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幼兒秋季工作計劃範文彙編七篇

來源:女友組    閱讀: 1.51W 次
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時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!該好好計劃一下接下來的工作了!可是到底什麼樣的計劃纔是適合自己的呢?下面是小編爲大家整理的幼兒秋季工作計劃8篇,歡迎大家分享。

幼兒秋季工作計劃範文彙編七篇

幼兒秋季工作計劃 篇1

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質,促進幼兒全面發展,單靠幼兒園的教育是不夠的,因爲對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統工程,需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。現代教育觀強調:只有社會、家庭、幼兒園緊密結合,才能形成現代幼教立體模式中必不可少的三維構造,才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發展。

一、指導思想

繼續深入學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》,把幼兒教育和家庭、社區教育緊密聯繫起來,有計劃、有組織、有針對性地爲家長、爲幼兒、爲社區服務,加強科學管理,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,共同促進幼兒健康、和諧地發展。

二、工作目標

1、努力營造家園合力的教育環境,提高家園共育的實效。

2、加強家委員會工作,發揮家委會成員督促作用,挖掘優秀家長資源,提高家長的指導意識和能力。

3、增強對家庭、社會的服務功能:明確服務意識、擴大服務範圍、提高服務水平。

三、具體措施

(一)繼續發揮家長委員會的作用,參與幼兒園的民主管理

1、各班推薦3至5名家長組成班級家委會,在此基礎上,各推薦一名家長成立幼兒園家長委員會,鼓勵家長積極參與幼兒園的民主管理。園部將組織召開幼兒園家委會會議,進一步加強與委員們的聯繫,充分發揮家委會的領導和橋樑作用,以點帶面帶動其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享,支持園、班開展各項活動。

2、研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態,商討辦好家長學校的措施和方案,及時反饋家教信息,收集並反映家長對幼兒園工作的建議和意見,協調並參與幼兒園管理工作,力求提高管理實效。

(二)開展系列“家長學校”活動,提升家長的育人素質

爲了更有效地指導家庭教育,使素質教育的思想滲入每個家長的心田,加強對幼兒的思想道德教育,增強齊抓共管的力度,全面提高德育教育質量。本學期將開展豐富多彩的活動,提升家長的育人素質。

1、開辦“家長學校”,向家長宣傳家庭教育知識

本學期,我園將在新生入園之前舉行新生家長會,介紹幼兒園學習和生活的基本情況和要求,指導家長一起幫助孩子儘快適應幼兒園集體生活。期中,將以年級組爲單位有針對性地開展家長授課活動。

2、每月向家長推薦一些關注孩子成長的熱點文章,與家長共同探討當前家庭教育、幼兒園教育及社會教育的良好策略。並積極鼓勵家長撰寫讀後感受,與老師交流育人心得,併發布在校園網及班級“家長園地”欄目中。

3、經常性地對家長進行學習輔導和諮詢服務活動。利用家長園地、家教櫥窗、家長開放日、家訪、班級家長會等,積極向家長宣傳科學的教養方法,對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予合理而有效的建議或號召大家共同研討、解決,幫助、引導家長更新教育觀念,瞭解孩子的發展規律和教育孩子的規律,更好地參與幼兒園育人活動。

(三)加強家園聯繫,關注孩子的健康成長

1、按需召開班級家長會,各班可有針對性地向家長彙報幼兒在園的情況;可針對家教中的某些問題引導家長共同參與討論,分析、交流意見;可根據需要家長合作的事項作比較誠懇而詳細的說明等,家園攜手,爲孩子的健康成長營造一個平等、寬鬆而適宜的育人環境。

2、向家長開放半日觀摩活動,觀摩前教師要使家長明確目的,讓家長了解看什麼?怎樣看?引導家長正確看待孩子的發展水平及與夥伴交往的狀況,發現孩子在原有基礎上的發展,同時也組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現出來的優勢和不足進行交流,有針對性地採取一致方法,實現家園教育的一致性。本學期將舉行全園性的家長開放半日活動。

3、進一步創設“家園園地”欄目,注意內容的整合歸類,與主題環境的創設融爲一體。在家教指導欄目中,不僅僅是摘抄一些家教文章,同時要注意與家長互動,可針對家教中的熱點難點問題組織討論,也可讓家長輪流介紹自己一些家教經驗,有針對性地提高家長的家教水平。

