人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，來爲今後的學習制定一份計劃。可是到底什麼樣的計劃纔是適合自己的呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園年度計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爲認真貫徹和落實教育部有關加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學前教育兒童的生命安全，現結合本園教育的發展實際，特制訂幼兒園安全工作計劃並要求嚴格按照執行。
一、指導思想
兒童的成長需要一個安全而舒適的環境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。爲了切實加強幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強化全體師生“保一方平安”的政治責任意識和法制觀念，根據平安校園創建活動實施意見，結合幼兒園實際特制定本工作計劃。
二、工作目標
認真學習貫徹執行，教育部頒發的安全工作指示精神及幼兒園有關安全工作的規律，建立領導在教師之間的各種安全規章制度，健全各層之間的安全工作組織機構，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到各項到位，責任到位。經常向家長、幼兒進行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發性事故爲重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衛生與健康教育等，增強廣大師生員工的防範意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。
三、工作措施
1、加強安全制度建設，提高依法管理意識
學齡前兒童的安全和健康是關係到千家萬戶家庭的幸福和社會穩定的大事，確保兒童安全健康發展是幼兒園應盡責任。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度，切實重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關法律法規，依法加強管理。
(1)加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。
(2)在實行園長安全工作責任制的同時，進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，各條線各部門簽定並履行安全工作責任書。
(3)加強相關業務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。
(4)加強安全工作的監督與檢查，經常性對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與瞭解，及時把握安全工作態勢，發現不安全隱患，未雨綢繆，防患於未燃。
(5)將安全工作作爲教師師德考覈的標準之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考覈範圍內，根據工作的優劣，給予相應的獎勵和處罰。
2、創設一個安全、健康的發展環境
(1)積極籌措資金，定期維護園舍設施，爲幼兒園實施安全管理提供保障。
(2)嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。(3)嚴格執行衛生安全消毒制度，每週對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒。
(4)嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料製作玩教具，注意各類環境創設的安全性。
(5)加強食堂飲食衛生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發生。(6)加強衛生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期爲幼兒進行健康檢查並作好記錄。
(7)加強幼兒在園服用藥品管理，根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。
(8)加強校車安全管理，嚴格執行交通法規及園內製訂的有關規定，確保師生的生命安全。
(9)建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動、飲食、衛生安全工作。
