爲了確保我們的努力取得實效，往往需要預先制定好方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編整理的六一兒童節活動方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動開場：
今天是六一國際兒童節，是小朋友們最快樂最喜歡的節日，在這洋溢着幸福，充滿着喜悅的日子裏，老師祝你們節日快樂！爲了大家玩的盡興，老師準備了許多好看的舞蹈和好玩的遊戲，獲勝者能得到獎品。
活動目標：
1、知道六月一日是國際兒童節，在歡快的氣氛中感受節日的快樂。
2、在遊戲、舞蹈中，培養幼兒與同伴互相合作的能力。
活動內容：
1、開場秀：shy boy （舞蹈）
2、小小神投手
準備：若干小球、兩個籃筐
規則：將幼兒分兩組，每個幼兒有6個小球，兩組幼兒站在統一規定的線上依次進行投球，根據投球的多少進行獎勵。
3、迷迷轉
準備：熟悉兒歌內容
規則：參賽幼兒站在場地中央，雙手側平舉，在原地邊轉邊念兒歌：迷迷轉，迷迷轉，大風吹來快快站。當唸到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉，每回最多轉三圈。
4、蝸牛與黃鸝鳥（舞蹈）
5、吹氣運球
準備：乒乓球
規則：在規定時間內，用嘴吹氣運乒乓球，運球時不能用手抓，先將小球運到指定地點的勝利。
6、聽力大比拼
準備：矇眼絲巾一塊
規則：大家圍成圈，一幼兒矇眼站中間，老師隨便指一人發出怪聲，矇眼的幼兒猜出了是誰，發聲那人就站中間來，遊戲繼續（每人發出的聲音要不一樣）
7、中國功夫（舞蹈）
8、才藝大比拼
規則：幼兒用自己拿手本領進行表演，可以是一個人表演，也可以請好朋友一起表演，根據幼兒的表現進行獎勵。
活動結束：
今天你們開心嗎？請你把你的開心也送給你的好朋友，和他說說祝福的話。（幼兒互相說祝福的話語，在音樂聲中歡慶節日。）
“六一兒童節”活動策劃方案
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”活動，讓幼兒和父母一起動手製作，感受到父母的關愛，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進一步感悟幼兒教育的觀念，學習科學的育兒方法。瞭解家園共育的重要性，同時感受體驗環保、閱讀的意義。促進孩子身心健康發展。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題
生活處處有精彩
三、活動準備
1．佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。
2．以班爲單位作好參加活動的準備。
3．由幼兒園準備活動獎品和禮品。
活動內容
(一)活動倡議
1．目的:爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。
2．時間：xx年5月28日上午7：30—11：00
3．對象：本園全體家長、教師和幼兒。
4、辦法：通過向家長、教師發出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)“六一”活動流程
1、入場8：30以前完成
各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌）
2、園長講話和家長代表發言8：40—9：00
3、幼兒節目表演9：00—9：45
4、親子活動9：45—10：45
5、發放獎品，幼兒回教室10：45—11：00
6、離園11：00
（三）系列活動
親子游戲：
小 班 組
1、親子二人行（組織者： ）
準備：場地上畫好四個走道。
玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發，遊戲開始，家長帶着幼兒向終點前進，最先到達終點的隊爲勝。
規則：幼兒的腳不許離開家長的腳。
2、拋球接球（組織者： ）
準備：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭爲一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間爲一分鐘，球多獲勝。
規則：掉在地上不能撿起來。
3、豬八戒背媳婦（組織者： ）
玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，家長揹着幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物。時間爲一分鐘，看誰拿得最多。
規則：一次性只能拿一個禮物。
中 班 組
1、聽音樂搶椅子（組織者： ）
準備：三張大椅子
玩法：四個家庭爲一組，家長抱着自己的孩子聽音樂圍着椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最後一張椅子的爲勝！
規則：要求音樂停止後才能搶椅子坐下！
2、我的寶寶在哪裏（組織者： ）
遊戲準備：布帶若干