4、根據主題需要,積極倡導家長參與助教活動,摸清不同家長的資源優勢,加強培訓與指導,進一步提高家長助教質量,不斷豐富幼兒園教育內容。

5、向家長髮放問卷調查表,通過問卷方式,反饋信息,及時調整教育及管理的策略。

(四)密切與社區的合作,共創育兒的大環境

1、利用幼兒園自身教育資源的優勢,爲社區提供學前教育服務。利用家教櫥窗宣傳科學育兒的知識。

2、充分利用社區現有資源對幼兒進行教育。利用社區的人文、自然環境資源開展相關主題活動,讓每一個孩子認識自己的家鄉、熱愛自己的家鄉;組織幼兒參觀居委會、書店、超市、菜場等,積累相關的社會經驗;利用節日與社區的老人孩子開展“尊老愛幼”相關活動;組織幼兒參加社會實踐和公益勞動,幫助清除社區雜草廢紙等,培養幼兒初步的環保意識等等,爲幼兒的健康成長營造良好的社會氛圍。

四、具體安排

九月份:

1、制定本學期家長工作計劃。

2、召開小班、託班新生家長會。

3、檢查各班家長園地創設情況。

4、增補小班家委會成員,成立新一屆幼兒園家委會。

5、各班更新班級網頁

6、召開班級家長會。

十月份:

1、各班更新班級網頁,增強實用性和互動性。

2、召開園家委會會議。

3、各班更新班級網頁

十一月份:

1、舉行小、中、大班家長開放日活動,發放家長調查表。

2、分年級組開展家長學校活動。

3、各班更新班級網頁

十二月份:

1、舉行託班家長開放日活動。

2、舉行慶祝元旦迎新系列活動。

3、各班更新班級網頁。

幼兒秋季工作計劃 篇2

校園語言文字工作是我國語言文字規範化、標準化工作的基礎。面對世界範圍內經濟、科技的激烈競爭,面對現代化時代的要求,必須進一步加強校園語言文字規範化。

一、指導思想:

以區語言文字工作委員會的統一要求和部署爲目標,以正在召開的世博會爲契機,進一步宣傳落實國家語言文字工作方針、政策,創建規範、健康的幼兒園語言文字環境,積極穩妥、循序漸進地推進我園語言文字規範化工作,切實提高全園師生的語言文字規範意識和語言文字應用能力,使普通話、規範漢字真正成爲教學工具、交際工具、校園工具。

二、工作目標:

1、學習、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,加大語言文字宣傳力度,廣泛爭取社會各界的關心,營造語言文字規範化的良好校園氛圍,樹立幼兒園的形象,展示幼兒園特有的風采。

2、進一步規範推普工作,要求園內外各項活動說普通話,用規範字,並做好資料積累。

3、營造良好的幼兒園育人環境,讓幼兒在各項活動中學習和運用祖國的語言文字,感受祖國語言文字的魅力,提升幼兒園文化品位,推進全園用語用字的規範化。

三.工作內容:

(一)進一步完善推普體制

1、在園領導的指導下,調整以園爲單位的推普小組,健全語言文字輔導隊伍和推普員隊伍的建設,有序實施推普計劃。並將語言文字工作納入素質教育、幼兒園常規管理,與幼兒園日常工作緊密結合,建立相關用語用字的規章制度,做好文字材料的收集和歸檔工作,從而督促並提高用語用字的規範水平。

2、加強日常的檢查,做到語言文字工作經常化。行政值班人員對教師、幼兒每天普通話的交流情況進行檢查,定期對幼兒園的用字情況進行檢查,包括家園宣傳欄、教師的案頭資料等。

(二)加大推普宣傳力度

1、積極開展《國家通用語言文字法》的學習,創設良好的輿論氛圍。

2、在幼兒園內張貼語言文字宣傳標語,藉助每班的圖書閱讀區使語言文字工作落到實處。

3、由教師、幼兒向家長、社區延伸、輻射,營造推普宣傳氛圍,深入、廣泛開展語言文字宣傳。

(三)抓好常規推普工作。

規範運用語言文字,貴在平時落到實處,抓好幼兒園的常規推普工作。因而要注重幼兒園一日活動中生活、學習、運動、遊戲等環節的教育主渠道以及對教師、幼兒使用普通話的督崗檢查,從而達到抓常規促實效。

