時間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進步，寫好計劃纔不會讓我們努力的時候迷失方向哦。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編整理的幼兒園年度工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。
爲認真貫徹和落實上級有關加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障幼兒園師生生命安全和幼兒園財產安全，現結合本園實際情況，特制訂幼兒園安全工作計劃如下：
一、健全組織，強化責任
1、健全安全領導組織，明確各自崗位職責，園長與管理人員、園長與主副班老師、班主任與幼兒家長每學期初層層簽訂安全責任書，同時明確帶班人員、值班人員、教師、班主任、主副班教師職責並認真履行。
2加強安全制度建設，根據實際情況和上級要求，不斷制訂和完善安全工作制度，努力形成事事有人管，方方面面有制度，用制度促規範的良好安全氛圍。對《一日活動安全注意事項》進行再完善，再學習，切實將要求落實到實際工作行動中。
3、將安全工作列爲教師師德考覈的標準之一，同時把安全工作列入到全園教職工的日常工作考覈範圍內，根據每月工作的優劣，實行每學期一獎懲。
二、加強教育，提升能力
1、每學期初組織教職工認真學習上級文件及本園制定的各項規章制度等，明確一日活動各環節該幹什麼，不該幹什麼，做到工作有方向，努力有目標。
2、積極利用幼兒園廣播、宣傳欄、家長會、家長開放日及主題教育活動等途徑進行安全宣傳與教育，努力提高師生、家長、幼兒的安全意識，掌握更多的安全知識。
3、結合一日活動各環節和每週的安全教育課，創設有關安全教育的活動環境，在活動中滲透有關的安全知識，對幼兒進行安全教育，通過活動，讓幼兒在體驗中提高自護自救能力。
4、積極開展防震、防火等疏散安全演練，做到每週有演練，每學期不少於兩次大演練，通過演練總結經驗，反思不足，積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。
5、發揮法制副校長的優勢，搞好安全教育培訓，增強全體教職工及幼兒的安全意識，提高自護自救及應對突發事件的能力。
三、狠抓落實，做實做細
1、定期不定期檢查、維護園舍設施，檢查、購置和維護安全保衛設施、設備，爲安全管理提供物質保障。
2、嚴把從業人員“入園關”，嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。
3、嚴把外來人員“進園關”，加強門衛值班工作督查，迎園期間嚴禁不帶孩子的人入園。嚴禁社會閒雜人員不經園長批准進入幼兒園。外人來訪，必須經被訪人到門崗確認，然後履行相關手續經園領導批准後方可入園。
4、嚴格“離園關”，嚴格執行接送卡接送幼兒制度，努力做到卡在人不在，人在卡不在。在接送過程中既認卡，更認人，確保交接安全。對忘帶卡的家長或非指定人代接的，教師必須與監護人聯繫確認並經幼兒確認，然後履行簽字手續後纔可令其接走幼兒。長期讓別人接送的，要簽訂《代接代送委託書》，原件交園，班內留複印件。中途來接孩子的，令其聯繫班主任，經確認後由班主任或主班老師安排副班將孩子送到大門口按手續交接。特別注意特殊家庭孩子的交接。
5、建立班級安全責任制，嚴格做好幼兒交接，每天上下午按照入園後半小時、每次活動前後和離園前十分鐘定期清點人數，同時做好晨午檢、缺課追蹤、玩教具消毒、如廁、做操、集體教育活動、上下樓、戶外活動、區角活動、晚離園交接等各項安全工作。
時間過得真快，20xx學年第二學期結束了。回顧這學期，我感到欣慰。孩子們取得的每一個進步都歸功於我們老師的努力，當然，父母的支持和合作在我們的工作中是不可或缺的。現在我將把我這學期的個人工作總結如下：
第一，這學期，我根據幼兒園的情況制定了切實可行的教育計劃、月計劃和周計劃，準備了教材和教具，認真備課，並根據這個班孩子的年齡特點組織了每一次教學活動。這學期，我們主要設計了四個主題：“春天”、“奇妙的雞蛋”、“有趣的紙”和“涼爽的夏天”，使孩子們在這些主題的學習過程中學習到了很多關於文化和常識的知識，也提高了他們在主題學習中的實踐能力。
第二，在活動中積極調動孩子的合作和創造熱情。很多孩子一開始在老師組織的活動中很被動，人多，合作中經常會鬧矛盾。所以在每一次活動中，我們都儘量爲孩子設計一些活動來操作更多的活動，讓孩子知道合作的動態關係。
這學期，幼兒園組織了各種活動，如龍山公園的文化表演和遊戲，6月1日的藝術比賽，學前教育畢業典禮等。突出了幼兒園的特色，培養了孩子的藝術才能，讓家長了解孩子的成就。
第三，在平時的教學活動中，我配合張老師和吳老師，不管你我。我們一起準備教具，堅持在主題牆和活動牆上展示孩子活動的內容和成果，讓家長了解孩子在園內的學習情況。