3、加強安全教育，提高安全意識
(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。
(2)創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育並開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
(3)在活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
7、後勤人員要加強校園校舍安全檢查(電、水、火、體育設施等)，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
8、全體教師要重視食品衛生工作，有人專管。堅持貫徹執行《食品衛生法》，嚴把食品、藥品質量關，不得向無衛生許可證的單位和個人購進食品，不容許過期，變質食品進入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發事件、事故的發生
9、要積極配合配合派出所、搞好幼兒園周邊環境整治工作，嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。並且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常教育教學工作。
10、抓好幼兒日常活動的安全防範，規範教職工行爲。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等;門衛須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。凡是組織幼兒外出集體活動要制定有關安全防範措施，做到組織管理無疏漏。
11、加強發生意外事故(火災)時師生自我保護教育，提高對待事故意識，並且每學期組織有關人員針對火災進行疏散演練。
12、根據區教育局精神，嚴格執行重大情況請示報告制度，凡發生重大事件必須及時報告有關領導和部門。
曾多次參加幼兒園優質課程觀摩會，看到那些名牌教師展示自己的課程，也會想象自己在那裏。現如今真的站在了工作的崗位上，也就意味着夢想從這裏開始，努力也應在這裏起步！
學前教育是一門藝術，因爲他所面對的是還不能正確表達意願，不能很好控制自己情緒的娃娃,以及深愛着娃娃的家人。作爲一名新老師，我深刻的感到應努力完善自身的綜合文化素養，儘快有自己的教學特色，以適應幼兒教育的需要，以及幼兒的需要，使自己儘早成爲一名合格的好老師。
爲了自己更好的工作，並在學習以及工作中得到成長，特制定教師的自我成長計劃，並在計劃實施中不斷修正自己，完善自己，不斷提高作爲一名教師應具有的素質。
一.個人現狀分析
1.優勢
（1）我熱愛這個事業，在大學學習期間很努力，積累了比較多的理論知識。
（2）我個性隨和，與人相處融洽，所以家長工作以及配合搭班老師的工作我可以勝任。
（3）我有樂學精神，敢於接受新事物的挑戰，樂於接受教學理念的衝擊。
2.不足
（1）因爲是新老師，缺少對幼兒的管理和教學經驗。
（2）在校時學到的技能和理論不知道怎麼運用到教學中去，在以後的教育學習中必須加強，同時提高教的能力。
二.個人發展目標以及計劃
1.第一學期發展目標
（1）儘快提高自己對學前班幼兒的管理和教學能力。
（2）努力提高自己的專業素質修養，認真學習，鑽研業務，儘快瞭解掌握學前班幼兒的年齡特徵和發展特點。
（3）把自己的角度定在“孩子王”上，學習與幼兒的相處之道。
措施：
認真對待工作中的每一件事，儘自己最大的能力完成到最好。工作中虛心向從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動。注重榜樣借鑑內化，爭取儘快提高自己對學前班年齡幼兒的管理和教學。
主動關心國內外學前教育信息和專業理論，並通過多種途徑，如幼兒刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
關心愛護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規章制度。在活動中觀察幼兒的一言一行，及其對事物的反應，行爲態度，學習狀況，並進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄能力，關心瞭解到每一位幼兒。
第二學期發展目標
（1）在本學期裏提高自身綜合文化素養，力爭使自己在業務上不斷創新。科研中獨立鑽研，在教學方面形成特色的科研教師。
（2）提高自身的教育技能技巧。 措施：
提高教學和科研能力。進行如何提問，以及對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。