幼兒秋季工作計劃 篇3

上學年我園趕時間、搶效率,圍繞創優質幼兒園、綠色學園、衛生保健先進、創建安全先進學園和幼兒教育先進的目標,。用較少的時間取得了最多的業績,用不凡的成績在市幼教界邁出了引人注目的第一步。下一步工作重心將是務實內部每一位教師的教育教學水平,培養有影響的各級教師,提升幼兒園整體教育實力。

一、指導思想

深入學習《幼兒園教育指導綱要》,深刻把握《綱要》精髓,強化服務意識,規範各項管理,加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發展規律和學習特點,自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育;通過課程實施和課題研究提升教學效益,促使幼兒、教師、幼兒園的持續發展。牢固樹立以人爲本的管理觀念,將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節,做到四個新:教育觀念不斷更新;現實生活不斷創新;思想觀念不斷立新;與時俱進不斷求新。

二、主要工作目標

(一)深入學習《幼兒園教育指導綱要》,圍繞課程目標的建構與落實,加強研討,強化幼兒一日生活管理,提高幼兒來園活動質量。

(二)加強師資隊伍,引導全體教師敬業愛崗,勤奮工作,提高他們職業道德水平,樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動,提高教師教學研討水平,進一步明確辦園目標。

(三)加強教師“專業”的培訓、培養,促進教師內涵的發展,使教師的專業水平有明顯地提高 。各段開展課題現場交流、反思,並鼓勵教師多寫經驗總結,促進幼兒體智德美在原有基礎上的明顯發展。

(四)廣泛聽取家長建議,努力探索家教指導的途徑與方法,不斷提高家長工作的質量,辦好家長學校,爭創優秀家長學校。

(五)有計劃地改進園舍設施,爲幼兒創設良好的學習、生活條件,逐步提高幼兒園硬件設施的質量。

(六)樹立正確的健康觀念,加強健康教育,保證幼兒安全。

(七)在園內開展各項競賽活動,積極爭取參加市級各類競賽。

三、主要措施

(一)加強師德建設,全面提高教師素質

1、 利用每週一的政治學習和業務學習,加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成爲幼兒學習的良好榜樣,以關懷、尊重的態度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉化爲教育行爲。

2、鼓勵教師利用業餘時間進修提高學歷,給知識充電。

教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》等幼兒雜誌,加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網,不斷吸收新信息。

3、教研活動的實效性,教研活動要緊緊圍繞問題的產生--如何解決問題--反思教研活動過程等,在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩週進行一次,每次有一個主題,展開討論。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園,擴大教師的視野,抓住到市各園的聽課機會,學習別人的長處,逐步提高自己的教育教學水平。

4、積極參加市幼兒園青年教師評優課評比活動,以及市優秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初,教師制定專題研究題目,期間認真觀察與探索,期末寫一篇有質量的專題總結,並進行交流。

(二)加強教科研工作,積極構建園本課程

1、教科研是教育的先導,是提高保教質量的'關鍵,也是幼兒園持續發展的根本的保證。本學期將紮紮實實抓課題教研,在“研“字上下功夫,實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。續上學年確立的--《利用當地鄉土資源對幼兒教育的研究》爲園本課題的基礎上,進一步分解落實,明確目標和任務,帶領教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑。調動教師的積極性,主動地參與課題研究的過程,制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作,做好各種資料收集,保質保量進行課題實施。

2、繼續進行幼兒園課程改革,積極構建體現園本特色並能促進幼兒發展的園本課程,要求教師人人蔘加教改,積極開展課堂教學觀摩研討活動,定期交流教改經驗,解決教師日常教學中存在實際問題。

(三)加強衛生保健工作,要求班班創建平安班級,保證幼兒在園的安全。

1、期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,保持園內整潔,室內經常通風,“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識,做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教員工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心,嚴格做到上崗到位,發現問題及時報告和處理,認真做好早、晚班的護導工作,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。

3、嚴格按照幼教機構衛生保健工作的要求,規範各項衛生保健工作,健全完善衛生保健制度.迎接市婦幼保健所對我園衛生保健驗收復查。

  20xx-9-1

幼兒秋季工作計劃 篇4

伴着清爽的秋風,一個新的學期又如期而至。新學期伊始,特制訂如下計劃

一、自身發展。

在工作中,通過多種渠道提高自身專業素質和教育教學能力。積極參加學校組織的各項教育活動,積極參加政治業務等學習,按要求記錄學習筆記;利用課餘時間主動學習學習新的教育教學理論材料,書籍,認真記錄自學筆記;教學中虛心向他人請教,學習,汲取他人的教學精華爲我所用,藉以促進提升自我,以便更好地完成教育教學工作。