我們都很愛孩子，對孩子有嚴格的要求。在教學方面，孩子在原有的基礎上有了不同程度的提高，尤其是在讀兒歌、聽故事、數學、美術等方面，取得了不錯的效果。孩子們長得很好，在愉快的氣氛中出勤率很高。
第四，家裏聯繫是保證。工作上，愛孩子不在嘴上，在心裏。愛孩子，需要了解孩子的興趣愛好和家庭狀況。於是，我和父母成爲了朋友，瞭解了孩子的家庭教育環境，通過家裏的聯繫方式和上午中午接待時的談話，及時和父母溝通了孩子在花園裏的學習和生活情況，反饋了孩子在家裏的信息，讓父母和老師互相交流。結合孩子的問題，與家長探討符合孩子特點的教育措施，共同促進孩子的成長。
在三個人的努力下，每一項活動都可以很容易地在課堂上實施，讓孩子的學習和生活有序連貫。但是也有缺點：
1、缺少一些活動教具。
2、兒童的協調與合作需要在其業務活動中得到加強。
3、上課開車能力和事故應對能力有待進一步提高。
在今後的工作中，我們會不斷努力做得更好。
爲切實加強幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，確保全體師生生命、財產安全，維護幼兒園正常的教育教學活動，根據xx中心小學對安全工作的要求，結合本園的實際情況特制定本工作計劃：
一、指導思想。
認真履行上級有關部門關於“穩定壓倒一切”和高度重視、紮實工作、加強建設、嚴加防範，樹立信心，確保穩定“的工作方針，加強幼兒園的各方面安全工作，深入進行安全教育及檢查，做到防患於未然。切實抓好幼兒園安全工作，確保師生安全和教育教學工作的正常進行，努力杜絕一切因工作失誤而造成的安全責任事故，消除幼兒園安全隱患，使師生有一個安全祥和的工作環境和學習活動環境。
二、工作目標。
通過安全教育活動，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責任，力爭本年度不發生安全事故，爲確保社會穩定作出貢獻。
三、安全主題：
本年度安全工作的主題：生命安全高於一切。
四、主要工作及措施。
（一）加強領導，明確責任。
1、成立領導小組。
（1）組長：xx。
（2）副組長：xx。
（3）成員：xx、xx、xx、xx、xx。
（4）具體分工如下：
①xx：全面負責幼兒園的安全工作，“平安校園“組織領導地塊。
②xx：負責幼兒安全的具體工作；兼“平安校園“安全管理一塊。
③xx：負責幼兒的安全設施設備的管理和食品衛生安全工作；兼“平安校園”安全教育一塊。
④xx：負責幼兒園的安全晨檢及重點部位的監督與管理工作；兼維護穩定一塊。
⑤xx：負責幼兒園“平安校園“周邊治理一塊。
⑥xx：負責幼兒園的安全教育宣傳工作。
⑦xx、xx：負責幼兒園的教育教學工作的安全工作。
2、明確責任。
每位師生都應該清醒的認識到安全工作是幼兒園的重點工作之一，是確保幼兒園保教活動正常有序進行的基礎和保障。因此，全體教職員工必須提高認識，認真履行自己的職責。領導小組成員必須做好幼兒園安全教育活動的組織實施。負責房屋、線路等設施的檢查維修及幼兒、教師的飲食衛生。
（二）加強宣傳教育：
1、根據季節的不同針對性的對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動、安全活動等。
2、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協助幼兒園做好安全工作。
3、安全月期間學校及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。
4、通過開展有關安全活動對師生進行自救自護方面知識的教育。
（三）加強檢查，嚴格管理。
根據季節的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，做到防患於未然。交通安全、飲食衛生等要常抓不懈，發現問題及時解決。
1、房屋檢查嚴格執行中心校規定的安全檢查制度，正常情況下每年檢查四次。
2、用電、防火檢查。
①加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發現線路老化裸露、插座、插頭有安全隱患，要及時上報的同時立即解決。
②師生要養成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。
③幼兒園的滅火器材要放在指定地點，有關教師必須瞭解滅火器的原理及使用。
（四）衛生工作：
1、認真貫徹落實各種文件精神，做好幼兒園的衛生工作。
2、繼續執行每天的晨檢制度。
3、做好防控傳染病工作。
4、做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等要定期消毒，炊管人員要把購物、製作等質量關，不購買過期、腐爛變質的食品。一定要嚴格監督、管理點心質量，嚴禁食物中毒事件發生。