遊戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞着家長轉，唱完歌曲立定，然後請家長去尋找自己的寶寶。
規則：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶
3、我給爸爸（媽媽）穿鞋子（組織者： ）
遊戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然後讓家長將鞋子脫下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，遊戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，並幫家長穿好，先穿好的爲勝利者
大 班 組
1、夾彈珠 (組織者： )
準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。
玩法：一親子爲一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗裏的彈珠數量最多爲勝。
2、投海洋球 (組織者： )
準備：海洋球若干、籃子四個
玩法：一親子爲一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子裏的海洋球數量最多爲勝。
3、網小魚（組織者： ）
玩法：所有的小朋友圍成一個大圈，爸爸媽媽當魚網，有一部分小寶寶當小魚，爸爸媽媽唱“一網不撈魚，二網不撈魚。三網四網撈了一條短尾巴小金魚。到時金魚就去抓小魚
活動宗旨：
1、“六一”兒童節是孩子們的節日，讓幼兒通過遊園活動度過一個愉快而有意義的“六一”兒童節。
2、在形式多樣的遊戲中鍛鍊幼兒的運動能力、協調能力和快速反應能力，體驗遊戲的快樂。
3、在“大型義賣”活動中，鍛鍊幼兒的人際交往能力、溝通能力，培養孩子們的愛心意識。
尊敬的大三班家長：
您好！“六一”即將來臨，爲了讓孩子在幼兒園度過最後一個有意義的節日，促進孩子交往、合作、自信心、語言表達等綜合能力的提高，我園特舉行這次“六一”遊園活動暨大班幼兒義賣活動，活動具體安排及要求如下，請您仔細閱讀並積極配合，謝謝！
活動前的準備工作：
我班共30個人，分爲五組，6人一組，（以組爲單位）
名單如下：
1、第一組：
2、第二組：
3、第三組：
4、第四組：
5、第五組：
知識準備：
1、讓孩子提前瞭解義賣的意義，學會怎樣叫賣。
2、活動前，請孩子在買賣遊戲的過程中學會討價還價。
物品準備：
1 每個家庭自帶10—15個以上的物品（可以帶小時候用過的玩具，圖書，小裝飾品，文具，生活用品，自制手工繪畫作品，汽球，食品（要求安全，有保質期）
2，桌布（每組2-3個）每組自行商量自帶
3，錢箱（每組錢箱由昊燃媽媽、崴崴媽媽、妞妞媽媽共同製作）
4，做標價牌（1元區 2元區 3元區等）由小胡媽媽、曉斌媽媽製作。
5，每組一個店名，招牌。招牌名字由每組幼兒協商確定，每組自行商量自制（最好用廢舊材料製作，要求有創新、與衆不同）
6，家裏有擴音器的可以自願帶。
7，售貨員，理貨員，收款員的標價牌。由小胡媽媽、曉斌媽媽製作。
以上需要準備的東西（除了水以外），下星期二早上請提前帶到幼兒園。
每一組第一位小朋友的家長爲組長，組長會與組員商量各組活動方案與活動前準備，請大家給予支持配合。希望大家同心協力共同策劃參與本次活動。感謝您的支持與配合！
“六一”當天您需要做：
一、1．早上8點，請您帶孩子入園，憑遊園卡（遊園卡領取處——傳達室）帶孩子到幼兒園的任意一個班級參加遊園活動（每個班級設有不同的遊戲項目，可自由選擇）。
2．8：40，結束遊園，不管孩子是否完成遊園的項目，請您迅速帶孩
子到操場找班級老師集合（紅色跑道上西邊），分組開始佈置義賣的場地，擺放物品，九點義賣開始。（小、中班家長分時段帶孩子來購買所需物品）
3、老師已會提前給孩子分組，每組分別有負責指導的家長，其他家
長儘量不要打擾孩子的'活動，讓孩子自己參與，自己解決問題。同一組內的孩子可在義賣期間輪流由各自家長帶領到其他攤位參與購買活動，可以討價還價哦！
4．由於天氣較熱，事先請給孩子塗抹防曬霜、驅蚊液，戴太陽帽，並給孩子自帶水。當天請帶足零錢（5元以內的硬幣或紙幣）
5．爲了防止孩子無限制的購買，可在活動前給孩子提好要求，比如最多隻能買×樣。
注：
1、六一當天早餐、午餐幼兒自己在家吃，當天幼兒的飲用水家長自己準備，本天不算伙食費。
2、當天的藝術班暫停往後順延，如果補課具體時間再通知。
3、大班幼兒的六一紀念品，活動結束後，到班級去領。
義賣所得存入幼兒園愛心基金，由幼兒園家長委員會管理，當有特殊情況需要捐助時，將以幼高師附幼的名義捐贈。
感謝您的支持與配合！
祝孩子們“六一”節快樂！
祝義賣活動圓滿成功！
一、實施背景：
一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”兒童節。爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
二、時間安排：20xx年6月1日（週五）