二、班級治理。

1、衛生清掃靠大家。指導學生認真做值日,不留衛生死角。

2、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會,充分發揮小助手的作用,協助老師治理班級。

3、精心設計佈置班級牆壁,爲學生創設一個清新、有競爭意識,充滿歡樂的班級環境。

三、教育教學。

1、備好課是上好課的條件條件。本學期,我將公道運用標、增、刪、改、調的原則。進行二次備課,力爭使教學設計更具公道性和時效性,實現預設具體,天生出色。

2、上課是學校教育教學工作的核心環節。課堂上用生動、詼諧,富有感染力的語言調動學生的積極性,正確把握教材,駕馭課堂,營造愛學、樂學的課堂氣氛。注重分層教學,關注學生的個體差異,巧設不同層次問題,讓成功光顧每一個學生。

3、持之以恆,規範學生的學習習慣,即課前預習,課上質疑,課後拓展、提高的習慣。

4、課後及時認真書寫教學反思,以便在教學過程中能發揚亮點,彌補不足。

5、作業批改及時認真。對學生的輔導要時時處處。早自習是一天中最好的時光,要充分利用,做到有佈置,有檢查。輔導更要關注差生,重點輔導對象爲:郭美玲、劉鎵萁。

有目的、有計劃,工作纔會有序、井然進行。以上是我對本學期工作的初步計劃。在實際工作中,我將努力遵循,並對不足之處加以改進。

幼兒秋季工作計劃 篇5

伴着秋天的到來,新的學期開學了,隨着天氣的逐漸轉涼,氣候的變化,人類機體也在發生着微妙的變化,但對於免疫系統發育還不夠成熟的幼兒來說,一些細菌、病毒便會趁虛而入,幼兒園本着"預防爲主"的方針,根據本學期氣候及幼兒身心發育特點,特擬定以下學期計劃:

一、把好本學期新入園幼兒的體檢關,對於新入園幼兒必須持有體檢卡及免疫證複印件,並且體檢合格後才准入園;做好接種、漏種登記,做好在園幼兒的年度體檢,完成全園教職員工的年度體檢,女教職員工年度體檢、婦檢;對於體弱幼兒建立管理檔案。

二、做好晨檢工作,嚴格按照"一摸、二看、三問、四查"的制度;天氣漸涼,爲預防"非典",晨檢增設入園幼兒的體溫測量;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,並按時發藥、喂藥,做好幼兒的全天觀察記錄。

三、做好秋冬季節的保暖工作,按時幫幼兒脫、添衣服;做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作,消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,杜絕秋季傳染病在園內的發生。

四、開展幼兒心理健康教育,提高幼兒心理素質;開展幼兒安全教育,提高幼兒的安全意識;安排科學、合理的一日生活、活動常規並執行。

五、做好每週帶量食譜的制定,並嚴格監督執行;幼兒膳食實行花樣化、多樣化,稀稠答配,根據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整,定期召開"夥委會",對伙食中存在的問題及時解決;開展幼兒心理教育,促進幼兒身心的健康成長。

六、認真貫徹、落實每週一小檢、每月一大檢的衛生檢查制度,杜絕一切衛生死角,做好教室內每天的通風工作,使幼兒有一個乾淨、明朗、清爽的生活環境;定期組織安全大檢查,發現問題及時上報解決,以保證幼兒在園內活動的安全性。

七、對保育員進行定期的業務培訓、學習,實行以老帶新的工作作風,不斷提高保育員的業務知識,提高服務質量,使全園同心協力把工作作得更好。

八、寫好期末各項統計,寫期末保健工作總結。

附:每月工作重點

九月:

1、認真做好全園衛生、消毒工作,迎接幼兒入園;

2、制定新學期工作計劃;

3、組織新生入園體檢、老生年度體檢及全體教職員工年度體檢;

4、加強晨檢、消毒預防傳染病;

5、爲全園幼兒測身高、體重。

十月:

1、幼兒生活處理能力觀摩;

2、整理幼兒健康檔案;

十一月:

1、爲大中班幼兒測視力;

2、做好幼兒疾病的統計和矯治工作。

3、以自願原則對園內幼兒進行微量元素測定;

