時光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，該爲自己下階段的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的幼兒工作計劃5篇，歡迎大家分享。
一、指導思想
根據園務工作計劃的要求，以《區學前教育工作意見》爲準繩，以《3—6歲兒童學習與發展指南》爲基點，以先進的教育理論爲指導，以提高教師的教科研水平爲目的，堅持理論聯繫實際，牢固樹立以人爲本的教育思想，開展集體備課、定期進行業務培訓和教學經驗交流活動，提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現我園的特色教育。
二、教研重點及措施
1、加強理論學習，提高教師理論水平
教師在工作之餘，要堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。爲此本學期我們通過有目的得定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高教師理論水平。具體如下：
（1）積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，並且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。
（2）進一步學習《3—6歲兒童學習與發展指南》，對《指南》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育
2、注重業務培養，提高保教質量
每位教師要認真對待教育各個環節，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質量。具體內容有：
（1）每週制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真備課，做到先教案後行課，格式統一，目標明確，層次分明。
（2）觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑑別人的教學模式、教學方法以及保教手段，課後組織全體教師進行評價，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然後大家暢所欲言，共同討論，並從中尋求最佳教育途徑。
（3）開展評比活動，適時開展早操評比、教育隨筆、教玩具製作等各種評比活動，激發教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。
（4）實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。（每週4—5節）課後及時與授課教師進行交流，並給予評價（記分—作爲月考依據）
3、紮實開展教研活動，真正發揮其輻射作用
（1）建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員。
（2）研討，是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能爲每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們採取的研討方式有：
a、綜合研討。本學期各班對各主題的教學活動要深入開展，對在教學活動中出現的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，並適時做好資料積累（備查），避免以後在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。
b、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，由業務園長帶領全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段，並組織大家一起共同尋求解決問題的方法，並做好各項記錄，切實保證實施質量。
4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設
師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關係教師自身的成長，更是關係教育能否順利開展的重要環節。本學期根據上級指示，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資隊伍建設工作。
（1）繼續加強教師基本功訓練。
（2）不斷反思，善於總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行爲和反應，進行分析，並不斷調整計劃，改進教育行爲，最終促進幼兒的學習和發展，做好教育心得筆記。
（3）開展教師相互結對活動，相互聽課每月不少於4節，並做好聽課記錄。
5、加強課題研究，凸現我園的特色教育。