（五）交通安全。
1、加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規則，在路上靠右行走（行駛），不做有礙交通安全的活動。
2、學年初，園長與班主任、班主任與家長簽訂安全責任書，學校向家長髮放安全通知書，共同教育學習，防止事故發生。
指導思想：
本學期我園繼續以《幼兒園指導綱要》爲準繩，以常規抓基礎，以科研促提高，並結合中心學校要求，切實加強師資隊伍建設，提高幼兒教師的整體素質，進一步深化幼兒教育教學改革，全面實施素質教育，繼續加強對幼兒早期教育的研究和管理，充分發揮示範輻射作用，不斷提高保教質量。
一．工作重點
（一）認真學習《泉州市幼兒園保育教育常規管理細則（試行）深入領會《綱要》精神，積極轉變教育觀念。
（二）加強幼兒一日活動常規，提高幼兒園活動質量。
（三）加強教師的培訓和指導，促使其專業素質和服務質量的提高。
（四）加強安全管理，增強安全意識。
（五）辦規範園，育特色兒。
（六）開展幼兒教師自制玩具比賽（詳見保教工作計劃）
（七）舉行幼小銜接活動(詳見保教工作計劃)
二．主要措施
（一）加強學習，轉變觀念
組織教師深入學習《幼兒園指導綱要》，積極引導教師用《綱要》理念去分析日常教育現象、經常反思自己的教育行爲。特別要引導教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現《綱要》精神，在深入貫徹《綱要》的過程中，要防止簡單化現象，幫助教師把握理念內涵，切實轉變教育觀念。
（二）開展活動，提高質量
定期檢查設施設備，保證幼兒各項活動能正常、豐富、形式多樣的展開，切實轉變教師的教學方法、幼兒的學習方法，營造良好的遊戲環境和遊戲氛圍，爲幼兒提供可操作、可探索的材料，真正做到讓孩子們在玩中玩中樂、玩中思、玩中探，充分培養他們的想象力和創造力。認真組織好園內公開課、示範課等活動，形成積極向上、相互研討的良好氛圍，促使部分教師不斷提高自己的業務水平。
三．主要內容
1、以培養名師爲目標，力爭建設一支德才兼備的幼兒教師隊伍
有一支好的教師隊伍，是學校工作的靈魂，這點已是老生常談。實實在在的講，沒有好的教師隊伍,學校工作要想有些起色是很難的。今學年，對於教師的方方面面有個詳細的記錄。從早晨入園到下午放學，從自己的業務工作到對孩子的態度，從學校組織的各項活動到上級主管部門組織的一系列競賽等等方面，對老師有個整體的評價。採取這些措施的目的，旨在讓教師能夠嚴格要求自己，規範自己的行爲，讓他們在原來的基礎上，不斷成長。
2．點燃創新的火花，盡最大努力爲孩子的未來夯實基礎
一個園所的生命力在於創新，如何讓我們的孩子更快樂，如何讓我們孩子的智力因素和非智力因素髮揮到極至，除了一些通常的教育方法和教育手段外，根據園所的實際情況開展一些創新我想是必要的。今年，各班要搞好孩子的行爲表現與心理監控檔案，讓我們的`孩子更健康，更可愛。讓孩子們從小具有完整的人格，讓我們的老師和學校爲孩子們做些實事，好事。在工作的過程中，老師們要善於發現那些能夠調動孩子們積極性和創造性的活動，點點滴滴有記錄，個性差異有觀察，大家共同努力，找到教育孩子的最佳方法，不管經歷多大的困難，我們都會積極的工作，刻苦的鑽研，在園所內營造一種氛圍，爲孩子們的明天而積極探索。
3、探索幼兒課堂教學的新路子，人人爭做教學能手
幼兒的課怎樣上？孩子們和老師在一節課中活動多長時間才合適？一節好課的標準是什麼？傳統的課是不是就沒有任何問題，是不是就那麼完美？帶着這些與課堂教學有關的疑問，新學年，老師們要在教學的過程中針對自己的教學實際，以負責任的態度將這個問題做好回答。我們要定期舉行一人一堂課活動，發現好的老師要加以培養，然後帶動全園教師講課水平的整體提升。
4、搞好家園共育，密切與家長的關係
孩子的成長有三個環境：社會環境，家庭環境，學校環境。對於幼兒來說，社會環境的影響很小，影響每個孩子幼兒時期成長的主要是家庭環境和學校環境。針對社會上很多人輕視幼兒教育的情況，我們要讓家長懂得：一個孩子性格和品格的形成主要是一個人的幼兒時期。這個時期，孩子們會學會合作，學會尊重，學會怎樣學習甚至怎樣做人。這些觀點要讓家長接受，途徑只有一個，那就是多和家長交流。今學年，我園繼續實行定期把我們的工作彙報給家長，讓家長參與到我們園所建設和管理中來，傾聽他們的心聲，接受他們的建議和意見。學校定期召開家長會，以便更好地與家長溝通。
5 搞好學校環境建設，給師生創設一個良好的工作和生活環境
幼兒園一直以清潔，舒適深得家長和社會的讚譽。新學年，學校要成立綠化美化領導小組。從整體的佈局，日常的管理方面再上新臺階。學校的綠化去和硬化區要責任到人，並進行定期修剪，定期澆水。學校環境顏色已舊，許多圖片也已經不適應形勢發展的要求，今年爭取更換。