十二月:

1、協助保健院爲幼兒測查視功能;

2、爲全園幼兒測身高、體重,評價幼兒生長髮育情況;

3、填寫各種報表;

4、組織保育員觀摩學習。

一月:整理保健資料;學終總結。

整個8月工作計劃,是我院從實際出發做出的工作目標,希望各位員工能夠繼續奮鬥,努力完成好每一個事項,將我院的衛生保健工作做得更好,爲學生們創建一個更健康的學習環境。

幼兒秋季工作計劃 篇6

一、指導思想

以《幼兒園指導綱要》精神爲指導,並立足本園實際情況出發,深入學習、研討。以各年級組的形式,解決當前的問題,繼續開展主題活動,不斷的更新觀念,提升課改理念,促進幼兒全面整體發展。

二、現狀分析

本學期我園共有16個班級,教師隊伍又進行了大的調整,上學期我們在開展季節、節日主題的主題活動。認真總結了教研工作中的不足點,通過了一系列實踐的研討、反饋、總結,取得了一定進展,教師們的教育觀、教研觀有了新的認識。

2 加強理論學習,積極構建學習型組織,以多種形式促進教師成長。根據幼兒園的發展目標,本學期以閱讀整合教材實施爲主,以早期閱讀、英語、音樂教育爲切入口,以發展和創新爲動力,加強教育理論學習,更新教育觀念。學海無邊,只有學習才幹不時進步,將採取多渠道、多層次、多方位的學習方法,鼓勵教師不時充電、空虛自我組織教師學習理論知識,園內園外相結合、專業知識和業餘知識相結合。本學期我將在分散自學的基礎上,以讀書交流會、信息交流發佈會、主題研討會等多種形式加強理論學習。

(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛生安全宣傳與教育,努力提高師生、家長的安全意識。

週日計劃逐步完善,每天都進行活動後的反思記錄,但存在個體差異較大,反思內容常停留在表面,效果不顯著。教師們的水平不同,有的不是幼師專業,的以在教學中分科教學,有時不知如何結合和實施教材,在選課上存在一定問題。

從環境創設方面分析,教師對“綱要”的理解還是比較缺乏,環境創設沒有真正體現爲孩子服務,孩子自主參與性不夠。

教研組活動雖保證學習時間,但教師參與不強,學習、討論氛圍不熱,教師本身不善於進行批評與自我批評,集體意識不強,自我反思、自我鑽研缺乏。

幼兒的學習在不斷地發生變化,以前我們從五大領域去分析,而現在我們從平時觀察記錄,結合課改的精神要求,培養的目標去分析孩子的現狀。通過上學期的觀察和記錄,總體方面來說:

1、孩子的自主性、觀察力、表現力、創造力有了明顯的轉變,特別是孩子的問題意識增強了,敢於表達。

2、但孩子記錄水平較差,生活經驗不豐富,收集各種信息能力差,表徵過程中技能也較差,發現了問題如何去解決,也存在相當大的問題。

3、孩子探索行爲較弱,雖然去觀察,但觀察效果不明顯,表現很多孩子不會觀察,隨意性很強,對探索不感興趣。

三、工作要點及措施:

〈一〉、繼續深入學習,“綱要”的精神和理念,使理念轉化爲教師的教育行爲,逐步改善“教”與“學”的方式。

1、深入學習教材,轉變新的教材觀,正確領會教材編寫意義,積極實踐教材。

2、利用多渠道的學習“綱要”的精神,結合旗教研室“創新課、優質課”評選活動開展系列活動,提升教師專業化水平。教研組在研究、實踐教材的基礎上,開展說教材評比活動,從而引導教師樹立新的教材觀。

3、繼續採用案例引導、對話討論、引導探索、設疑問答、參與式培訓方法進行有目的學習研討。

4、創設外出、觀摩學習機會,傳達新信息,擴大新經驗,提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。

