時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，立即行動起來寫一份計劃吧。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？以下是小編爲大家收集的幼兒學期工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、指導思想：
以園務工作計劃及幼教各項工作計劃爲指導，認真貫徹落實市教育局工作會議精神，圍繞幼教中心工作總體思路，以發展幼兒爲主線，以規範保教管理爲保障，不斷提升幼兒園的保教質量，辦好人民滿意的學前教育。
二、具體工作：
1.認真做好衛生保健工作。
(1)把好本學期新入園幼兒的體檢關，對於新入園幼兒必須持有體檢證及免疫接種證並且體檢合格後才准予入園;做好兒童計劃免疫接種及漏補種登記工作，做好老生的期初身高、體重的測量，加強對體弱幼兒、肥胖兒的管理登記，建立管理檔案。
(2)嚴格把好晨檢關，做到“一摸二看三問四查”，摸摸有無發燒，看看精神狀態，面色、皮膚有無皮疹，可疑者及時隔離;問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無攜帶不安全物品，發現後及時處理。
(3)根據秋冬季幼兒發病情況，添置外用、內服幼兒常用保健用品，藥品，定期消毒醫療器械和晨檢卡。
(4)努力做好幼兒衛生保健軟件的全方位的輸入工作，虛心請教，積極向有經驗的姐妹園學習，不斷完善我園的衛生保健工作。
(5)成立膳食委員會，廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見科學合理地制定一週食譜，儘量增加食譜的花樣，並保證營養的均衡，做到粗細、甜鹹、幹稀搭配合理。
(6)豐富家園交流手段，定期出好園內宣傳櫥窗，及時根據季節變換更換“保育之窗”的內容，向家長介紹一些育兒小知識。
2.落實各項安全防護措施。
(1)嚴格安全檢查制度，每月不定期的對院內的水、電、大型玩具、活動場地等進行安全檢查，發現問題及時整改，確保幼兒在園安全。
(2)努力做好安全保護工作，嚴格執行園門開關制度和幼兒接送制度，對可疑者來園接幼兒要詳細詢問並登記，防止意外事故的發生。
(3)加強幼兒的安全教育，各班教師要認真負責，制定規則，使用好市教育局下發的安全教育用書《安全伴我行》，針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護的方法，提高幼兒自我保護能力。杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發生，確保幼兒的身體健康和生命安全，每天如實填寫安全教育內容。
(4)園長、保健人員不定期的檢查各班的午餐、午睡，督促各班老師加強幼兒的管理。
(5)定期開展安全演練，提高師生的應急、自救、互救技能，使孩子們學會了處亂不驚、沉着應對;從而達到保存生命，減少傷亡的目的。
3.加強各班清潔、消毒工作的管理。
(1)督促各班嚴格執行衛生消毒制度，各班按照“物品消毒常規”的要求對班內的積木、圖書、茶杯、毛巾等物品定期進行清洗、消毒，並做好記錄。
在傳染病流行期間增加消毒次數。
(2)實行一人一杯、二巾專用制度，各班做好標記。
(3)保教人員認真做好玩具、被褥活動室、午睡室的消毒工作等。平時做到一日一小掃，每週一大掃，園內無紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地淨，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無異味。
(4)做好秋季流行病的預防工作，對體弱兒加強檢疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。
(5)認真做好消毒工作，能正確使用消毒液。
4.加強食堂後勤管理。
(1)加強食堂工作人員的培訓力度，定期對食堂工作人員進行培訓，規範他們的操作流程。
(2)規範食品加工的操作流程，提醒食堂工作人員認真做好食堂內部的清潔衛生，堅持每天一小掃、每週一大掃。嚴格幼兒餐具的清潔與消毒制度，保證餐具每餐消毒。
(3)抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實際出勤人數均勻分配飯菜，並按時把飯菜送到班級。各班教師在餐前餐後合理組織幼兒的活動，爲幼兒創設愉快寬鬆的進餐環境，鼓勵幼兒吃飽吃好。
(4)認真做好食品的儲存工作，由專人負責驗收，出入庫手續齊全。嚴禁不合格食品入園。
(5)認真做好餐後48小時留樣備查，所留樣品標明日期，並做好記錄。
5.開展業務培訓，提高保育工作能力。
加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識、衛生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業務素質。
6.做好幼兒一日生活常規的培養。
(1)努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。
(2)在管理幼兒的午餐
、午睡等保育工作中，要因班而異，因人而異采取一些行之有效的方式方法，要注重幼兒良好行爲習慣的培養。糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動習慣。
(3)幫助幼兒養成進食或入廁後用肥皂洗手的習慣。特別是剛入園的小班幼兒，教師要及時教會幼兒洗手的方法，以便養成良好的衛生習慣。
三、每週工作具體安排：
八月份：
第一週：
1、認真做好全園衛生、消毒工作，迎接幼兒入園
2、根據上級以及我園的園務工作計劃精神，認真制定好衛生保健計劃。
3、做好幼兒園設施的檢查工作。
4、安排新上崗的教師進行培訓。
