歌,玩各種語言遊戲,與同伴間的交流多數能使用普通話,能正確清楚地表達自己的意思,求知慾望旺盛,喜歡探索與觀察。但存在的問題也有不少:新舊生的能力不齊,原來的幼兒園整個班級生活已有些鬆散,自我意識較強,缺乏分享意識,自我爲中心的現象較多等。
在教師方面,我們班還是由我和大胡,在教育教導幼兒上都有較高的認識,都掌握了比較有成效的教學方法,老師們與家長們的關係也非常不錯。
三、培養方向
(1)身體發展方面
1、組織體育集體活動,提高幼兒對各種天氣的適應能力,養成鍛鍊身體的好習慣。
2、養成良好的飲食習慣,養成愛清潔,講衛生的好習慣。
(2)認知發展方面
1、認識常見的安全標誌,遇到危險時知道一些簡單的自救方法,知道通過衛生,運動來增強體質。
2、積極主動地觀察周圍事物,愛思考,愛提問,從不同的角度分類,比較事物的細微差別與相同,形成數概念,初步形成數的"守恆"概念。
(3)社會性發展方面
認識並喜愛中國傳統文化和節目,瞭解中國的少數民族與多元化的世界。知道自己是中國人,爲中國的成功而自豪,能用恰當的方式表達自己的情緒,情感,禮貌,熱情,主動地與同伴交往,有合作意識,形成開朗,樂觀,愉快的性格,有一定堅持性,責任心和控制力。
四、常規教育方面
1、禮貌
先從自我做起,對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,並嚴格要求自己的言行舉止,同時培養幼兒成爲一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。
2、課堂活動紀律
要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問題時要舉手、並學會尊重他人,安靜地傾聽他人的發言,養成不隨便打亂別人的講話。
3、衛生習慣
知道清潔衛生的重要性,加強幼兒便後洗手的習慣,並能主動的在餐前、餐後洗手,餐後能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、摺疊整理自己的被褥衣物。
五、保育方面
1、照顧好幼兒的一點兩餐,對進餐慢的幼兒進行教育,並告訴幼兒不可以挑食,飯粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜糧食。
2、讓幼兒養成運動後多喝水的好習慣;懂得躲避危險物,飯後不做劇烈遊戲的道理。本學期,我一定吸取教訓、總結經驗,爭取獲得提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料,多學習把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中,多反思,結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,促進幼兒發展。
六、安全計劃
重視幼兒生活中各個環節的安全管理工作,如晨間安全檢查,餐前,午睡前的午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,在日常生活中穿插安全教育,加強幼兒的安全意識,幫助幼兒掌握一些自我保護技能。
七、家長工作
目的;做好家長工作,提高家園共育的效果。
1、根據中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,讓家長及時瞭解在園情況。
2、通過電話訪問和QQ等形式與家長保持聯繫。
以上就是我的個人工作規劃,說的好不如做的好,希望自己在今後的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結經驗這樣才能讓自己進步。總之,我班兩位老師將繼續努力,團結一致,同心協力把把班級工作做好,爭取取得更好的成績。