（1）加強幼兒的常規管理，養成良好的行爲習慣，在此基礎上創建班級特色，把剪紙、泥塑、版畫、編織等融入到課程中，促進幼兒全面素質的發展。
（2）繼續注重民間美術課程審議的過程，豐富幼兒的知識，追逐幼兒的喜好，以幼兒的視角爲課程的出發點，全面打造適合幼兒的課程。
（3）加強教師民間美術基本功的練習和交流，通過多種途徑的培訓形成自己的個人特色。
（4）關注四個工作室的創設，彰顯民間美術的幼兒特色。
6、重視家園共育，解決家長的後顧之憂。
（1）有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。
（2）通過園內的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家園達成共識。
（3）通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯繫。
三、逐月工作安排
九月份：
1、20xx年事業統計報表工作及新學期報名收費工作
2、正常教養秩序，制定交流幼兒園教學、科研工作計劃
3、教師制定教學、主題活動實施計劃及課題研究階段計劃、具體活動計劃
4、學期初班級常規抽測
5、開展優秀論文評比活動，上送z市教科研優秀論文評比
6、慶祝29個教師節系列活動
7、第一次家長活動
8、上交教師培訓計劃及具體安排；師徒結對簽約儀式
9、新教師聽課活動
十月份：
1、市級規劃課題常規工作常規教育活動正常開展，課題組推門聽課
2、骨幹教師講座——z
3、第二次家長活動
4、慶祝國慶主題教育慶祝活動
5、“我運動、我快樂、我健康”親子模擬奧運活動園內比賽
7、園內主題環境比賽——區主題環境比賽——市主題環境比賽
8、幼兒園指南學習系列活動
9、邀請專家進行課題研究輔導的講座
10、師徒結對系列活動
11、z市、z區教育新秀評選
12、區民辦幼兒園送教活動（自由報名社會、科學）
13、民辦幼兒園半日活動調研
十一月份：
1、幼兒園保教工作常規調研、修訂工作
2、第三次家長活動——向家長開放半日活動
3、組織幼兒遠足活動（感受家鄉的美）
4、讀書交流活動
5、教師園內自彈自唱基本功培訓、練兵
6、教研組研討活動觀摩展示
7、班級常規抽查、新教師隨堂聽課
8、園長示範課
9、骨幹教師講座
10、區主題環境評比（z幼兒園）
11、20xx辦學水平質量調研
十二月份：
1、教研組長、骨幹教師示範課
2、新教師彙報課
3、興趣小組彙報活動
4、迎“元旦”慶祝活動
5、第四次家長會
6、課題組幼兒作品展覽會
7、骨幹教師論壇
8、師徒結對總結展示推薦活動
9、幼兒園質量調研（重點：備課、遊戲、幼兒發展，積累的工作室的遊戲資料查閱備課的時候拿出來看。）
一月份：
1、做好幼兒園綜合評估工作
2、園部期末教學質量抽測
3、評比優秀班集體、優秀教師、優秀教研組、優秀工作室
4、完成各類總結，制定下階段工作計劃
5、做好各項資料的整理歸類工作
6、第五次家長活動
7、20xx年辦學水平考覈
兒童是人類生存的起點，也是人類發展的未來。提高他們的生活質量，保障他們健康成長，是關係到中華民族的素質和社會發展的大事。《幼兒園工作規程》第十一條指出：幼兒園必須切實做好生理和心理衛生保健工作。我園本着預防爲主，保教並重的原則，全體員工樹立了正確的保教結合的教養思想，認認真真、紮紮實實的開展各項衛生保健工作。主要抓了以下幾個方面：
一、加強組織領導，健全各項制度。
多年來，我園按照國家教委、衛生部《託兒所、幼兒園衛生保健管理辦法》和江蘇省《託兒所、幼兒園衛生保健合格評分標準》的要求，加強科學管理，健全各項衛生保健制度，明確各自工作職責，實行分層管理模式。衛生保健工作由園長親自抓，保健老師具體抓，檢查督促教師、保育員、食堂營養員的衛生保健工作。各年級教師也有權檢查保育員、食堂營養員的衛生保健工作，一些專業性強的衛生保健工作由保健老師親自做，這樣的網絡管理爲衛生保健工作奠定了組織管理基礎。同時健全各項保健制度，提高保育質量。學期初制定出衛生保健工作計劃，期末寫好衛生保健工作總結。制定保教人員崗位責任百分考覈實施細則及其獎懲規定。對幼兒園、託兒所實行目標管理，做到管理制度健全，經濟目標明確，崗位責任落實，定期進行檢查評比考覈。並制定了保健老師與營養員的一日工作安排與幼兒的一日生活制度（春、夏、秋、冬），分發給每位保教員工。通過目標管理明確了每個人的工作目標和任務，廣泛調動了保教人員的積極性。
二、科學合理安排膳食，滿足肌體生長需要。