第二週：
1、組織各班爲幼兒測身高、體重，做好評價、分析、彙總，公佈體弱兒、肥胖兒的名單，抄送各班，加強管理。
2、添置日常保健用品，如橡皮膏、藥棉、創可貼、雙氧水等醫藥用品。
第三週：加強晨間檢查，做好全日觀察記錄，控制夏季常發病的發生，保證幼兒身體健康。
第四周：
1、各班加強對幼兒進行安全、衛生教育。
2、養成良好的學習、生活習慣。特別是小班幼兒，各教師尤其要重視他們的衛生習慣培養
九月份：
第五週：
1、安排新上崗的保育員參加培訓。
2、加強晨間檢查，做好全日觀察記錄，控制秋季流行病的發生。
3、組織安排幼兒進行預防補漏種接種工作。
第六週：
1、安排鏡洋衛生院的體檢團隊入園對全園幼兒進行全面體檢。
第七週：
1、組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。
2、對教師、保育員開展預防傳染病的培訓。
3、組織各班開展“愛牙日”活動。
第八週：
1、邀請衛生院醫生對小班家長進行預防齲齒的知識講座。
2、開展安全演練。
十月份：
第九周：
1、堅持消毒，控制流行病。
2、加強晨間檢查，做好全日觀察記錄，控制秋季傳染病的發生，每天晨檢時注意每個幼兒的身體狀況，並及時做好觀察與記錄，保證幼兒身體健康。
第十週：
1、組織保育院學習一日操作常規及操作技能。
2、天氣轉涼，及時更換幼兒午睡用品。
第十一週：
1、檢查廚房工作人員執行職責的情況並開展衛生消毒的知識培訓。
2、組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。
3、督促保育員做好清洗被子、枕頭，並暴曬的工作。
第十二週：
1.做好幼兒園“衛生保健宣傳欄”宣傳櫥窗。
2.督促保育員做好清洗被子、枕頭，並暴曬的工作。
十一月份：
第十三週：
1.繼續做好晨檢工作。
2.經常及時地檢查洗手毛巾、杯子的消毒情況。
第十四周：
1、組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。
2、出好幼兒園第二期衛生保健宣傳櫥窗。
3、消防安全宣傳日活動(包括安全演練)。
第十五週：
1、對教師、保育員開展預防傳染病的培訓。
2、督促保育員做好清洗被子、枕頭，並暴曬的工作。
第十六週：
1、組織安排幼兒進行預防補漏種接種工作。
2、對教師、保育員開展預防傳染病的培訓。
十二月份：
第十七週：
1、加強食堂管理，保證幼兒吃到熱飯熱菜。
2、組織保育員開展崗位練兵活動。
第十八週：
1、怎樣配合教師做好班級工作和注重幼兒發展。
2、繼續加強衛生消毒和宣傳工作，減少冬季傳染病的發生。
第十九周：
1、安全工作，午睡、午餐、衛生檢查。
2、組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。
3、加強體育鍛煉,組織幼兒參加園內舉行的冬季運動會。
第二十週：
1、出好幼兒園第三期宣傳櫥窗。
2、督促保育員做好清洗被子、枕頭，並暴曬的工作。
一月份：
第二十一週：
1、期末各班組織全體幼兒測量身高、體重，中大班要測視力，保健教師做好評價及彙總。
第二十二週：
1、整理好本園的保健臺賬,做好資料整理、存檔工作。
第二
十三週：
1、本學期工作總結。
2、做好幼兒返家安排。
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》爲理論依據，本着尊重、平等、合作的原則，開展各種形式的家長工作。
二、情況分析
上學期，我園開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績，但我們分析後認爲，我園上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創新開展，讓家長工作取得更大的成效。
三、實施措施
1、召開家長會、家委會，向家長宣傳幼兒教育知識。
2、通過家長開放日活動，讓家長更好地瞭解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。
3、開展各類形式的親子活動，切實提高家長科學育兒的水平、技能。
四、具體工作安排
二、三月份：
1、召開家委會2、召開中班家長學校3、家園聯繫冊反饋4、小班親子活動、5、佈置家園聯繫欄、6、家訪活動
四月份：
1、大班家長學校2、全園家長開放日活動3、家園聯繫冊反饋4、更新家園聯繫欄
五月份：
1、小班家長學校2、中班親子運動會3、家園聯繫冊反饋4、更新家園聯繫欄
六月份：
1、“六一”親子聯歡活動2、家園聯繫冊反饋3、更新家園聯繫欄4、幼兒成長記錄冊填寫發放5、評比表彰第二批優秀家長6、大班畢業典禮
（一）園務工作
1．安全工作：
（1）幼兒園對食品安全進行一次專項檢查；
（2）各部門進行一次安全隱患排查；
（3）對保安進行一次培訓；
（4）開展食堂開放日活動；
（5）開展春季飲食安全宣傳教育活動（出一期春季飲食安全宣傳窗）（周魯娜負責）；
（6）各班開展一次專題教育：《春季傳染病預防》
2.參加街道園長會議（3月9日）；
（二）後勤工作：
1.保健工作：
（1）繼續加強晨檢和消毒工作，勤開窗通風，預防春季傳染病的發生；
（2）出一期春季傳染病預防宣傳窗；
（3）加強園內常規衛生細節管理；
（4）加強指導保育配班工作；
2.其他工作：
（1）對照裝備規範基本要求，查實數據，提出改進項目；
（2）繼續督促裝潢公司完成大廳裝潢細微工作；
（3）檢查污水窨井出水問題；
（4）找不鏽鋼師傅安裝蒸汽管解決烹飪間蒸汽問題；
（三）業務工作：
1.副園長室工作
①嚴格執行作息制度，加強幼兒行規培養，年段檢查、落實每月常規培養重點；
②制定並審覈班級計劃、班級一日常規及各部門計劃，保證各項活動正常進行；
③各班舉行“謝謝您的愛”婦女節主題實踐活動（可以讓幼兒幫媽媽敲敲背、洗洗腳等活動，注意各班照片資料的蒐集）、“我爲幼兒園添把綠”——植樹節主題實踐活動；