提高自己綜合素質，積極參加教育教學觀摩，教師技能技巧的評比，教案評比等來提高自己的教育技能。
利用空閒時間多學習繪畫.手工.樂器等方面的技巧，多參考專業書籍，使自己有全面的提高。
三.教育教學計劃
1.以新《綱要》爲指導，貼近幼兒的生活和年齡特徵來選擇幼兒感興趣的事物和問題，每月制定出切實可行的月計劃,周計劃,並認真組織好一日活動。在活動中,恰當地選擇和使用教具,重視教學內容和趣味性,增加幼兒的實踐操作活動,以遊戲爲基本活動,使幼兒從被動學習轉化爲主動學習。在教學中,還要不斷地對自己的教育實踐進行反思,找出問題的癥結,改進教育的方式策略等。
2.按時備課,準時配備材料,及時寫教學反思。不斷地改進自己的工作,不斷地嘗試新的教學方式和教學風格,能從不同的角度去發現問題,解決問題。不斷愛護和培養孩子的好奇心,求知慾,保護學生的探索精神,創新思維,爲孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
四.班級管理以及良好環境的創設
1.配合李老師營造寬鬆、溫馨的家庭式氛圍,才能讓幼兒有一個愉快學習的環境。
2.每天主動熱情地接待幼兒,和孩子拉近距離,親切呼喚孩子的乳名,和孩子交朋友, 以自己的童心去跟孩子溝通與交流。能讓孩子們很快從對家人的依戀轉移到和老師的親近上。這是創建寬鬆,愉快氛圍的作用,是班級管理的前提。
3.在環境創設方面,區角如何擺放,牆面如何佈置,都要充分尊重幼兒,讓孩子知道自己就是班級大家庭中的一員,做到讓孩子積極參與,共同商量,共同創設。
4.充分利用家長資源。熱情地接待家長,不定期地與家長聯繫,共同協商育兒經驗,虛心採納家長合理建議。每週向家長反饋幼兒在園的情況,經常瞭解家長的需求,努力使自己做的更好,成爲家長心目中的好老師。
好老師都是學出來的,好孩子都是教出來的。
綜上所述是我在新的一年的工作、學習計劃,制定的雖然簡單了一些,但有很多事情與問題是在工作過程中產生的,並要在工作中進行解決的。所以,唯有努力纔是做好工作與解決問題的最好方法。對於現在的工作,我會很珍惜,也有信心把它幹好,力爭發揮最高水平，把星星班的孩子教育好。並用我的愛心、耐心換取家長的放心！
指導思想
以黨的十八大精神爲指導，貫徹落實20xx年全市教育工作會議精神，以教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》爲目標綱領，以《XX市幼兒園目標管理責任書評估指標體系》、《XX市幼兒園教育教學管理常規（試行）》爲實踐依託，注重管理創新，加強隊伍建設，提高保教質量，實幹興園，實幹興教，走內涵式發展道路，努力創建人民滿意的精品示範園所。
主要工作
一、明確辦園思想
本着在繼承中發展、在鞏固中創新的原則，進一步深化“站在新起點謀劃新發展”大討論活動，對幼兒園的現實與未來重新審視、定位，集思廣益，羣策羣力，對辦園思想、辦園目標、培養目標、辦園特色、園訓、園風、教風等進行提煉、梳理和完善，形成科學、獨特的辦園理念體系，使教育實踐有明確的目標導引和強大的理論支撐。
二、進行管理創新
以人性化管理爲宗旨，最大限度調動園工的積極性、主動性、創造性，使其充分發揮主人翁作用。
實行“五自”管理，即：自主規劃發展願景；自覺遵守規章制度；自願完成本職工作；自發開展業務研修；自動發揮主人作用。
本學期要完成規章制度的修訂，並集體研討制定園所發展規劃，通過年組討論、集體交流、召開教代會、徵集合理化建議等形式，積極聽取羣衆意見，廣泛凝聚集體智慧，充分體現園工意志，使發展規劃真正成爲廣大園工的共同願景。
各部門出臺新的規章制度和考評方案，強化日常督導，及時公示、反饋督導情況，考勤一週一公示，其他一月一彙總，體現公平透明。
管理者要切實增強服務意識，增強工作的計劃性、針對性、實效性，工作目的明確，安排周密，督導及時，總結到位。注重統籌、協調和整合，讓廣大教工知道爲什麼做、怎麼做、做到什麼程度，不做重複工、無用工。管理中講究方法藝術，注重人文關懷，有效理順疏導，實施“五心”舉措：熱心關懷、耐心傾聽、誠心交流、貼心疏導、真心鼓勵。同時加強自身建設，做到“三走進”——走進班組、走進課堂、走進羣衆，“三帶頭”——帶頭提高、帶頭服務、帶頭奉獻，以過硬的素質和模範言行帶動羣衆，凝心聚力。
三、加強隊伍建設
（一）加強班子建設
按照五好班子創建標準，以“三講”（講學習、講團結、講自律）、“三實”（思想求實、作風紮實、工作務實）、“三新”（觀念更新、措施創新、成果出新）、“三同”（思想同心、目標同向、行動同步） “四多四少”（多溝通少猜忌、多支持少推委、多主動少等靠、多躬行少浮躁）爲班子建設目標，實行園務、黨務公開，堅持集體領導和民主決策，大事共商討，小事常溝通，讓權力在陽光下運行，班子成員分工合作，以高度的事業心、責任感全身心投入工作，想事、幹事、幹成事。同時加強自身建設，通過堅持理論中心組學習制度、召開民主生活會、貫徹黨風廉政建設責任制等舉措不斷提高班子成員的個人素養，以個人作用的高效發揮提升班子的整體領導力。