制定食譜是膳食管理中非常重要的環節。一個完善的供給標準，必須通過一個良好的食譜才能具體實現。3―7歲的幼兒正處於生長髮育迅速時期，所需的營養物也相對成人多，每天必須從膳食中獲得充分的營養，才能滿足其生長髮育的需要。但幼兒的消化道功能還未發育成熟，容易發生各種營養紊亂，所以必須科學合理地安排好膳食。從這一點上我園根據幼兒的年齡特點，合理制定出幼兒的一日帶量食譜。食物的品種力求多樣化，並做到搭配合理。如：米與面的搭配、粗與細的搭配，並且每星期的食譜配有一定量的豆製品與粗纖維。同時配有適量的水果。在烹飪製作方面，營養員們根據幼兒的年齡特點，咀嚼功能發育還不完善，在吃魚塊時，小小班另外做肉末燉雞蛋吃；在吃雞塊時，小小班吃翅中；點心製作方面，做到色、香、味俱全，既好看又實惠，又能滿足幼兒感官的需要，真正做到了膳食中科學合理的搭配。另外在進餐前老師們還注意不讓幼兒做劇烈的運動，避免過度興奮。組織幼兒用流水及用肥皂洗手。對於體弱和吃飯慢的幼兒讓他們先洗手、先吃飯。爲了幫幼兒創設愉快的進餐環境，老師們在進餐前總是富有感情的向幼兒介紹今天飯菜的名稱及它的營養成份，來刺激幼兒的神經分泌唾液，激起幼兒的食慾。同時在進餐過程中播放一些輕鬆愉快的音樂，加上老師熱情的招呼，使每位幼兒在老師的讚許聲中吃完自己定量的飯菜，並保證充足的飲食時間，以便達到肌體生長髮育的需要。在餐後各班保教人員都會有條不紊的安排好幼兒的活動。首先由一位老師組織好幼兒漱口，另外一位老師組織幼兒活動――聽音樂或散步等，班上保育員負責清潔衛生工作，使每位幼兒在潔淨的環境中健康成長。
此外，在合理的膳食中，我園沒有要求每位幼兒把定量的飯菜吃下去就行，而是進行每月一次的營養計算和評價分析工作，針對出現的問題在每月一次的膳委會上進行討論，找出存在的不足與需改進的地方，提出合理化建議與具體實施辦法，不斷提高幼兒伙食的管理水平。每週向家長公佈食譜，每月向家長彙報幼兒膳食情況及伙食開支，通過合理的膳食搭配，使我園幼兒每年的“六一”體檢情況，身長、體重均達到達標率的66%與58%以上，血色素爲92%以上，符合省衛生保健合格標準。
三、堅持健康檢查，把好疾病防治關。
健康檢查是幼兒園的一個重要環節，是提高園所幼兒身心健康和諧發展的重要保證。
首先認真做好晨間檢查，做到一摸、二看、三問、四查。如發現危險物品及時處理，遇到個別身體不適幼兒，配合各班老師做好全日觀察與服藥工作。另外，每月出一期健康教育宣傳資料，向家長宣傳有關健康知識。嚴格把好新生入園體檢關，憑指定醫院的體檢合格證明方可入園，並要人卡相符。入園後每年進行健康檢查一次，每半年測體重二次，身長一次，大、中班測視力一次，並加以分析評價，上好衛生保健統計表。保教人員在上崗前進行崗前體檢，另外還要參加每年一次的保教人員健康檢查，包括肝功能、大便培養、婦科檢查等，體檢合格方可上崗。全園幼兒與保教人員的體檢率達到100%，其中，保育員獲得體檢合格證後必須參加婦幼保健所進行的崗前培訓，獲得上崗徵後方可上崗。
疾病預防。根據不同季節，做好各種疾病的預防工作（如紫外線、臭氧燈、醋薰、預防服藥等）。管理好體弱兒、肥胖兒與疾病矯治對象，並與家長聯繫，定期複查，做到疾病早預防、早發現、早治療。積極協助上級防疫部門做好各種疫苗的接種工作，如有漏種，能及時督促家長加以補種。各種疫苗的接種率達100%，細心的工作得到了上級防疫部門及家長的好評。如在一些多發病季節，接種流感疫苗，麻風腮疫苗等，控制預防了各種傳染病在我園的流行。
在衛生消毒方面，各班的保育員和營養員對照衛生保健消毒制度，嚴格按順序操作，包括消毒液的配比(按1：200)等。每學期由園長、保健老師對保育員、營養員進行業務培訓外，定期與不定期的對保育員和營養員進行抽查，如桌面消毒、環境消毒、常規操作等。每學期對保育員和營養員進行筆試，及操作競賽，使每位保育員、營養員能規範操作。此外，在做好各種衛生保健工作的同時，我園重視安全教育，保教人員通過各種途徑對幼兒進行安全衛生教育，增強幼兒的安全意識，還成立了安全檢查小組，由保健老師每週進行安全檢查，發現問題及時向領導彙報，並做妥善處理，記錄在冊，杜絕了各種不安全因素。
綜上所述，使每位幼兒健康成長是我園工作的方向和目標，重視和認真做好衛生保健工作是我園的工作原則。在今後的工作中，我園保教員工將積極參加上級教育、衛生部門組織的培訓，不斷提高衛生保健工作水平，使我園的衛生保健工作日趨規範化和科學化。我們將繼續共同努力，把工作做得更好，再創托幼機構衛生保健工作新輝煌。
後勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在，我們以認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》爲思想，抓好後勤工作，保障供給，做到責任明確，分工到人，切實做好衛生保健、財務工作、食堂工作、門衛工作及園內環境的綠化管理等工作。根據上學期存在的問題，將在這學期繼續改進，並做以下工作計劃：
一、做好財產管理工作：
1、堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，爲幼兒園辦實事，辦好事。
2、分工明確，一切財經支出都必須在園長的統一安排下進行，每張發票都必須由園長簽字，每學期對財務賬目審查一次。
3、會計堅持每月上報結算報表，使園長能掌握資金情況，合理安排資金。
二、事務工作方面：
1、及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的採購工作和更新工作，並根據本園的特點，做好各班的教學用品和環境佈置材料準備。
2、做好幼兒園的維修工作，經常檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修。
3、做好幼兒園的衛生保健工作，對幼兒的玩具、被子和寢室進行消毒。並做到消毒有記錄，各班教師要配合保健老師做好工作。