三、活動主題：“歡度六一，師生同樂”慶“六一”活動
四、預期目標：
一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，爲了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節日，給隊員們一次表現自我的機會，同時，也爲了展示我校素質教育取得的豐碩成果，達到孩子、父母和老師同樂的境界，我校將舉行隆重的“歡度六一，師生同樂”慶“六一”文藝匯演。
五、組織分工：
（一）慶祝“六一”兒童節文藝匯演
1、場地設計佈置、橫幅：（總務處）
2、攝像：
3、宣傳發動、組織階段、排練階段：時間爲5月份（教導處、德育組、各音樂老師、各中隊輔導員、各中隊長）
4、評委：
5、分數統計：去掉一個最高分和一個最低分
6、座位安排：
7、活動時間：
(1)5月初，各中隊開始爲此次活動做準備工作；（包括選演員，選節目等）
(2)5月24日，各中隊上交給少先隊大隊部節目名稱、演出形式、演員人數、串聯詞；
(3)5月25日，抽籤決定表演順序。
(4)20xx年6月1日文藝匯演：
①7：40——8：00各班根據體藝組長安排，對照座位安排方案，認真排好座位，協助做好班級學生紀律;（負責人：各班班主任）
②8：00——8：20表彰優秀少先隊幹部、孝心少年、優秀家長。
③8：30——10：30文藝表演。
8、活動步驟：
a、校長講話。
b、節目表演。
c、頒獎。
（二）活動前準備：
1、各中隊做好六一表彰前的推薦工作, “優秀少先隊幹部”每班1~2人,“優秀家長”1名，於5月24前上交申請表格資料。
2、各中隊準備好一質量較高的文藝節目，於5月24日前上交一份節目串聯詞。（即主持人在節目演出前的講話內容，20—30字以內，內容要與節目相照應。）
3、請各中隊於5月30日前將音樂上交蔣校長。
（三）注意事項：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。（負責人：班主任加強教育）
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所，衛生處將組織檢查。
4、紀律：學生衣着整潔，戴好紅領巾（確保當天紅領巾要乾淨），遵守各項規定，有事向班主任請假。（負責人：班主任）
5、班主任加強責任心確保無事故。（班主任全程參加活動）
溫馨提示：天熱，請通知學生注意防曬，戴好太陽帽。
（四）評分標準：（10分爲滿分，保留兩位小數。）
（1）歌曲、舞蹈（10分）
1．服裝統一，色彩搭配效果好。（1分）
2．動作舒展，形象化。（3分）
3．方位明顯，隊形多樣。（2分）
4．表情豐富，有感染力。（1分）
5．節奏感強，整個節目流暢。（2分）
6．節目形式多樣，主題鮮明。（1分）
（2）相聲、小品、課本劇（10分）
1．表情豐富，颱風大方，服裝整潔。（1.5分）
2．普通話標準，吐字清楚。(1.5分)
3．表演要求生動流暢，有創意，要脫稿。(3分)
4．要求有感情，富有感染力。（1.5分）
5．故事完整，情節突出。（1.5分）
6．內容健康向上，主題鮮明。（1分）
（五）評比辦法：設一、二、三等獎若干。
（六）非班主任工作人員安排：非班主任負責協助所在班的班主任工作
附錄：活動流程
1、整理隊伍
2、蔣校長講話
3、表彰會
4、文藝匯演
5、頒獎
6、宣佈活動結束
（注：如遇雨天則提前開始。）
一、指導思想
爲了慶祝六一國際兒童節，營造濃烈的節日氣氛，豐富師生的課餘生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺。激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校精心安排慶“六?一”文藝匯演活動。
二、參加對象
一至五年級全體學生，幼兒班、學前班小朋友。
三、組織形式
1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂爲題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、文藝匯演分爲三部分：班級大合唱、班級才藝展示和個人才藝展示。
3、班級才藝展示以各班級報送節目爲主，內容要求積極健康向上，表演形式不限，時間限制在3-8分鐘以內。
4、個人才藝展示：自由組合報名參賽，參賽者自備服裝和伴奏。
4、獎項設置：設班級大合唱一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名。班級才藝設一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。個人才藝設一等獎若干名，二等獎若干名。設最佳班級組織獎2名（從班級大合唱和班級才藝展示綜合得分中評選）
5、參賽順序以節目單爲主，請各班認真做好準備。
四、活動時間
5月30日上午（星期五）
五、評分基本標準：
1、100分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。