（二）錘鍊教工隊伍
在完成上級部門統一安排的師培工作的同時，積極開展園本培訓，突出師德、師能兩個重點內容。
1、開展“修師德素養、樹師表形象”主題活動
通過理論學習、交流研討、演講彙報等多種形式開展廣泛深入的教育活動，加強日常督導考評，實行一票否決制，同時注重先進典型的培樹，參加“XX市教書育人楷模”評選活動，大力宣傳典型事蹟，引導和激勵廣大教工自覺提高師德素養和育人水平。
2、開展行之有效的業務培訓
（1）以多種形式深入學習貫徹教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》及《幼兒園教師專業標準（試行）》，使教工真正領會精神，把握內容，明確任務。
（2）深化崗位練兵、“每人一絕”活動，加強對保教教師專業技能的錘鍊與考覈，開展“星級保教”評比活動，通過專業特長展示、各層次主題活動評比及特色成果彙報等形式激發教工自覺修煉的意識，增強進取超越的責任感和內驅力。
（3）加強名優骨幹教師的培養，擴大市級以上骨幹隊伍併發揮其輻射帶動作用，以提升教師的整體水平，形成結構合理的`骨幹教師梯隊。
（4）完善用人機制，在條件成熟的情況下實行競聘上崗。
四、提高保教質量
（一）加強常規管理
以《XX市幼兒園教育教學管理常規（試行）》爲標準，進一步規範一日活動，按時保質完成每個環節任務，保教園長、主任及帶班領導將深入一線，跟蹤督導，實行“一導（經常性的業務指導）二看（看活動、看環境）三查（查學習、查備課、查教研）四評（評幼兒表現、評活動效果、評工作業績、評家長反饋）”的管理模式，出臺並實施保教工作日常督導考評方案，對日常保教工作進行有效管理，個別問題隨時溝通，共性問題定期以保教工作例會的形式進行整體總結反饋，使日常管理上軌道，有實效。
（二）打造特色品牌
幼兒時期是人格品質的奠基階段和習慣養成的黃金時期，根據幼兒的身心特點和成長規律，我們抓住幼教工作的實質，固本求源，真抓實幹，優化養成教育，打造特色品牌。圍繞健康習慣、學習習慣、生活習慣、品德習慣、藝術品質等幾方面的養成，制定幼兒園養成教育特色方案，各班級根據實際分解落實，形成班級特色方案，明確目標內容、落實具體措施，預設彙報方式，園裏通過六一活動、畢業式、十一活動及專項展示活動等契機集中驗收評比教育成果，使幼兒的基本素質和良好習慣得到有效培養，爲今後的學習和發展打下堅實的基礎。同時繼續鞏固、發展藝術教育特色。
（三）夯實教育科研
本着問題即課題、工作即研究、效果即成果的原則，堅持研培一體，以研促教，使教育科研真正接地氣，見實效，發揮教育科研的導引領航作用。
（四）深化家園共建
充分利用家長委員會平臺，進一步深化家園共建，通過家長學校活動、家長開放日等途徑使廣大家長了解、理解、進而支持幼兒園的工作，並積極提出合理化建議，形成推進園所發展的合力。
五、加強後勤保障
以服務爲宗旨，以保障爲目標，積極改善辦園條件，加強環境建設，更新保教設備，加強精細化管理，努力節能降耗，爲幼兒園發展提供有力的後勤保障。
設備更新：更新幼兒牀墊，保證質量，確保安全、健康、舒適。改進幼兒衣櫃，更新班級區域櫃，達到方便、實用、美觀。
環境建設：更新外牆宣傳板，粉刷樓體，重新吊棚，積極與有關部門協調，爭取暑期進行主樓升降機安裝，裝修多功能室，重鋪操場塑膠。
開展節能降耗競賽活動，建綠色節約型園所。
規範財務制度及資產管理制度，執行程序，落實責任。
六、重視安全工作
加強平安園所建設，完善規章制度，明確目標責任，圍繞園所設施安全、飲食飲水安全、周邊環境安全、消防安全、活動安全及防自然災害等內容加強日常管理防範，及時發現問題解決問題，注重安全教育，強化疏散演練，堅持封閉管理和持卡接送幼兒，規範工作規程，制定考評細則，教工自覺遵守崗位安全規範，確保安全無事故。
加強法制教育，落實普法任務，提高依法治園、依法執教水平。
加強衛生防疫工作，嚴把晨檢關，做好衛生常識的宣傳教育，嚴格執行相關制度規定，有效預防傳染病，確保幼兒安全健康。
七、注重對外宣傳
要增強宣傳意識，提高宣傳水平，建設高素質的宣傳隊伍，充分利用幼兒園網站、各級各類媒體廣泛宣傳幼兒園的教育理念與實踐、先進典型及優秀成果，高質量地完成上級部門要求的宣傳任務，營造良好的輿論氛圍，不斷提高社會聲譽。
幾點要求：
一、全體園工都要把思想統一到幼兒園的發展目標上來，把注意力集中到提高工作水平上來，講學習、講業績、講正氣，想事、幹事、不整事，通過每個人的努力，讓我們的園所充滿正能量。
二、對工作高標準、高要求，切實增強責任感、緊迫感和危機感，求真務實，注重細節，開拓創新，追求卓越。