4、關心幼兒生活，辦好食堂
（1）要經常深入食堂檢查工作，要求嚴格執行食堂工作制度和衛生制度，全心全意爲師生服務。
（2）幼兒每天早餐、中餐、午點做到熱菜熱飯，根據幼兒身體需要做到營養搭配，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。（3）做好幼兒飲用水的供應工作，讓幼兒隨時能喝水。
（4）搞好食堂的衛生工作，生熟分開，杜絕一切不衛生因素，培養幼兒良好的進餐習慣。
三、搞好園舍建設，創設優美環境也是幼兒園20xx年後勤工作計劃的重點。
1、管理好花木，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校園。教育幼兒愛護幼兒園的一草一木。園內無雜物，各種玩具擺放合理，活動室內外佈置美觀，做到美化、綠化、淨化，富有童趣。
2、加強幼兒園的衛生環境管理。整個校園內外分工到人，各活動室由班主任教師負責，做到一日一小掃，一週一大掃，保證整潔乾淨，窗明几淨，室內外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊，保潔區無雜草。
四、加強保育員、廚房工作人員隊伍的管理。
（1）、定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓，學習討論工作職責，針對本園實際問題，開展互幫互學，談體會等活動。
（2）、組織保育員和廚房工作人員到市防疫站參加體檢，做到持證上崗。
五、加強膳食管理。
（1）、科學的的制定食譜。廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見，儘量增加食譜的花樣，並保證營養的均衡，做到粗細、甜鹹、幹稀搭配合理。
（2）、嚴格執行國家有關食品衛生的規範要求。廚房每天一小掃，一週一大掃。並做到成品“四隔離”，用具“一衝”“二洗”“三消毒”，生熟器具分開使用，廚房工作人員個人衛生做到“四勤”，堅持換好工作服再進入加工間工作。
（3）、做好食物貯存工作。由專人負責食品進出倉的登記工作，所有食品隔牆離地至少公分，同時由專人負責食品的驗收和取樣工作，所留樣品標明日期，並保存在冰箱中小時。
（4）、提前到市場上物色合法的定點供貨商。在物美價廉的同時，更注意該定點商店（點）的信譽和是否有辦理經營、衛生管理方面的相關手續，並與定點商店的相關負責人簽訂合同。
（5）、把好採購D加工D分發D食用的每一個環節，把幼兒的健康和安全入在首位，堅決杜絕僞劣變質的食品流入幼兒園。
（6）、廚房工作人員要保證兩點一餐的準時的保質保量的供應。
六、做好創安工作
（1）、強化全體教職工的安全意識，切實把幼兒的安全置於頭等重要的地位。各班教師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮安全保護的內容。提醒幼兒注意餐點和用水的溫度。同時做好幼兒來園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒高高興興的來園，平平安安的回家。
（2）、提高幼兒生活學習環境的安全係數。每班定期對教玩具進行自檢，排查不符合安全的教玩具，請專業人員定期檢修園內的水電和消防設施，對戶外的中大型玩具器械進行保養、消毒，避免意外事故發生。[
七、複評工作
針對複查省級一類幼兒園中提出的整改意見，這學期我們後勤將存在的`問題及
本學期我班共有幼兒37名，其中男孩23名，女孩14名，每一個孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責。
本班幼兒部分都是新入園的小朋友，安全意識淡薄，爲了培養幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，避免發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩定開展，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況，我班制定了一份安全教育計劃：
一、生活安全
全面考慮小班幼兒年齡特點，尊重小班幼兒身心發展的規律，在安全的意識滲透下，爲幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面、差異性的發展需要。
1、堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現要及時沒收，並教育幼兒，和與其家長溝通。
2、把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，並寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。
3、嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持乾淨；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室乾淨、並按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發生，合理地安排好幼兒的一日生活；