④各班繼續創設、優化幼兒園環境（王琴雅負責總體方案、各班方案的確定）；
⑤開展家校活動——幼小銜接講座、班級家長會（大班幼小銜接講座3.10晚上，西塢中心小學老師，大班段做好相關準備工作，業務部門發家園通進行通知，大班3.10晚上，小中班3.11晚上，班級三位老師都要到園，方案週二前上交保教處周冬密）；
⑥繼續做好期初家訪工作，上交期初家訪小結（3.12前，副園長室）；
⑦業務部門重新調整週計劃表，減少特色課程的比例。
⑧參加青年教師說課培訓(四幼，暫定3.10中午12點到2點，孫袁、董萍萍、王怡、康桂芳、周碧波、胡昕、莊蓉、王璞瑩)
⑨完成本學期親子早教活動方案，籌備親子早教班。
⑩新《幼兒園工作規程》學習（3.12中午）
11、參加街道轄區輔導網園長會議（3.9下午1：30分，西塢教辦）
2.保教處工作：
①元宵木藝燈籠評比；（3.9中午）
②第三週開始“彈彈唱唱孩子的'歌”教師基本功彈唱、教師美術技能培訓活動（3.11、3.18）
③區域的整理及材料的投放，要求區域材料一半要有主題的內容，第三週進行查看，第四周幼兒進區活動；
④組織教師學習保育員工作。（“保教一家”要求老師會指導保育員，瞭解保育員的各項工作，3.18）；
3.教科室工作：
①各年段、各個班級學期主題研修計劃的制定；
②第三週開始各班正常開展木藝創意活動；
③第三週，吳偉強老師來幼兒園指導課題結題準備工作和研修項目書的修改。
（四）工會工作：
1.舉行慶“三八婦女節”摘草莓活動。（週三分兩批，方案放在羣裏)
2.參加全市基層教育工會主席會議（3.10下午1；45，教育局東一樓）
一、班級情況分析：
本學期我班共56名幼兒，其中男生32名，女生24名。本班幼兒通過了上一學期的集體生活，大部分幼兒情緒都較穩定，但也有個別孩子尤其是新入園的幼兒，他們情緒的衝動和不穩定性仍非常突出。年齡比較小，自控能力差，和同伴交往時，經常出現攻擊性行爲。在本學期，要更加關注他們與同伴友好地相處，引導他們願意與同伴分享，不再以自我爲中心。
在上學期中，我班根據幼兒的興趣、發展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創造性得到發展，並促進了他們身心全面、和諧、健康地發展，促進了每個幼兒富有個性的發展。特別是在語言方面，不少幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的願望和請求。幼兒的表現欲增強了，在教學活動中的互動性好增強了。特別是幾個平時不愛說話的孩子，通過一學期活動開展，進步非常大。
孩子們的自理能力有了明顯的提高，大部分幼兒會進餐、入廁，並學會穿脫一些簡單的衣服、鞋襪。增強了爲自已服務的意識，也產生了爲大家服務的意識。不少孩子都非常願意爲集體服務。
在家長工作方面，我們做到深入、細緻，處處爲了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學期來的工作也給予了較大的支持和好評。隨着年齡的長大，孩子們的自控能力有了增強，對班內的一些常規也能有意識的遵守，比如課後把小椅子插進去，喝水要有秩序排隊，下課不亂追跑。學會使用禮貌用語等等。在一些活動區域中，孩子們搶奪的現象比以前要少了，相互協商的孩子多了，活動就比較有秩序了。
但是，本班幼兒發展仍存在着較大的個別差異，在上學期中仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別指導得不夠，以至於幼兒身體動作發展不均衡。有些體質較弱的來園較少，還有就是自控能力較差、交往和學習有困難的幼兒，因此這學期將會特別關注和幫助他們。本學期我們會制訂各項措施，進一步培養幼兒。發揮我園的特色，對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。
二、本學期教育總目標：
根據本學期園務計劃，結合本班的實際情況，以科研特色爲抓手，在促進師幼全面和諧發展的同時根據幼兒的實際情況、年齡特點及個性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動，增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經驗，提高幼兒各方面的能力。幫助每個孩子順利地適應集體生活，爲每個孩子提供充分表現其發展水平和特點的機會，觀察、瞭解每位孩子各方面的發展情況，創設活動情境，有針對性地組織各種活動引導孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用，促進孩子身心和諧地發展。[
三、具體要求：
(一)健康：
1.逐漸適應集體生活，對幼兒園生活有安全感。
2.願意參加多種活動，情緒穩定、快樂。
3.有初步的進餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。
4.能接受預防接種和健康檢查。
5.在日常生活中，能根據成人的提醒注意安全。
6.願意參加體育活動。
(二)語言
1.願意與老師、同伴交談，會使用常用的禮貌用語。
2.能安靜地傾聽老師和同伴講話，能理解日常用語。
3.能用簡短的語言回答問題，表達自己的要求和想法。
4.喜歡聽故事、念兒歌、愛看圖書。
5.能聽懂普通話。
(三)社會
1.逐步適應新的生活環境，樂意參加集體活動。
2.願意和老師、同伴交往。
3.瞭解幼兒園一日生活中最基本的規則，並學習遵守。
4.學習做自己力所能及的事。
5.愛父母、長輩、老師和同伴。
(四)科學
1.對周圍的事物、現象有興趣和好奇心，願意參加科學活動。
2.學習運用感官感知日常生活中的事物和現象。
一、指導思想
在大朗鎮教辦的領導下，我園繼續認真以保教結合爲原則，以貫徹綱要爲指導思想，以師資隊伍建設與內涵建設爲重點，以促進幼兒發展爲目的，有效開展幼兒園工作。切實辦好人民滿意的教育，真正爲家長服務。