2、評分標準：原則上同等水平的節目：有創新，能使人耳目一新者優勝，着裝統一者優勝，學生參與廣者優勝。
六一兒童節，一個專屬於兒童的節日，x銀行x水分行在20xx年的兒童節舉行了豐富的多彩的活動，爲小朋友們送上節日的祝福。
一、小小西點師，蛋糕餅乾DIY
單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅持不住，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。
“阿姨!蛋清都打成泡泡了”“阿姨!蛋清要打多久啊?手都打麻了”……一羣嘰嘰喳喳、充滿好奇心的小朋友們穿着小圍裙，站在製作臺旁邊拿着打蛋器有模有樣地當起了小糕點師，甚是歡樂!
5月31日-6與1日，x分行邀請了行裏3-12歲的小朋友及其家屬在市青少年宮舉辦了“成長快樂繽紛兒童節”蛋糕DIY活動。在蛋糕師傅的指導下，家長及小朋友們認真仔細地攪打着蛋清、和着面，經過半個多小時的努力，做好了蛋糕胚，然後放進烤箱中烘烤。緊接着，又動手做起了巧克力曲奇餅乾。巧克力香氣撲鼻、小熊造型栩栩如生。
活動現場溫馨活潑，亮點不斷，小朋友們深悟“獨樂樂，不如衆樂樂”的道理，在製作好蛋糕後，立即與人分享其勞動成果，家長們則互相交流做蛋糕的樂趣，分享着育兒經驗。
二、小小理財家，共學魔法銀行課
5月29日，x支行邀請社區幼兒園20多位小朋友及家長來到支行大樓，參加小小理財家活動，學習理財知識，體驗魔法銀行之旅。
參觀了支行各辦公區域之後，小朋友們來到了精心佈置的活動室，由泰隆員工扮演的米老鼠米奇、喜羊羊一下子與小朋友拉近了距離。在泰隆員工和家長們的帶領下，小朋友們學習認識物、認識銀行，再到如何開戶辦卡，存取等銀行知識。
“媽媽、我的壓歲要存到這個小鯉魚卡里，用我自己的名字哦。”小朋友們一想到自己的壓歲、零花也可以像魔法一樣變出，顯得興奮不已。整場活動，小朋友們玩得不亦樂乎，家長們亦是交口稱讚。
三、小小創意家手工製作樂趣多
5月30日，x水分行營業部及蓮都支行共邀請了x個客戶代表家庭舉行了“六一兒童節小小創意家”活動，爲客戶及其子女搭建親子互動平臺，共享歡樂節日。
一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，"快樂事業、莫過教育"以一種積極向上的態度參與進來，因爲我們是一個整體，因爲我們是一家人。
參加活動的貴賓客戶平時工作都比較忙碌，往往忽略了孩子的成長，此次活動中，小朋友們天馬行空，發揮想象力與家長們一起製作金粉畫、果凍蠟燭、立體陶瓷等等，真正體驗了創意手工製作的樂趣。
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在遊戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟兒童教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啓發；通過向家長、社會展示兒童的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環保意識。
二、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十三日佈置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班佈置“六一”主題畫展）。
2、以班爲單位作好參加活動的準備
（1）排練詩歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月二十日彩排）；
（2）注意收集製作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）
（3）每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲（遊戲計劃第九周交），並做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。
（4）各班開展兒童進行續編故事教育活動，使兒童獲得續編故事的經驗。
（5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“兒童之星”比賽時間安排，交一份計劃到校長室。
4、你就準備活動獎品和禮品。
5、做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個兒童的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
三、活動時間及場地安排
5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨兒童詩歌表演比賽，並向家長髮放“環保”宣傳資料。
5月27日：環保“有用的紙盒” 製作比賽；
5月30日：“兒童之星”比賽；
5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”頒獎大會。（內容有：兒童舞蹈表演；器械操表演；頒獎；）