6、安全工作常抓不懈
對幼兒進行良好習慣的培養，教師每天利用晨午檢嚴格檢查幼兒是否有不安全的物品，是否衣物整潔、乾淨，室內要保持清潔、空氣要暢通、玩具要做到定期消毒，並對幼兒進行衛生教育，讓幼兒從小就養成良好的行爲習慣。對幼兒進行安全意識教育教師充分利用每週拿出一下午時間，通過觀看錄象、圖片、談話等形式，向幼兒講一些因缺乏安全意識釀成災禍的事，各班結合實際開展“自我保護”教育活動等形式來加強幼兒的安全意識。
新學年的鐘聲已經敲響，我們的工作任務也已經明確，我們全園要抱成一團，形成凝聚力和向心力，以嶄新的精神面貌迎接新學年的各種挑戰。我們堅信，有全園老師的積極工作，有領導的支持和鼓勵，有廣大家長的協助，我們的工作一定會做得更好！
一、指導思想：
本學期，我園圍繞中區教研室工作和幼兒園工作重點，以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》爲依據，以園本教研和園本培訓爲載體，以創建“名師工程”爲抓手，以提高課堂教學質量和教師專業素質爲目標，把加強教育教學常規管理作爲工作重點，進一步加強基本功訓練，創建學習型組織，促進教師教育教學水平不斷提高。
二、工作重點：
1、加強理論學習，轉變教師觀念。
2、創建“名師工程”，培養骨幹教師。
3、強化“五個一”工程，進行基本功（彈唱）訓練，創建學習型組織。
4、加強日常教育教學常規管理，開展園本教研活動，提高課堂教學質量。
5、開展系列園本培訓活動，提升青年教師的專業水平。
三、主要工作及措施：
（一）加強師資隊伍建設，提高教師專業水平。
1、加強理論學習，夯實教師的理論基礎。本學期我們利用全體教師會議和教研活動，帶領教師深入學習、理解《綱要》、《幼兒園教師職業道德規範》及相關的幼教理論，轉變教師觀念，加強師德建設，鼓勵教師利用業餘時間每週讀一篇幼教文章，並作摘記、寫簡短的讀後感，爲教師搭建學習、交流的平臺，提高教師的理論水平。
2、評選學科帶頭人，創建“名師工程”。根據五大領域內容，全園設立健康、語言、社會、科學、數學、音樂、美術、英語8門學科帶頭人各2名，共計16人。三園全體一線教師根據個人專長自願報名（1人可申報多門學科），按照工作業績賦分和學科課堂教學成績各佔50%的比例，優中選優，評選學科帶頭人，創建“名師工程”，充分發揮骨幹教師的引領、示範和輻射作用，以點帶面，讓骨幹教師與青年教師協同發展。
3、開展“五個一”工程，創建學習型組織。爲提高教師的專業水平，我們繼續在全園倡導和開展“五個一”工程。結合中區彈唱基本功考覈活動，把“五個一”工程內容重新進行調整，規定每週練一首曲子、每週練一首歌，每週寫一篇教育筆記或觀察記錄、每週讀一篇文章、青年教師每週抄一篇優秀教案，全園上下形成濃郁的學習氛圍，苦練教學基本功，迎接中區彈唱基本功考覈，並在學期末進行“五個一”工程匯展。
4、利用師徒結對開展傳幫帶活動。在上學期拜師結對的基礎上，師徒兩人開學初確定幫教目標，制定結對計劃，開展帶教、指導活動。要求徒弟每學期至少聽師傅3節優質課，師傅每學期至少指導徒弟4節課，查看、指導徒弟4篇教案，並做好記錄，學期末舉行師徒結對成果教學彙報課，設立獎項，師徒一併獲獎，在全園營造一種互幫互學的氛圍，使青年教師儘快成長，爲幼兒園的可持續發展奠定基礎。
5、建立教師成長檔案，培養目標意識。本學期繼續爲一線教師建立成長檔案，爲新教師配齊檔案夾。除“個人簡介”、“奮鬥目標”兩項內容不變外，要求教師根據目錄，重新收集“教學案例”、“教學反思”、“教科研論文”、“成果”和“其他”等五項內容，進行分類整理，編排頁碼，不留空缺，力爭規範、豐富。學期末舉行成長檔案匯展，使教師看到自己成長的足跡，感受成功的快樂，培養教師的目標意識，促進教師專業成長。
6、鼓勵教師參加高層次學歷進修和考取教師資格證。本學期繼續鼓勵低學歷和非本專業教師參加高層次學歷進修活動，規定凡參加學前教育專業的高一學歷進修人員，考試時給假一天（週六、週日除外），取得畢業證後給予50—100元的獎勵。鼓勵教師參加教師資格證考試，凡取得幼兒園教師資格證者給予100元的獎勵。
（二）加強教育教學常規管理，提高教育教學質量。
上學期我們比較側重師資隊伍建設，大型的教師活動搞得比較多，一些教師班級管理和教學常規欠紮實。本學期我們將轉移工作重點，把加強教育教學常規管理作爲工作重點，加大常規教學細節的培訓、監督和管理的力度，從最基礎的教學常規細節抓起，優化幼兒一日活動內容。
1、建立隨堂聽課和檢查教案制度。業務領導採取敲門聽課或推門聽課的方式，深入班級聽課、看教案，瞭解教師教學情況，進行面對面、一對一指導，引領教師轉變教育觀念和教育行爲，改進教學方法，提高課堂教學質量。業務園長隨堂聽課每學期不少於20節，教研主任每學期不少於30節，教研組長每學期不少於10—15節，定期檢查教師教案，在檢查的過程中發現優點，找出共性問題，並給予指導。青年教師教案重在規範，中年教師重在創新和提高。