二、工作思路
認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》》和《幼兒園教育指導綱要》，圍繞安全工作一條主線，規範管理，提升幼兒園辦園水平，增強依法辦園意識和責任意識；豐富幼兒一日活動內容，強化落實幼兒良好行爲習慣目標的培養，通過分階段評價，不斷提高幼兒園保教質量；促進均衡，全面提高幼兒全方位發展。進一步強化幼兒園文化建設，教師隊伍建設，家長工作建設，全面提高幼兒園辦園水平和優質服務，努力做好衛生保健工作、幼兒食品衛生工作、安全工作、校訊通工作，保質保量完成新學期各項工作任務。
三、主要工作及措施
（一）園務管理
強化園領導班子職責，分層管理條理清晰、目標明確。保教、後勤管理人員以身作則，發揮模範與帶頭作用。加深教職員工對幼兒園發展前景的信心，對教工從思想、生活上實行人文關懷。發揮民主管理的作用，加強園務公開工作。
1、加強班子建設，保教、後勤管理人員遵守各項相關制度。
2. 組織教師學習幼兒教育相關的法律法規。
3、爲幼兒園發展做前瞻準備：着力穩定師資隊伍 ，全面提高師資的綜合素質。
4、園務管理關注“人文關懷”，豐富教職工的業餘生活。
（二）師資隊伍
幫助教師樹立目標意識，加強骨幹教師隊伍與新教師的管理與培養。提高教師教學能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。
1、根據幼兒園師資隊伍現狀，制訂培訓計劃，進行教師教學能力的培訓。
2、加強師資隊伍基本功的培訓，開展彈唱、舞蹈、美術、手工比賽活動。
3、加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業務素養。園內教師優秀案例、課例的解讀學習活動。
（三）突出本園品牌特色
以保教並重爲教育前提，豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒文明禮儀和幼兒日常良好行爲規範下功夫，培養人格健全、健康活潑的幼兒，並通過分階段評價，不斷提高幼兒園保教質量。明確幼兒園辦園理念，以“孩子爲本、愛心教育”爲辦學方向。
（四）家園互動
家長的互動得到提高，力爭幼兒園幼兒良好行爲習慣培養能在社會中的影響範圍擴大。
1、以全園、各級組、個別爲不同形式的組織形式開展家長會活動。
2、家委會的召開。
3、開展家長問卷調查，開展對幼兒園工作的滿意度調查。
（五）園所文化
園所文化目標：加強園內安全、衛生工作的教育與宣傳工作。
1、幼兒園後勤管理繼續爲教育教學服務，創設適宜幼兒發展的物質條件。
2、做好幼兒園內綠化養護工作。
3、強化安全衛生工作制度，切實抓好安全衛生工作。
4、定期開展安全演練、法制教育、等教育活動。
5、定期做好安全衛生工作的宣傳工作。
四、具體工作安排
二月：
1、制定幼兒園各類工作計劃
2、做好幼兒園環境和各班活動室的環境佈置工作。
3、調整教師崗位工作，任務職責落實到人
4、正常有序的開展報名收費工作，安定新入園幼兒情緒
5、參加鎮月安全工作檢查（每月一次）
三月：
1、 慶祝三八節活動
2、 召開家委會、各班開展家長會
3、 組織教師參加“幼兒園教育教學交流講座”
4、 組織開展“安全教育周”活動
5、教師專業技能培訓。
6、 舉行“春季防病”衛生宣傳活動
四月：
1、 豐富班級環境區域環境創設
2、 做好年檢的準備工作
3、幼兒春遊
4、 成立幼兒舞蹈隊
5、安排教職工體檢
6、 開展先進班集體評比
7、幼兒良好行爲習慣中期測評
五月：
1、 做好防溺水和防交通安全的預警教育
5、結合“五.一”勞動節進行愛勞動教育活動
3、 幼兒教師教案評比
4、 五.四青年節活動
5、六一慶祝活動籌備
6、家長半日活動開放
六月：
1、 六.一慶祝活動
2、 組織教師參加“幼兒園教育教學交流講座”
3、 大班幼小銜接活動
4、 幼兒期末良好行爲習慣測評
5、教師師德朗誦比賽
七月：
1、大班畢業典禮
1、 做好財產清點工作
2、 教職工年度考覈、評優工作
3、 做好各項工作的總結反思工作
4、做好暑假安全教育
一、指導思想
本學期，在大朗鎮教育辦的領導下，我園將繼續以幼兒園《綱要》爲指導，學習和落實《3-6歲兒童學習與發展指南》。在具體工作上，將繼續以提升保教質量爲着力點，加強教育教學管理工作，進一步構建溫馨和諧幼兒園文化氛圍。堅持在教學實踐中促進教師專業發展，在課程總結中提升和完善園本課程，在大型活動中促進幼兒身心發展。希望通過全體教師工作的共同努力和團結拼搏，將我園的辦學水平和教學質量提高到新的水平。
二、工作重點
1. 改革聘任模式，實行開放園內所有崗位由全園教職工自由選崗競聘的模式。
2.在“尊重、寬容、自由、平等和團結 ”的教育理念引領下，以培養幼兒良好的行爲習慣爲着手點，通過開展系列活動，提升幼兒園文化品位。
3.以課程總結爲契機，全面提升和完善幼兒園園本課程。
4.堅持“讓每一個幼兒參與”的原則，開展“藝術節”系列活動，讓幼兒在參與中發展。
5.開展多樣化針對性的培訓，進一步提高青年教師的專業水平。
三、具體措施
（一）加強幼兒園管理，切實提高辦園質量。
1.改革聘任模式，實行開放園內所有崗位由全園教職工自由選崗競聘的模式，園內考評小組對各崗位人員進行評定，擇優錄取。使各崗位人員充滿挑戰性。
2.堅守辦園特色，提升辦園內涵。
辦園內涵是幼兒園生命力的元素，能形成教職工團隊以及幼兒強烈的認同感。本學期將繼續以“幼兒遊戲識字”爲特色，重點培養幼兒以培養幼兒良好的行爲習慣爲着手點，從精神、行爲、制度三方面進行文化建設。通過宣傳欄、電子屏的形式展現教師的風采以及學前教育推普、宣傳等文化風貌。
3.積極發揮各部門職能，形成一支具有凝聚力的團隊