三、活動內容與要求
1、兒童詩歌表演賽
（1）目的：培養兒童對文學作品的興趣；培養兒童對文學作品的表現力。
（2）要求：每班準備一首兒童詩歌；選材符合本班兒童水平；兒童人人蔘與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。
（3）評獎：
根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。
2、環保“有用的紙盒”製作比賽
（1）目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽，培養兒童的動手製作能力、創新意識、環保意識；進一步樹立教師、家長良好的環保意識。
（2）內容與要求：要求兒童人人蔘與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和製作；在製作過程中保持周圍環境的清潔；要求兒童的製作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。
（3）比賽形式：以班爲單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導兒童製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。
（4）評獎：根據兒童的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。
3、“兒童之星”比賽
（1）目的：通過開展比賽，促進我園兒童的語言表達能力的進一步提高，即兒童愛說、會說、敢說；培養兒童大膽展示自我的精神面貌。
（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。
B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目；隨後根據其表演節目回答有關的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分爲10分）。
C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。
（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名兒童參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名兒童、中班選出5名兒童、小班選出4名兒童參加全園的決賽。
（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出“兒童之星”10名，其餘評爲優秀選手。
（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，全校賽在6月中旬進行。
一、指導思想：
一年一度的“六一”兒童節是少先隊員最隆重的節日,通過開展慶祝“六一”活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上,樂觀進取的精神。開展豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活,熱愛學習,熱愛校園，熱愛祖國的情感。爲慶六一活動取得圓滿成功，結合我校實際，特制定此方案。
二、活動主題：踐行社會主義核心價值觀做文明小學生 ——赤鷲中心小學慶六一暨愛國歌曲合唱比賽
三、活動時間：20xx年6月1日
四、活動內容：
1．升國旗。
2．六一致辭
3.少先隊新隊員入隊儀式
4．愛國歌曲合唱比賽
5.表彰大會
6.遊園活動
五、活動安排：
上午：
1．升國旗。
2．六一致辭
3.少先隊新隊員入隊儀式
4．愛國歌曲合唱比賽
5.表彰大會
下午：遊園活動
六、活動要求與說明：
1.各完小要制定六一活動方案、總結，5月19日前上報活動計劃，活動當天上報活動簡訊，6月2日上報活動總結。
2．合唱歌曲2首，其中：一首必唱一首班級自選。一至三年級必唱歌曲——《國歌》，四至六年級必唱歌曲——《中國少年先鋒隊隊歌》
3.各完小要高度重視慶祝六一活動，在本次活動中，要本着“讓每個學生都參與”的原則，以班級爲單位，在學校舉行的各項活動比賽中注重培養學生的團隊精神、合作意識及集體榮譽感。
4.遊園活動全員參與，活動項目完小組織擬定。整個遊園活動要均衡好活動時間。
5.做好各個細節活動的教師分工與合作及組織協調。
6.各完小於活動前一週做好本完小活動背景彩繪。
七、活動期間注意事項：
1．保安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2．懂文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3．講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。
4．有紀律：衣着整潔，戴紅領巾，遵守各項規定。