4、日常生活中，教育幼兒不動插座，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。
二、進餐、午睡安全
小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛生，不把髒東西放入嘴裏，以防止病由口入，不吃不潔淨、變味發黴的食物；進餐時一定要把湯晾溫後再盛給幼兒，併爲幼兒端到面前，預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物（如：釦子、珠子、髮夾、拉鍊等），不矇頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。
三、活動安全
小班上學期對幼兒園環境不盡熟悉，幼兒在適應環境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、遊戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），遊戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
四、接送安全
來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，並與教師相互問好，不在園內其他地方逗留；離園時要求幼兒與教師道別，並說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之後帶孩子在園內大型玩具區玩，一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園，要及時、主動與班級教師聯繫，教師及時做好缺勤情況登記。
五、家園共安全
利用家園欄，校訊通，家長會，來園離園接觸等多種途徑，對家長進行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作），引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。
六、簡單自救方法
在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。培養幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養。
時時刻刻提醒自己，提醒孩子，沿着計劃的大方向，注重細節，適時地在實際情況下進行調節，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。
一：班級狀況分析
我班現有36名幼兒，其中女孩子19名，男孩子17名。其中四名是插班生。他們分別在各級各類大園生活過，各方面發展都比較均衡，相信他們能在最短的時光裏適應中二班的生活。經過中班上學期的生活和學習，我班幼兒在行爲習慣、衛生習慣、品德上又有了進一步的提高。同伴間能夠做到互相謙讓、團結友愛，爲人有禮貌，在日常生活中能夠做到按一日常規進行活動，有較好的衛生習慣。但還存在不少的問題，幼兒的行爲常規還需要培養，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。在健康領域中，我班幼兒的生活自理潛力偏低，自我保護意識不是很強，上學期我班帶藥服用的現象比較嚴重，一方面可能是因孩子們自身的身體素質較差，另一方面是因爲平時教師組織戶外體育運動還不夠多，這也是值得我們教師深思的。在語言領域中，我們幼兒在四個平行班裏是發展得的，平時我們班孩子個性愛聽故事，個別幼兒還能完整的複述故事，還有個別幼兒已有很大的識字量。但也有個別幼兒，由於年齡的差異，語言的理解潛力有些落後，如馬天慧、謝雨佳、白任榆等小朋友更加需要幫忙。在社會領域中，我班的大部分幼兒都能理解並能遵守與自我相關的行爲規則，樂意與人交往，
能大膽、自信的在羣衆面前表演，愉快地羣衆中生活。在科學領域中，幼兒的探索慾望比較強，好奇又好問，動手潛力也很好，但對周圍環境中的數、量、形、時光、空間等概念的理解不是很好，出現兩級分化的現象，本學期務必在這方面重點加以輔導。在藝術領域方面，經過一個學期的學習，在繪畫、手工方面幼兒的進步很大，對用勾畫簡單的物體造型的技能掌握得較好，嘗試運用了各種繪畫工具作畫，幼兒對於繪畫的趣味性越來越濃厚了。別外我們班大多數幼兒音樂節奏感強、十分喜歡參加表演，本學期將重點加強訓練。
二：幼兒發展目標
(一)、健康領域目標：
1、學習用適當的方式表達情緒，學會調整自已的情緒。
2、學習整理牀鋪，管理自已的物品。
3、明白必要的衛生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自已和身體進行適當的保護。愛吃各種食物，養成主動喝水的習慣。注意生活環境衛生。
4、瞭解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。