園長帶領全園教職工將以學習貫徹十八大精神爲主線，以師德建設爲重點。具體措施如下，採用網絡、集中、分散學習等形式學習十八大精神、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《未成年人保護法》等。加強全體教職工對黨的十八大精神、幼教法律法規的理解。通過開展 “師德標兵”、“十佳教師”、“服務育人標兵”的評選等系列活動，提高全體教職員工的師德素養和師德規範。另外，本學期將開展“情繫職工，服務職工”活動，組織教職工爬山、野炊、燒烤等活動，努力提高教職工生活幸福感；開展小型多樣的文體活動，豐富教職工娛樂生活。
（二）凸顯幼兒爲中心的理念，有效推進教科研工作
1.突出教科研重點，深入開展課題研究工作
從上學期末，我園在多次派教學主任和課題組成員外出培訓學習後，多次集中討論我園的課題研究方向和重點，這也是本學期我園教科研的工作重點。針對本次課題研究，主要從下方面開展。 （1）搭建與專家的橋樑，爭取專家的支持並能定期邀請專家進行指導。及時將方案、內容與專家溝通，並根據專家反饋合理地進行調整。（2）努力爭取大朗鎮教育辦教研員的支持，並根據教育辦教研員的建議進行合理調整。（3）制定課題階段性總結方案，包括進內容、進度、人員安排等。（4）成立課題課題階段性總結小組，協調好人員之間的關係併合理安排教師職責。
2. 落實教學及安全常規，保持課程特色的生命力。
常規教育主要採用穩中推進的原則，同時鼓勵教師大膽創新，保持課程特色的生命力。具體包括以下內容：在一日常規方面，嚴格執行我園經過多年實踐研究而形成幼兒一日組織常規及安全細則，明確教師的保教任務，提高各環節教育的有效性。在教育教學方面，各班級結合節日、東莞特色文化以及班級特點開展主題活動。同時，本學期小班面臨幼兒獨自入園的困難，在保證幼兒情緒穩定的基礎上，逐步開展適宜的教學活動。只有在保證幼兒安全的情況下，才能確保幼兒園工作井然有序地進行。本學期，我園將開展全園性安全主題教育“運動中的安全”。各年級根據幼兒年齡發展特點以及班級的實際情況開展安全教學活動。同時，爲了加強與姐妹園的互動，在做好內部的交流活動的基礎上，積極與b片幼兒園進行交流分享。
3.開展豐富大型活動，讓幼兒在參與中發展
本學期將繼續開展各種常規的大型活動。但是在方式上力求創新，讓幼兒在參與中發展。具體包括下面幾方面活動。
（1）開展第二屆“藝術節”系列活動：本次的系列活動主要包括舞蹈、繪畫、鋼琴、唱歌和親子才藝表演等專場。以年級或全園爲單位，採用全園開放及輪班進行的形式開展。小班幼兒採取班級教師推薦和家長自願報名的形式，中大班幼兒則由班級教師和家長共同商定，每名幼兒至少報一個項目參加，增進幼兒感受美、欣賞美、表現美、創造美的能力，激發幼兒參加藝術活動的興趣，發展幼兒良好的藝術素質，促進幼兒全面發展。
（2）開展第十一屆“幼兒體操比賽”：本次活動要求全園幼兒全部以班級爲單位參加，由家長委員會成員擔任評委。使幼兒在參加活動中豐富生活，鍛鍊身體、增強體質，以及培養幼兒不怕苦、不怕累的精神及集體榮譽感。
（三）開展針對性培訓，進一步創新教師培訓的方法
爲了加強教師隊伍建設，我園在保證正常教學常規基礎上，積極探索教師建設的新方法。結合大朗鎮教育辦對教師組織進行的培訓，我園根據實際情況，主要有以下設想
1.針對全體教師，學習與落實《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園教師專業標準（試行）》，努力促進幼兒、教師身心和諧發展。學習《指南》與《標準》，提升保教質量：根據市教育局的文件以及大朗鎮教育辦的相關措施，我園開展全園性的《指南》培訓。具體方案是先由園長、教學主任在接受專項培訓後，根據自己的專項對各幼兒園的全體教師進行循環性的培訓講座。同時，爲促進全園教師專業發展，我園將在工作實踐中學習與落實《幼兒園教師專業標準》。同時，我園將開展讀書活動，倡導教師利用業餘時間多讀好書好文章，陶冶教師情操，提高素質品位。
2.針對有特殊需要的教師，進行電教化培訓
現代化教育技術是目前幼兒園常用的教學手段。目前，我園電教化水平參差不齊，爲了滿足部分教師（特別是兩位新老師）的特殊需求，計劃在本學期針對性地開展專項的電教化培訓。
3.針對青年教師，開展豐富多彩的培訓活
我園的青年教師是一支具有充滿活力和創新的團隊，但缺少一定實踐經驗。本學期，我園將通過以下措施，打造青年教師的師資隊伍。歷練“教學基本功”，做一名機智型教師。本學期，我園的青年教師將在借鑑優秀教師經典課例基礎上，採用“同課異構”、“一課多研”的形式開展集體教學觀摩活動。教學主題和內容自定，然後由全園教師進行點評。同時爲了促進與姐妹園的合作，將與b片區幼兒園的青年教師共同進行此項培訓活動。開闊“教育視野”，做一名超越型教師。
4.針對後勤保育人員，開展實操性的培訓活動
後勤和保育組的教職工是幼兒園不可缺少的中堅力量，他們的專業水平直接影響到幼兒園各個方面。鑑於他們工作的操作性特點，在培訓工作方面將主要採用實操性的培訓方式，並突破以往各部門分割的培訓方式,採取綜合、聯合的培訓。針對後勤人員，開展突發事件的安全培訓，並進行安全事件實操性培訓。針對保育人員，舉辦保育組消毒流程觀摩活動，並不定時進行業務考試。針對全體後勤、保育人員，開展聯合性疾病防禦以及消防、地震安全演習活動。
（四） 提升後勤服務質量和管理水平，積極配合幼兒園工作。
後勤工作是保證幼兒園其它工作順利進行的有利保證。本學期的將開展以下活動：
1.增強衛生與安全管理，確保幼兒園環境安全有序。
2.提升園資園產管理效率，在有限的資產下，充分發揮其經濟效益。
3. 繼續強化團隊服務意識，爲幼兒園各項工作保駕護航。
4.充分利用暑期對園產園舍作一次必要的維修，積極做好園產園舍維護工作，爭創“平安校園”。
（五）開展精益求精的保育工作，爲幼兒提供安全有序的環境。
我園將以精益求精的態度面對一切保育工作的原則，努力爲幼兒提供一個安全有序的生活和學習環境。在疾病防禦方面，加強手足口、流感、水痘等疾病的防禦，並督促班級做好常規消毒工作。在幼兒保健方面，各班繼續建立心理篩查個案追蹤，並根據篩查結果對部分幼兒進行有針對性的治療。在教職工保健方面，安排教師進行定期的身體檢查，爭取在九月份完成新教師和健康證到期換證的教師健康證明的檢查。