三、同事之間團結協作，有團隊精神和集體榮譽感，顧全大局，敬業奉獻，充分發揮主人翁作用。
新春伊始，盛世開元，伴隨時代的腳步我們已站在新的起點，乘着十八大的東風，讓我們攜手並肩，繼往開來，在新的藍圖指引下，再譜幼教華章，再造市園輝煌！
1，可通過組織專門的教育活動，以及與其他教育領域的滲透來實現對幼兒的社會知識，社會情感及社會行爲的培養。
2，在日常生活中注意滲透愛心教育與培養幼兒大膽，勇敢的品質，鼓勵幼兒能發表自己的意見及建議。
3，通過參觀，散步等活動，讓幼兒瞭解周圍的社區生活。
科學方面目標:
1，能主動地，專心地進行數學操作活動;觀察，比較，判斷10以內的數量關係，逐步建立等量觀念。
2，培養兒童關心，愛護動植物和周圍環境的情感與行爲。
3，引導兒童能用自己的語言描述自己的發現，並與同伴，教師交流。
措施:
1，教師可設計一定的情景，引導幼兒去觀察，提出問題讓幼兒思考，最後讓幼兒學習解決問題。
2，教師爲兒童創設一個寬鬆，和諧的環境，提供各種科學活動設備和豐富多樣的有結構性的材料，激發幼兒的好奇心，進行科學探究活動。
3，教師要重視正規性及日常生活中科學活動的有機結合，相互聯繫，相互交流，引導幼兒進行觀察與探索。
藝術方面目標:
1，讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節拍感覺和不同的情趣。
2，學習分辨音樂中比較明顯的高低，快慢，強弱，音色變化，體驗這些變化所表達的情意。
3，初步學習欣賞並感受美術作品中形象的造型美，色彩的變化與統一美;知道美術作品能反映現實生活和人的思想感情。
4，初步學習在畫面上安排物體的上下，左右關係;在小班基礎上學習用紙折出，剪貼出簡單的現象。
措施:
1，選擇一些不同題材，不同性質的適應當中演唱形式的歌曲;另可選擇一些易被幼兒模仿的，較形象的模仿動作，讓幼兒在有音樂的伴奏下，合乎節拍地做動作。
2，選用一些有標題的，性質鮮明，結構適中，且有一定內容和情節的器樂曲供幼兒欣賞。
3，教師可通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經驗，擴大其知識面，讓幼兒形成對外在事物的印象。
4，教師要儘可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料，讓幼兒在實踐操作中，促進小肌肉的發育，同時發展他們的手眼能力和動手能力。
5，開展"3，8"婦女節，"六一"等聯歡活動。讓幼兒盡情發揮，增強其自信心和表現力。
五，家長工作重點見家長工作計劃
六，主題活動安排:
1，我家附近的。。。。。。
2，美麗的春天
3，各種各樣的交通工具
4，你快樂，我快樂。
5，頑皮一夏
1、做好招生工作。嚴格執行幼兒入園體格檢查制度。幼兒入園前必須進行全身體格檢查，其中包括胸透、肝功能檢查，健康合格才方可入園。
2、加強衛生保健工作管理，嚴格執行衛生保健制度。嚴格按照《托幼機構衛生保健工作標準》的要求，在區婦幼保健所指導下，規範各項衛生保健工作，建立健全衛生保健制度，保健醫生認真學習保健知識，指導保育員做好日常消毒，（按質、按量、安全），及時做好衛生保健資料的統計，分析、評價及問題幼兒的矯治工作。衛生環境，責任到人。簽定保育員、食堂工作人員安全衛生責任書，衛生環境，具體分工，責任到人。
3、提供優質膳食，保證幼兒營養均衡。保健員按時調查統計分析幼兒膳食營養狀況，要求數據科學準確，制定帶量食譜，合理配餐，精工細作，保證各種營養素達標。在幼兒食譜的安排上認真學習，努力鑽研，力爭做到膳食基本平衡。
4、做好食品保管、安全工作，防止病從口入。食堂工作人員要嚴格把好食品衛生關，用具及時消毒，做到生熟分開，嚴防食物中毒。加強幼兒伙食管理，嚴格執行《食品衛生法》，認真執行食品採購、驗收、進出倉制度，加強幼兒伙食全程檢查考覈，防止病從口入，嚴防食物中毒，確保幼兒飲食安全。
5、健全後勤管理網絡，做到物盡其用。嚴格執行倉庫領物制度，規範物流過程控制，真正做到物盡其用，使整個幼兒園的日常工作能有序運轉。做好後勤工作的資料檔案工作。幼兒園的固定資產、班級財產、廚房財產等登記入檔。嚴格執行領物制度，做到出入庫有記錄。保健員負責計算幼兒的每日食物消耗量，炊事員每天嚴格按幼兒人數烹調食物，避免浪費。
6、加強後勤財務管理、經費預算，嚴格專款專用。按時審覈伙食帳，做到帳目清楚、
帳證相符，日清月結，每月帳目進行公開接受家長及社會的監督。嚴格物品供用手續，倉庫及物品管理員要嚴格執行財會制度，做到帳面清楚，手續齊全，對不合理開支，嚴防把關，爲幼兒園當好家，理好財。全體教師更要發揮主人翁精神，勤儉節約，以最小投入換取最大的收益。落實財產管理責任制。執行財產登記和維修申報制度，制定財產管理、使用、賠償等細則，提高全體教職員工和幼兒愛護園所財產的意識