(二)、社會領域目標：
1、關愛並尊敬父母、長輩、老師，接觸與自已生活有關的社會工作人員，瞭解他們的職業與自已的關係，尊重他們的勞動。
2、學習尊重別人的意見、需要、感受，分享羣體合作中產生的歡樂和成果。
3、學習簡單評價自已及別人的行爲，初步分辨是非，對自已能做的事表現出自信
4、瞭解家鄉的設施、景觀，喜愛參與民間活動，萌發愛家鄉的情感。
(三)、語言領域目標：
1、學習欣賞文學作，樂意表達自已的感受，能口齒清楚地朗誦兒歌和學習複述故事。
2、學習有順序的看圖書，樂意與同伴交流圖書的資料。
3、喜歡看電視、聽廣播、學習收集新聞。
(四)、科學領域目標：
1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知慾。
2、能從生活和遊戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。
3、關心周圍環境，愛護動植物，萌發初步的環保意識。
(五)、藝術領域目標：
A音樂：
1、學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，
2、喜歡模仿創編歌曲和動作。
3、喜歡隨着音樂的節奏和情緒模仿動作、跳舞的做遊戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節奏。
B美術：
1、繪畫：繼續用各種線條和簡單形狀表現物體的主要特徵。嘗試使用各種繪畫方式作畫。
2、泥工：鼓勵幼兒按照自我的意願大膽塑造物體的主要特徵。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。
3、製作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自我的意願和想象大膽表現。
嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、製作。
三：工作措施及重點
新的學期開始了，我們老師將以的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，儘量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。以下是我班本學期將要開展的一些工作：
1、區角創設：在上個學期的基礎上，再結合幼兒園的課題研究，本學期我們要另外增加一個建構遊戲，讓幼兒運用身邊的各種廢舊物品構建各種主題造型。有意識地培養幼兒的合作潛力，交往潛力、組織潛力和動手潛力。另外，我們還保留了上個學期創設的益智區和美工區，主要爲了發展幼兒動手動腦潛力。
2、環境創設：首先根據單元主題資料，佈置相關的牆飾，體現幼兒的參與性。
其次根據季節特徵，在自然角內種植各種植物，指導幼兒觀察記錄。根據幼兒的年齡特點創設一個新聞角，發動幼兒收集時事新聞，讓幼兒學會關心周圍的事情，關心社會，做社會真正的主人。同時爲了配合建構活動的開展，在教室裏創設一個材料屋，將材料進行分類投放，孩子帶來的材料能夠根據其特性分類放置到紙屋裏。這樣不僅僅能夠起到環保方面的教育，同時也爲建構遊戲帶給了豐富的材料資源。
3、保教一體：保教工作是教育工作的重點之一，做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手，並按時光用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室，不能有絲毫的鬆懈。培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴裏，不要把髒東西放進嘴裏，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵裏等等。
4、家園合作：在家長工作方面，我們一向本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，提高家園合作的質量。本學期我們將繼續優化家園溝通的形式，透過家訪、電訪、通信、應對面交流、交互平臺、家長開放日、親子活動等多種渠道，提高家園互動，增進家園情感。利用早晚接送孩子的時光，與家長交流，互換育兒信息。根據單元主題資料，出好《家長園地》，反映每個主題的目標要求，介紹科學教養知識。向家長介紹“家園通”的使用方法尤其是新生家長，便於快速、有效、及時的溝通。將教學主題資料及時告知家長，讓家長能在最快的時光裏瞭解孩子的教育，以便家長配合我們的教育工作。最後我們將繼續邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式瞭解幼兒園的教育方法，瞭解教師工作狀況，增進與教師的情感聯繫。繼續開展“我爸我媽進課堂”活動。
5、班級特色：繼續上學期的常規活動音樂化特色。用音樂代替琴聲，讓幼兒在快樂音樂聲中建立起和諧的一日生活常規。同時，在離園活動中，我們將以趣味數學、德育故事爲主開展特色活動。讓幼兒在玩玩做做中，發展思維，提高對數概念的理解。在聽聽說說中進行德育教育，讓幼兒學會感恩，懂得感謝。