（六）不斷挖掘教育資源，有效促進家園一體化
巷頭幼兒園的發展離不開家長的支持，而家長支持源自於良好的家長工作。我園將繼續延續服務社區、服務家長的原則開展全方位家長工作，有效地促進家園一體化。
1、開展特色班級工作，建立與家長的信任
本學期，各班級將繼續發揮家長委員和家長義工的牽頭和組織作用，定期開展家長會，建立家長活動小組進行分享交流。同時不斷拓寬交流突進和方法，進行深度溝通。如各班舉行家長開放日、親子活動、開展各種形式的家訪、開通qq、校安平臺、家園聯繫欄、家園聯繫手冊等。讓家長能更有效與班級和幼兒園溝通，增強家長對我們的信任。同時，班級教師要充分利用家長資源，開展多種形式義工活動，讓家長真正走進我們幼兒園，促進家長與幼兒園的情感。
2.辦好家長學校，促進家園共育
家長學校是我園家長工作的一大特色，本學期我園行政人員將根據幼兒的年齡特徵，針對性進行相應的教育理念講座：針對小班家長，主要開展幼兒良好行爲習慣培養的講座；針對中班家長，開展我園課程理念解讀的講座；針對大班家長將開展幼小銜接方面的講座。希望通過系列的講座活動提高家長的教育理念以及增進對我園課程的理解和信任。
3.充分利用社區資源，走進社區
本學期，我園將充分挖掘社區的教育資源，開展多種形式主題活動，讓孩子走進社區，在社區中學習。同時發揮我園的示範作用，爲社區服務。比如向社區宣傳我園教育理念、積極參加社區的各項活動、邀請社區幹部參與我園的大型活動等。充分利用社區教育資源，將園內教育和園外教育有機的結合起來，從而獲得良好的社會效應，努力開創我園家長工作的新局面。
以上是我園本學期的主要工作及措施，我們將認真貫徹，努力實施，並視實際情況作調整。
四、每月工作安排：
八月份：
1.召開全體教職工園務會議，佈置新學期的各項工作。
2.做好班級環境佈置，清潔衛生、消毒和班級物品交接工作，做好開學前的準備工作。
九月份：
1.迎接幼兒回園，穩定幼兒情緒。
2.編排新操、學新操並學習大課間操。
3.各班開展“我愛老師”“中秋節”主題活動。
4.根據園務工作計劃制定各部門本期班級工作計劃5.
5.召開新學期家長會，家長委員會會議
6.新生普訪，舊生重點家訪
7.籌備本學期教學公開、示範課及藝術節工作
8.各年齡段幼兒體能測試
9.迎接“平安校園”評估驗收
十月份：
1.按計劃開展十月主題活動
2.園內優質課選拔賽
3.各班進行環境佈置及豐富活動區材料
4.開展骨幹教師教育教學交流講座
5.舉辦第二屆幼兒藝術節
6.幼兒良好行爲習慣養成工作階段性總結。
7.選送優秀論文參加大朗教育分會評選活動。
十一月份：
1.舉辦第二屆幼兒藝術節
2.結合“11.9”組織全體教職工及幼兒進行逃生演練活動。
3.開展教師、保育員自制教玩具比賽。
4.參加片區優質課觀摩活動。
5.面向全鎮半日活動展示。
6.幼兒良好行爲習慣養成教育工作檢查
7.籌備幼兒體操比賽工作
十二月份：
1.開展骨幹教師第六期教育教學交流講座
2.繼續開展園內教師公開觀摩課。
3.舉辦幼兒才藝展示活動。
4.開展教師讀書沙龍分享會。
5.舉辦第十一屆幼兒體操比賽暨藝術節閉幕式。
6.各年級組開展幼兒自理能力比賽
7.評選幼兒良好行爲習慣養成先進班級及個人。
一月份：
1.幼兒發展情況期末測查評估
2.做好幼兒期末的家訪工作。
3.各類資料的整理與歸檔
4.教師論文、幼兒評語撰寫
5.教職工年終考覈，進行做好學期末各項工作總結
6.對幼兒進行假期安全常識教育
7.召開全園教職工總結大會
新的學期新的開始，爲了讓幼兒健康快樂地成長，在成長中不斷進步，我們將本着同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發展成爲會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。以尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益爲優先的原則開展各項工作。本班制定了班務計劃如下：
一、班況分析：
本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態度，使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活，還喜歡上了幼兒園。本班幼兒共有30名，其中，周托幼兒有6 名，日托幼兒有24名。我班有17名幼兒是從上半學期就入園了的，他們經過半年的集體生活，這些孩子已初步樹立集體意識，同時社會交往能力、學習生活常規也已初步建立。但部分孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達能力弱等不足。由於現在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我爲中心，活動生活中常常會表現出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上各方面情況，本學期我班將繼續豐富各項活動內容，和家長密切聯繫，配合一致，從幼兒的情感、興趣着手，切實提高幼兒的各方面能力，爲幼兒下學期順利升到中班打下堅實基礎。
二、本學期工作的任務目標：
(一)對園計劃的貫徹
1、按時參加園裏的政治、業務學習。
2、按時完成各項計劃。
3、努力自學，更新觀念，提高教育技能
(二)班級目標管理
(1)身體發展：
1.動作協調地走、跑、跳、正面鑽，愛參加集體活動，做模仿操。
2.練習使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，製作簡單作品。
3.自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯。