2、加大幼兒一日生活流程的監管力度。通過專題講座，使教師掌握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略，並嚴格執行北大一日生活流程，認真備課、上課、做操，按時開展晨間活動、活動區活動和戶外體育活動。各園教研室主任深入班級第一線，做好監督和檢查工作，指導青年教師組織好幼兒一日生活，優化幼兒園一日活動內容。
3、強化目標意識，注重過程管理。認真完成“五個一”工程內容和成長檔案的建檔、整理工作，不突擊，不應付。業務領導不定期檢查或抽查教師教案、筆記、成長檔案和“五個一”工程內容。
4、開展集體備課活動。充分發揮教研組長和備課組長的作用，每週一上午以年級組或學科組爲單位，組織教師開展集體備課活動，要求教師在熟悉教材的基礎上，共同研究教材、教法，挖掘教材的價值，不要求形成同一教案，而要求解決共同問題，達成共識，在求同的基礎上求異。
5、鼓勵教師製作教具。要求每一節常規課都要有教案
、有教具，本學期提倡、鼓勵教師自制教具（圖片、課件、掛圖等），並給予10—30元的獎勵。
6、積極參加市中區“有效教學展示周”活動。十月份，各園在自願報名和教研室推薦的基礎上，推選一名教師代表本園參加市中區“音樂、美術有效教學展示周”活動。要求在充分把握教材、準確分析教學目標的基礎上，認真備課，反覆推敲，業務領導給予指導，以克服無效地教和學，力爭做到教法、教具和過程的科學、真實、有效，努力提高教學效率。
（三）以園本教研爲載體，促進教師專業成長。
三園結合各園特點、需要及實際情況，創造性地開展教學專題研討活動。根據教研活動計劃，每雙週三、四上午開展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動，幫助教師更新觀念，轉變角色，提高教師的教學水平。（略）
（四）開展系列的園本培訓活動，提升青年教師的專業水平。
由於擴班，我園青年教師不斷增多，她們組織教學和一日生活的能力有待提高，本學期，我們將通過系統的園本培訓，使教師逐漸勝任班級教學。十月份將舉行“幼兒園一日生活組織與管理”專題講座、“青年教師如何寫教案”專題講座、《幫我早讀書》教材教法培訓、研訓一體的“幼兒園音樂教學”培訓活動。下學期我們將利用學科帶頭人的優勢和資源，組織教師上示範課，並以本課例爲載體，開展學科研討和教法培訓，進行研訓一體的園本培訓活動。
（五）加強家園聯繫，促進幼兒全面發展。
1、開好期初家長會。開學初各班根據各自不同的特點召開形式多樣的家長會，讓家長了解本學期的教育目標及要求，轉變家長觀念，做到家園共育。
2、充分利用和發揮《家園聯繫冊》和《家長作業》的作用。教師認真填寫《家園聯繫冊》和《家長作業》，按時發放、展覽，在家園之間搭建交流、溝通的橋樑。
3、開展慶“元旦”迎新年聯歡會或親子活動、半日開放活動、數學啓蒙教學彙報課等活動。通過這些活動，讓家長零距離感受幼兒園的教育教學活動，瞭解孩子在羣體中的表現，增進親子情感。
4、家長客座教師活動。充分利用家長資源，讓家長走進課堂，客座教師，爲孩子執教有關本行業的教學內容，以彌補教師幼教領域以外知識不足的缺陷，拓展幼兒的視野。
5、充分發揮幼兒園網站和9ye育兒園網站的宣傳、交流和溝通作用。各班及時上傳最新信息，不斷更新網站內容，讓家長了解班級動態和幼兒活動情況。
（六）加強課題研究，提高科研水平和反思能力。
認真組織並實施中央教科所“生態體驗下幼兒園社會領域教育活動的實踐案例與問題研究”和市級規劃課題“幼兒園一日生活中人際交往習慣培養的研究”，按時參加市中區“幼兒園早期閱讀活動的實踐與研究”課題組的活動，制定切實可行的計劃，紮實有效地開展課題研究，將教研與科研有機結合，把課題特色教育滲透到各個領域和一日活動之中，並及時總結研究成果，積極撰寫論文、隨筆和案例，鼓勵教師向各類教育報刊投稿。
四、具體安排：
九月份：
1、傳達全園教育教學工作計劃
2、各園教研主任制定教研工作計劃
3、教研室、年級組制定班級教學計劃
4、年級組長制定教研組工作計劃
5、開學初家長會
6、制定學科帶頭人方案
7、繼續建立教師成長檔案
8、實施“五個一”工程
9、師徒制定幫教計劃
十月份：
1、學科帶頭人評選活動
2、“幼兒園一日生活組織與管理”專題講座
3、“青年教師如何寫教案”專題講座
4、《幫我早讀書》教材教法培訓
5、研訓一體的“幼兒園音樂教學”培訓活動
十一月份：
1、參加市中區“音樂、美術有效教學展示周”活動
2、家長客座教師活動
3、半日開放活動
十二月份：
1、市中區幼兒教師彈唱基本功考覈
2、“慶元旦”新年聯歡會或親子活動
元月份：
1、拜師結對成果彙報課