〈二〉、加強專題研究提升教研水平。

有計劃地進行教學觀摩研討、評比活動,形成人人積極參與教研活動的良好氛圍,鼓勵教師積極開展專題研究

領會課程理念,積極探索,樂於反思,善於總結,不斷提高教育教學水平,並以教研組爲單位,進行專題研究,解決保教工作中的問題,提高幼兒園一日活動質量。

1、重組教研組,以年級組爲單位,成立三大教研組,使活動更具靈活性、操作性,並有選擇學習相關的知識,更有利於各組的研討和交流。

2、開展主題活動方案的設計評比,提高本園教師創造性使用教材的能力,並組織案例評比活動。

3、區域活動以常規工作有序開展,並積極創設活動環境,有目的的投放區域材料,中途進行材料評比。

〈三〉重視檢查反饋及時提高保教質量

1、以幼兒園各項活動計劃爲主線,進行有效檢查。加強考覈力度,注重活動效益。

2、經常進行日常工作、記錄的檢查,便於交流和學習。

〈四〉加強家園聯繫設立幼兒成長檔案

1、開展多形式家園活動,爲家長創設多渠道的溝通機會,認真填寫家園聯繫手冊。

做好幼兒園的維修工作,經常檢查大、中、小型玩具,消除不安全因素,對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修。

2、及時與家長溝通、撮合,共同教育孩子成長,使孩子獲得和諧、全面發展。

四、每月重點工作安排:

九月份:

1、教材培訓學習

2、學習業務保教計劃

3、交流班級計劃、專題計劃

4、家園聯繫欄佈置檢查

十月份:

1、相關理論學習,解讀《綱要》。

2、討論:結合教育教學實踐,談近日來你是如何以整合的思想實施教材?

3、案例分析、剖析相關問題

4、開展小班組教研活動(親子游戲活動)

十一月份:

1、開展學前組及大班組教研主題活動

2、外出學習

3、外出學習經驗交流活動。

十二月份:

1、準備新年活動

2、中班教研主題活動

3、教師的記錄、備課檢查

元月份:

1、迎新年活動

2、各類總結交流

3、各項評比檢查

幼兒秋季工作計劃 篇7

幼兒園新的學期來臨了,時間如梭一樣,轉眼從夏季過到了秋季,又是一個新的季節。我打的班主任工作也迎來新的,爲此對於這個新學期我做了新的打算。以下是對我班主任工作做的計劃:

一、開學開展家長會

開學初,我爲了希望能夠更加了解到大班幼兒暑假在家裏的情況,我打算開展一次家長會,向家長們瞭解孩子情況,同時也向各位家長說明自己本學期的要做的工作。家長會的開展我相信我能夠更加對幼兒有更深的瞭解,進而才能讓工作有新的出發點。我作爲大班的班主任,我要儘可能的服務好幼兒們,儘量把幼兒工作做好,讓大班幼兒在幼兒園裏最後一年取得更好的成績和獲得更大的發展。

二、作爲幼兒衛生健康的工作

大班幼兒雖然已經接近小學了,但是年紀還是很小,我本學期對孩子的衛生健康狀況會更加的關注。首先開學我在幼兒進入幼兒園之前,就會跟其他老師一起把幼兒園的衛生工作做好,園裏的各種設備進行清掃消毒,尤其是大班孩子要上課的教室,我會重點的進行打掃,並給上課的設施和孩子的桌椅進行大面積的消毒,保持教室的乾淨健康,讓幼兒開學無健康隱患。本學期,除了開學會進行消毒以外,其餘每個月都會進行班級一次大掃除,讓幼兒生活在一個環境相對健康安全的地方。同時幼兒年齡較小,還不懂得對自己衛生的愛護,因此本學期我會監督孩子們注意個人衛生,讓他們勤洗手、洗頭、換衣等個人的衛生習慣。

三、開展活動豐富幼兒幼兒園生活

孩子進入大班,因爲就要面對升小學,幼兒們心裏多少會有壓力,因此本學期我會盡可能的多開展一些有益於幼兒身心健康成長的活動,幫助他們豐富課餘生活和在園內的生活。處於這個年齡的他們,正是愛玩的年紀,天性如此,我不會去壓制他們的活潑,因此這新的學期裏,我會跟其他老師一起策劃一些活動出來,在課餘之時讓孩子們參加,也是對孩子在園內生活的一種調劑。當然活動也有課外的,比如現在秋天來臨,我近期就會跟園長商量帶領孩子們出去秋遊,讓孩子們在活動過程中既享受到生活的美好,又能從大自然那裏學到知識,這是一舉兩得的事情,爲什麼不去做呢?

新的學期,我會做好充足的準備迎接這羣可愛的孩子,讓自己的工作能夠深入其中,儘量的做好班主任本職工作,給孩子足夠的關愛,幫助大班孩子成長。

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