4.懂得不遠離成人，不跟生人走。
5.學習簡單的自我保護方法。
(2)認知發展：
1.感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。
2.喜歡接觸自然，關心和愛護身邊的動植物，觀察明顯特徵。
3.一一對應地比較多少、長短、高矮、大小、區分前後裏外。
4.聽懂語言，按指示動作，理解簡單故事情節。
(3)社會性發展：
1.說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學習收拾玩具。
2.喜歡上幼兒園，習慣集體生活，愛老師、小朋友和親人。
3.喜歡與大家玩玩具，在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規則。
4.不糾纏大人，獨立遊戲，不發脾氣。
(三)生活
1. 學會正確洗手的方法，並知道餐前、便後要洗手;會用自己的毛巾擦手，飯後用毛巾擦嘴。
2、 樂意爲自己服務，學習一些簡單的自我服務方法。
3. 在成人的提醒下，不隨地扔垃圾，有初步的環保意識。
4. 進一步瞭解、學習集體生活的常規，遵守公共衛生規範、集體生活的規則。
5. 學習一些簡單的衛生勞動。願爲集體、同伴做一些力所能及的事。
6.逐步養成各種良好的生活習慣，適應集體生活的環境，使幼兒逐步積累對集體生活規範的認識和經驗。
三、各方面的具體內容要求：
(1)常規工作：
1.班級衛生保健管理：
抓好班級日常性衛生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發展。
2.幼兒安全管理與教育：
結合幼兒年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。
3.抓好幼兒生活常規和學習常規。
(2)教學活動：
合理利用分區、分組、集體、方案活動、遊戲等形式，確保教育目標和任務的完成。
四、家長工作：
(1)利用家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，瞭解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
(2)隨時與家長取得聯繫，個別交換意見，互通情況信息。
(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點並針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。
一、指導思想
以《指南》《綱要》精神爲指導，以“園本情境課程建設”“江蘇省幼兒園課程遊戲化項目實施要求”爲抓手，切實貫徹落實《省教育廳關於加強學前教育教研工作的意見》以及縣幼教教研工作計劃，結合我園實際，不斷深化園本課程建設，加強園本研修，進一步促進幼兒園的內涵發展，努力提升幼兒園師資素質和保教水平。
二、工作要點
1．加強教學常規管理。要求教師結合主題，緊緊圍繞《指南》各領域的目標科學制定新學期各項計劃以及幼兒發展評價方案並進行科學評價，進而進行基於評價的有意識教學。要求教師帶領幼兒根據各個主題進行區域遊戲環境的創設，教師及時進行區域遊戲的更新。保教人員要關注每一個幼兒的生活、學習與發展，既關注幼兒發展的整體水平，又尊重幼兒發展的個體差異，能比較準確、全面的瞭解每一個幼兒的發展狀態，運用多種形式建立幼兒成長檔案，能真實、全面並個性化的反應幼兒生活、學習與發展。
2．加強園本課程建設。今年我園的班本課程開展得不夠理想，不夠深入，1月23日全體教師再次觀摩了縣第八屆課程敘事展示活動的視頻，教師們再次進行了深刻的反思，大家分別從主題的選擇、網絡的構建以及課程的實施等方面進行了思考，認識到幼兒的實踐性、操作性、發展性沒有能夠得到充分體現，同時也對新學期課程的建設進行了認真的思考，即充分利用周邊資源，努力追尋兒童的興趣創生出更適宜兒童發展的課程。
3．加強課程遊戲化項目建設。帶領全園教師重溫課程遊戲化建設的要求，並貫徹和實施。我園課程遊戲化建設的項目是《瞄準項目建設，做好“溼地文章”》，我們要進一步充分利用好海邊特色資源，給幼兒創設豐富的遊戲環境，促進幼兒健康成長。加強幼兒園功能室的建設，各年齡班認真制定專用室活動的計劃並正常開展活動，同時進行功能室活動組織形式的研究，既考慮到《指南》目標的達成，又關注幼兒活動的自主性。
4．加強園本研修。寒假裏，我們要求教師閱讀了指定書目，本學期將繼續督促教師多讀書、讀好書，以提高自己的知識理論水平，在讀書的同時要求教師進行學習和反思，聯繫自己的工作實踐進行讀書交流，要讀進去，再走出來，走到自己的實際工作中去，這樣才能讓讀書更好的指導自己的工作實踐。加強教學研討，如主題牆、區域遊戲環境的創設，遊戲的更新等等，教師只有在不斷地研討活動中業務素質和能力才能夠得到提升。本學期園長室的蹲班將進一步常態化，只有通過蹲班才能夠全面的看到教師對各個活動環節的組織，幼兒良好習慣的養成，課程遊戲化精神的落實情況，也更有針對性的指導教師科學的組織幼兒的一日活動。
5．加強對青年教師的培養。對照縣教研工作計劃，本學期將開展青年教師基本功比賽活動，要求教師利用寒假以及業餘時間進行各項基本功訓練，以期待在開學初的基本功比賽中獲得優異的成績。繼續開展遊戲診斷專題培訓以及繪本教學研討活動，雖然前期已經多次開展了相關的專題活動，但是離要求還相差甚遠，因此本學期這些工作將常抓不懈。爲了讓教師在組織幼兒的活動中能熟練的運用現代教育技術提高活動的效果，本學期我們將開展白板微課比賽，開學初首先採取過關的方式檢查青年教師寒假期間自學白板軟件運用的情況，接着進行白板微型課比賽，通過活動，進一步促進教師加強教學研究，提升專業素養。
6．結合節日積極開展各種主題活動