2、數學啓蒙教學彙報課
3、期末工作總結
一、基礎作保障，建平安校園
安全綜合治理是保證一切工作的基礎，充分發揮全體黨員、教代會成員、工會、團員的先鋒模範作用，明確各自的工作職責和工作內涵，率領全體教職工將安全綜合治理工作做實，幼兒園消防工消防作計劃。
1、從思想認識上得到高度重視，通過相關的培訓學習，人人心中安全警鐘長鳴，並提高對安全突發事件、安全隱患排查的能力。
2、其次就是根據幼兒園實際情況，有計劃地進行相關的教育和實踐：每個學期第一個月爲安全教育月，每個月第一週爲安全教育周，以充分體現安全內容的牆飾、安全遊戲、安全教育活動和主題教育活動相結合的方法對教職工和幼兒進行安全教育，熟知安全防範常識，培養和提高安全防護能力。加大檢查力度，做到發現問題及時解決，假期進行集中維修整理。
3、每年10月份進行消防逃生演練，懂得消防基本常識、預防常識以及逃生基本技能，確保廣大師生的安全和健康。
4、充分發揮計生協會作用，對育齡婦女進行相關的保健常識學習培訓，做好保健體檢工作，做好計劃生育宣傳工作，確保無違反計劃生育政策現象。
5、充分發揮保健醫師的作用，對全園教職工和幼兒、家長進行保健知識宣傳和培訓，真正爲師生健康着想，家園共同爲幼兒的健康成長而努力。
6、充分發揮教代會作用，進一步深化提高民主管理能力，建設和睦相處愉快工作的和諧氛圍，建設平安、和諧、快樂的校園。
7、充分發揮黨團作用，積極做好統-戰工作; 充分發揮夥委會作用，根據幼兒平衡膳食科學依據精心調整幼兒園伙食，爲孩子們提供營養豐富、色香味美、科學合理的膳食，爲孩子們的健康成長奠定堅實的物質保證。
二、內涵作保障，建文化校園
可持續發展需要一個富有責任感、使命感的集體來支撐，需要這個集體帶着責任、帶着智慧、帶着熱情爲自己的使命付出自己的辛勤汗水，完成使命需要不斷積澱內涵，增強技能，提高素質。根據“木桶原理”，水的高度是由最低木板而決定，爲此，我園在本年度將重點放在加強內修煉上，使每一位教職工都得到成長，從而爲下一個進步蘊藏能量。
1、成立科教導研組。以園長爲組長成立城區幼兒園教科研領導小組，副園長爲副組長。分管教學副園長帶領教師隊伍做好由中央教科所批准立項的《幼兒園本禮儀課程的開發與研究》以及由中國學前教育研究會批准立項的《加強幼兒教師在集體教學活動中的反思》兩個課題的結題工作;分管後勤工作的副園長帶領後勤隊伍做好《幼兒膳食平衡》課題的申請研究和《3-6歲幼兒心理健康的調查》的結題工作，幼兒園工作計劃《幼兒園消防工作計劃》。
2、強化技能技巧，將385工程落到實處。各組根據總計劃結合工作實際，制定確實可行的實施方案。
教師組：彈唱兒童歌曲、簡筆畫、故事、舞蹈。(教學組自己安排內容、方法)
生活教師組：幼兒保育基本常識理論、幼兒護理。
炊事組：食品安全法書面考試、具體實踐操作。
保健組：幼兒保健常識理論考試。
3、開展讀書活動，建書香樂園。根據工作崗位需求進行相關學習，要求有讀出筆記和反思。所有教職工讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》一書，重新認識和定位當前教育工作者的發展思路。聯繫實際對“我眼中的幼兒自發生成活動”“教育資源的整合和利用”“教育活動與主題活動的關係”“主題活動中，教師的多種觀察方式”“健康孩子飲食與生活”等進行重新認識梳理。
4、爲青年教師提供鍛鍊平臺，注重在日常工作中放手充分發揮青年教師的作用，讓青年教師加強班級日常工作的管理，促進實踐與理論的緊密結合;老教師和青年教師互相聽課、評課、說課，在“牽手行”活動中不斷成長成熟。做好保教能手賽工作。
5、弘揚師德師風演講比賽。09年全園教職工弘揚師德師風演講比賽活動不僅使自己認識了自己的工作和學習，而且凝聚了不斷進取的精神。爲更好地傳承良好師德師風，今年將進行弘揚師德師風演講比賽之二----《我身邊的人》。主要目的是發現和學習身邊人的閃光點，使這些閃光點聚集起來照亮我們的心田。
三、教學作保障，建發展校園
發展纔是硬道理，可持續發展纔是保持品牌幼兒園的根本，才能爲幼兒的終身發展奠定基矗
1、節日與禮儀品格相結合，進行情感教育。根據每個月的實際情況有計劃地選擇部分節日結合禮儀品格內容對幼兒進行相關教育。從情感教育入手，不僅讓幼兒知道這些節日，更主要的是通過主題活動，讓孩子們瞭解如何做纔是講文明、懂禮貌的，使幼兒的發展是全方位的綜合素質的發展。
2、教材與素質教育相結合，進行全面培養。充分運用山西省編教材與主題活動相結合，關注孩子們的興趣點和發展需要，注重教學內容與區域活動相結合，做到寓教於樂，在共同學習中促進師生的共同成長。
3、遊戲與戶外活動相結合，進行體質鍛鍊。根據幼兒體質結合我園實際情況，劃分活動時間段分批進行戶外體育活動和戶外遊戲活動，保證活動的時間和質量，促進幼兒體智德美全面發展。
4、聽課與教研活動相結合，進行能力提高。教師以年齡組定時和不定時地進行互相聽課，在聽課的過程中不斷激發思維的碰撞，不斷反思教學活動，在反思中實現駕馭教育教學活動的能力和水平，不斷提高教學質量，促進幼兒園教育工作整體水平和質量的提高。
5、園所與社區人才相結合，進行資源共享。家長、社區中聚集了各類人才，我們的教學需要各類專業人才的支持和幫助，我園將與社區緊密聯繫，樹立大教育觀，實現教育資源共享，更爲孩子們的發展提供有力的保障。
在新的一年裏，我們將以科學發展觀的精神來發展幼兒園，保教人員要做到：精心創設環境，重點研讀幼兒;學習思辨調整，注重實踐研究;家園共育創新，團隊合作共進。讓孩子更像孩子，讓童年更像童年。後勤人員要做到：精心做好服務，重點研讀發展;注重研讀幼兒，身心健康發展;學習實踐調整，全園共育共榮。讓孩子更加健康，讓童年更加快樂。
爲了認真貫徹上級有關部門關於安全工作的教育方針，抓好安全工作，確保師生安全和學校教育工作的正常進行，現結合本園實際情況，制定安全工作計劃：
一、領導重視，認識到位，建立由周佩霞爲第一責任人的學校安全工作領導小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開安全工作會議，做到年初有計劃，半年有小結，全年有總結，爲全園營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。安全領導小組成員如下：
組長：周XX
副組長：袁XX
組員：周XX、何XX、鍾XX
二、強化安全意識
1.全園教職工要把幼兒安全問題置於頭等重要地位，加強對工作的責任感，強化安全意識，認真細緻地做好工作，避免意外事故的發生。
2.在每週的園務會議上，提醒各教職工重視衛生保健工作，加強對幼兒的安全保護工作。
三、重環境安全，避免事故發生
1.經常檢查防火設施，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全;後勤人員每月中、月底進行一次安全檢查更換，確保有效使用。
2.後勤人員每週一檢查大型玩具設施，發現有損壞脫落及被鏽蝕及時處理。
四、認真落實安全制度和安全措施
1.組織員工每月集中學習安全制度和安全措施兩次。
2.園長對制度執行情況進行定期檢查分析查找原因，採取對策。要注意防微杜漸，把不安全隱患除在萌芽中。
五、注意幼兒的飲食安全
1.認真貫徹執行衛生系統有關食品衛生的規定，防止食物中毒。
2.粥、開水、飯菜等放在安全的地方，防止燙傷。
3.藥品、洗滌用品及化學清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方，防止誤食、誤飲中毒。
六、組織戶外活動時，確保幼兒安全
1.師在組織幼兒戶外活動時，首先要進行安全教育。
2.教師在活動前和活動結束後要清點人數。
3.幼兒進行活動時，教師要眼觀四面，耳聽八方，注意每個幼兒活動情況，不能離開幼兒做其他的事情。
隨着20xx年度新學期的到來，園內爲使幼兒有一個愉悅、健康的學習和成長環境，後勤保健工作已成爲幼兒教育工作的核心。而且因爲其教育的特殊性與幼兒年齡特點的特殊性，保健工作更應良好地體現出新的教育理念下符合幼兒年齡特點及身心發展的一種人性化的教育與服務，從保育教育的角度最大限度地促進幼兒身心的健康成長，爲幼兒一生的發展奠定良好的基礎。爲此我們做出了幼兒園後勤管理工作計劃：
一、指導思想：
本學期我園的保健後勤工作將繼續認真貫徹《浙江省托幼機構衛生保健管理實施細則》、《幼兒園教育指導綱要》的要求，根據婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，以全面提高園所保教質量爲根本，以促進幼兒富有個性健康發展爲最終目標，爲培養和諧發展的兒童，特制定出本學期後勤保健工作計劃。
二、工作目標：
1、嚴格執行《食品衛生法》和有關保健工作法規，認真接受監督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監督、檢查，根據最新工作要求不斷調整、落實相關措施，力求各項工作制度化、合理化、規範化。
2、繼續探索幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質量，全面健全我園保健工作制度。
3、做好消毒、宣傳工作，有效做好預防工作；把好食品關，杜絕事物中毒；嚴格控制各種傳染病的發生，杜絕事故發生。
4、細緻做好各項保健日常工作，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發育各項指標達到要求。
5、進一步加強全體保教人員的業務培訓，加強後勤管理，規範操作，落實日常監督、檢查，有效提升保教服務質量。
三、主要工作及措施：
主要工作：