本學期我們將結合元宵節、清明節、三八婦女節、端午節、五一國際勞動節以及六一兒童節等節日開展相關主題的活動，讓孩子們進一步瞭解這些節日，獲得相關的經驗，更好的感受生活。
三、逐月安排
二月份：
1．制定各項計劃。
2．教師利用寒假閱讀指定書目。
3．青年教師利用寒假加強基本功訓練。
4．青年教師利用寒假自學白板軟件的運用。
5．開展“鬧元宵”主題教育活動。
三月份：
1．教師寒假讀書交流。
2．排練幼兒早操。
3．青年教師白板軟件運用考覈。
4．青年教師基本功比賽。
5．班本課程審議。
6．開展慶“三八”主題教育活動
四月份：
1．教師白板微課比賽。
2．區域遊戲環境創設觀摩。
3．班本課程開展交流。
4．爲幼兒園綜合評估做準備。
5．認識傳統節日“清明節”。
6．教師繪本教學研討活動。
五月份：
1．認識“五一”國際勞動節。
2．班本課程敘事觀摩。
3．迎接幼兒園綜合評估。
4．參加課程遊戲化項目建設推進會。
5．慶“六一”活動準備。
六月份：
1．慶“六一”活動。
2．大班幼兒畢業典禮。
3．家長開放活動
4．遊戲診斷專題培訓。
5．蹲班活動交流反饋。
七月份：
1．總結本學期工作，分析存在問題，總結相關經驗。
2．教學資料檔案整理工作。
4．對教師進行一學期的工作考覈。
一、 教學目標
1、能夠用“我喜歡我自己，因爲我會……”講述自己的優點
2、發準近似音“鼠、虎、樹”，能口齒清晰地朗誦繞口令，並在熟練的基礎上加快朗誦的速度。認識字詞：松鼠、老虎、樹。
3、能正確認讀、書寫數字1~5，根據字形進行聯想。
4、學習新學期晨間操。
二、行爲習慣的培養
1、生活習慣：
知道自己長大了，自己的事應該自己做，願意展示自己獨立做事的技能。
2、學習習慣：
(1)堅持每天按時入園，能獨自完成作業。
(2)學會整理自己的書包，保管好自己的學習用品。
(3)能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅。
3、遊戲習慣：
(1)能自己的意願選擇遊戲活動，按自己的方式遊戲。
(2)會使用遊戲操作材料，並能整齊地擺放遊戲用品。
(3)在遊戲活動中學會自己解決同伴間的矛盾，學會與他人合作進行遊戲。
三、環境創設
1、結合我班的班級文化，用蒲草墊和廢舊的席子佈置主題牆，用繩子編成 供幼兒懸掛作品。
2、和幼兒一起制定班級遊戲的內容和規則。
3、佈置家長園地，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項。
四、教學活動安排：
第一週
1、語言：我喜歡我自己
2、語言：鼠教虎爬樹(繞口令)
3、數學：數字好寶寶(一)
4、健康：我的名片
5、科學：七彩太陽光(科學探究)
6、音樂：名字唱出來(歌唱活動)
7、拼音：學習
8、體育：學習幼兒廣播操(一)
9、美術：手形畫
第二週
1、語言：寬街(續編故事)
2、語言：天(故事)
3、數字好寶寶(二)
4、科學：會變的顏色
5、音樂：獅王進行曲(音樂欣賞)
6、體育：學習幼兒廣播操(二)
7、拼音：學習
8、拼音：學習
9、美術：製作小蟲子
第三週
1、語言：一去二三裏(古詩)
2、語言：小花籽找快樂(童話)
3、數學：整理學習用具
4、健康：自己的事情自己做(生活自理)
5、科學：會變的樹葉
6、音樂：拉拉鉤(一)(歌唱)
7、體育：在身上滾球(體育)
8、拼音：學習
9、美術：螃蟹
第四周
1、語言：孫悟空打妖怪(兒歌)
2、語言：小花籽找快樂(童話)
3、數學：班級物品清單
4、科學：蚯蚓
5、音樂：快樂的腳步(音樂活動)
6、體育：摘果子
7、拼音：學習
8、拼音：學習
9、美術：名畫欣賞《夢》
五、晨間活動
第一週：分組活動：
1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;
2、小單車;
3、滾環;
4、皮球;
5、跳跳球;
6、粘貼球
第二週：分組活動：
1、跳繩;
2、小單車;
3、滾環;
4、皮球;
5、羊角球;
6、粘貼球
第三週: 分組活動：
1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;
2、小單車;
3、滾環;
4、皮球;
5、跳跳球;
6、粘貼球
第四周: 分組活動：
1、皮筋;
2、小單車;
3、滾環;
4、皮球;
5、跳袋;
6、粘貼球
六、家長工作
1、 每天堅持按時送幼兒入園，有事事先向老師請假 。
2、 召開新學期家長會。
3、 幫助幼兒養成獨自完成作業的好習慣，提醒和督促幼兒保持正確的書寫姿勢。
第一週名稱：線上活動——寂靜遊戲
目的：身體平衡能力、聽力、觀察力。音樂活動：我的朋友在哪裏
名稱：串項鍊
目的：培養幼兒手眼協調、控制小肌肉、細心、耐心、審美能力。美術活動：手指玩色——手指點畫
名稱：粉紅塔
目的：視覺辨別大小的能力科學活動：一天要吃三頓飯
目標：對事物簡單的數、量、形以及時間和空間特徵感興趣。
感知認識早晨和晚上。
第二週名稱：帶插座圓柱體
目的：訓練幼兒視覺能力，學會一一對應。美術活動：我陪小動物一起住
名稱：打招呼
目的：日常生活、禮儀培養語言活動：幼兒園的一天
名稱：夾的工作
目的：小肌肉的靈活性健康活動：小螞蟻搬豆
名稱：語言課《咕咚來了》
音樂活動：可愛的小兔
名稱：蘋果分類
目的:視覺辨別大小美工活動：送給老師的花
目的：對美工的興趣並認識教師節
第三週名稱：我要好好洗個澡
目的：講衛生的好習慣語言活動：講衛生的好寶寶
名稱：畫水波線
目的：讓孩子大膽繪畫並學會自然的畫水波紋。體育活動：小貓捉魚
名稱：紅色圓柱體
目的：感知彩色圓柱體的不同特徵，並觀察與帶插座圓柱體的不同。數學活動：香蕉可真多啊
名稱：物歸原位
目的:培養幼兒物歸原位的好習慣音樂活動：快樂的幼兒園
名稱：安靜活動——走線
目的：幼兒平衡能力的培養科學活動：我的小腳會說話
第四周名稱：感官領域——長棒
目的：視覺辨別長棒的能力數學活動：大球和小球
名稱：認識樹的各部位
目的：知道樹是由哪幾部分組成的