（一）優化後勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的服務意識。
1、進一步加強人員的培訓與教育，認真學習貫徹上級文件精神，細學《保育工作手冊》，使後勤保育工作細化、量化，增強工作責任心，盡力協助老師共同完成保教任務。
2、以“保教聯動”主題爲重點，繼續以月觀摩活動爲載體，開展“10分鐘問答”、“工作小妙招”“走進現場”等板塊，加強後勤員工的思想工作，引導她們牢固確立保教意識、服務意識，樹立工作主人翁精神。
3、堅持保健教師每日五巡制度，能及時發現問題，分析癥結，並與相關人員交換意見，發揮指導功效。
4、制定與幼兒園作息時間表相匹配的保育員一日工作時間表，提高保育員工作的規範、有序以及與教師之間的相互協作配合。
5、繼續實施後勤員工月工作考覈制度，獎優罰劣，進一步激發後勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質量。
（二）紮實有序地抓好幼兒園的衛生保健工作。
1、進一步規範衛生保健工作，完善各類保健制度，自覺執行好各項制度，加強過程性的檢查與指導。
2、加強各類衛生傳染消毒工作的規範化管理，做好消毒程序與時間、消毒制度的上牆公示，並做好記錄。
3、嚴格控制各種傳染病的發生和預防，認真執行晨檢制度，不流於形式，做好晨檢及全日觀察記錄，發現異常及時處理，並做好記錄。
4、加強伙食質量的管理，堅持每月一次的夥委會會議，加強兩園廚房之間的溝通，及時反饋當月膳食營養分析情況、家長及教師反饋情況、伙食費收入支出情況，做好三個堅持“堅持溝通調整、堅持伙食費情況公示、堅持做到伙食費支出控制在2%以內”。
5、繼續做好營養不良、肥胖、貧血幼兒的矯治工作，注重過程性資料的積累與指導，每月進行一次情況反饋。
6、提高相應的家長工作指導質量和對教師日常保育工作的檢查指導，進一步提升保教水平，積極參與親子園、家長學校、幼兒園網頁的編寫工作。
7、根據園所的情況，開展保健重點研究項目，本園《家園合作加強2—4歲幼兒良好進餐習慣培養的實踐研究》、分園《醫教結合預防4—6歲幼兒不良視力的實踐研究》，學期末開展階段經驗總結交流。
（三）切實抓好後勤常規管理，不斷提高服務質量。
1、加強各園的財物管理，尤其是班級財產的管理。
（1）進一步完善請購、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，建立幼兒園財產電子管理程序，數量、價格準確，保管責任到人。
（2）完善分室活動室的財產保管，落實到人，加強過程性的管理。
2、抓好校園環境衛生管理。
（1）繼續抓好環境衛生工作，堅持衛生保潔工作包乾，明確責任區與責任人，並加強檢查和指導，確保幼兒園環境衛生整潔有序。加強包乾責任區域的過程性檢查的執行力。
（2）重視幼兒園綠化管理，根據季節適時抓好綠化修正、花卉種植等工作，確保環境淨化、美化、綠化。
3、加強安全管理，提高操作規範化。
（1）進一步強化門衛人員的安全責任意識，嚴格執行外來人員的查詢和登記工作，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現象的發生。
（2）認真、及時地做好各種物品、器械的保養和維修，確保安全使用。
（3）繼續切實做好消防安全工作，實行安全網絡管理，強化安全責任，堅持以防爲主，消除隱患，做到安全第一。
（4）每兩個月開展一次疏散演練，提高教職工及幼兒的逃生意識及能力。
措施：
九月份：
1、開學準備，保證幼兒生活用品及所有保教設施。
2、收齊新生入園體檢表及預防接種記錄登記。
3、新學期工作安排（包乾區劃分等）。
4、建立體弱兒檔案。
5、安全工作大檢查。
6、制訂班級安全衛生工作計劃。
7、與供貨商簽訂合同。
十月份：
1、幼兒身高、體重測量。
2、體弱兒、貧血幼兒矯治工作。
3、保育員業務學習：怎樣有效的做好傳染病的預防措施？
4、文明班評比活動。
5、課題啓動：本園《家園合作加強2——4歲幼兒良好進餐習慣培養的實踐研究》、分園《醫教結合預防4——6歲幼兒不良視力的實踐研究》。
十一月份：
1、幼兒服一次預防藥，秋季傳染病預防系列工作。
2、安全專題周：自我防護（家庭問卷、幼兒繪畫、穿衣比賽。
3、幼兒園防寒保暖設施檢修工作。
4、召開膳委會，提高膳食花樣品種。
5、保育員業務學習：幼兒戶外活動看護措施？
6、文明班級評比。
十二月份：
1、幼兒視力普查、身高體重測量評價。
2、撰寫專題小結。
3、文明班評比活動。
4、廚房人員業務學習：食品衛生法學習；保育員業務學習：物品消毒常規措施。
5、資料檔案大檢查。
6、家長講座：市兒保所主講。
一月份：
1、開展保育人員衛生觀摩活動，提高衛生質量。
2、各部門工作小結。
3、學期結束工作，假期值班安排。
4、保育員技能比賽：整理牀鋪。
