在日新月異的現代社會中，需要使用通知的情境愈發增多，通知一般由標題、主送單位（受文對象）、正文、落款四部分組成。那麼，怎麼去寫通知呢？下面是小編爲大家收集的幼兒園暑假通知6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
各市管學校、中心學校、民辦學校：
根據合肥市教育局《關於20xx年合肥市中小學幼兒園放暑假的通知》(合教祕〔xx〕279號)精神，結合我市實際，現將我市xx年中小學、幼兒園放暑假的有關事宜通知如下：
一、放假時間
義務教育階段中小學、幼兒園從7月1日開始放暑假，普通高中及中等職業學校從7月8日放暑假。xx年秋季學期，我市各級各類學校行政領導8月20日到校，教師於8月25日到校，準備開學工作。學生於8月30日-31日到校報到，9月1日(週一)正式上課。
二、假期工作安排
1.各校要根據假期時間，妥善安排好期末各項工作，合理安排期末複習、學生綜合素質評定和各項總結工作，非畢業年級的考試日程按照市教育局教研室制訂的規定執行。
2.各校放假前要集中對學生開展一次安全和法制教育活動，重點進行遵紀守法、防溺水、交通安全、用電安全、汛期安全、心理健康、文明禮儀、勤儉節約、“文明餐桌”等教育。要對校園進行一次全面徹底的安全大檢查，消除安全隱患。各校要完善假期安全工作應急預案，強化門衛管理和假期護校，落實值班和領導帶班制度，校長要確保24小時通訊暢通。要及時報告和妥善應對各類突發事件。各校假期值班表於放假前報市教育局基教科**處，郵箱：**
3、各校在放假前要通過家長委員會、致家長一封信等形式，籲請家長切實履行監護責任，指導其科學合理地安排好子女的假期生活。倡導學生參加未成年人思想道德建設創建、第七屆“暑假讀一本好書”等有益的社會實踐活動。
4、各校要嚴格貫徹落實和遵守省、市有關規範辦學行爲的規定，適量精煉地佈置假期作業，減輕學生的課業負擔。嚴禁學校假期違規組織學生集體補課，禁止假期學校爲社會上各類補習班提供教學設施或場地。要繼續加強師德教育，禁止教師從事有償家教、有償補課等違反師德行爲。
三、新學期開學準備工作
各校要加強假期學校校舍、教學設施設備保養維護，進一步加大校園的文明創建，優化學校的育人環境，充分做好開學各項準備工作，確保新學期如期、順利開學。
各校要嚴格遵守教育主管部門規定的暑假時間，不得擅自更改放假和開學時間。
**市教育局
xx年6月**日
根據國務院辦公廳通知和教學進程的安排，現將暑假安排通知如下：
一、各類人員假期
全校學生放假時間爲：20xx年7月10日至8月31日，於xx年9月1日(星期x)新學期開學、上課。
教職工放假自**年8月31日(周x)報到，期間安排輪休。
產業系統各單位、容大後勤集團的休假時間在保證學校相關工作正常進行的前提下自行決定。
二、寒假前各單位要進行一次安全檢查，落實各項防火、防盜措施，安排好值班人員，明確責任人，防止事故發生，並做好處理突發事件的緊急預案，確保學校假期安全。
三、各單位要安排好假期工作日值班工作。假期值班人員白天要按照作息時間上下班，保持通訊暢通，認真處理好本單位事務，重要部門要晝夜值班，假期工作日白天作息時間爲：上午：8：30-11：00，下午：2：00-4：30。
爲便於聯繫，請各單位在**年x月18日(週五)下午下班前將本單位的值班安排通過oa系統報送，具體流程爲：
進入oa系統——選擇左側“擬辦工作”——選擇“值班安排”——進入編輯頁面，選擇內容、上掛值班安排表——保存提交、送部門(學院)負責人審覈—— 部門(學院)負責人審覈後提交，送學校辦公室祕書(錢逸昀)。學校辦公室統一彙總後將上掛oa主頁“值班安排”欄，供師生查詢。紙質稿加蓋公章後報學校辦公室(a-304)
一、培訓目的:
充實孩子的暑假生活，讓孩子在下學期的學習中搶先一步，贏在起跑線上。
二、培訓優勢:
本中心授課教師均爲教學經驗豐富的一線教師，熟悉教材，瞭解學生，能夠根據學生實際情況因材施教。暑假培訓時間集中、效率高、針對性強，學生開學後心理優勢明顯，能在學習上如魚得水，遊刃有餘。
三、教學特色:
小班上課、查漏補差、培優提高、思維拓展。增開少兒武術、少兒舞蹈教學課程。
四、培訓類別、對象、內容及時間:
1.培訓類別：文化課(數學提高班和英語提高班)
2.培訓內容：
數學：上冊重點知識回顧，下冊內容預習、輔導暑假作業通過複習、預習做好新學期的銜接。
英語：牢固英語基礎，提高口頭表達能力，加強語法詞彙的基礎知識，深入講解重點短語、句型，訓練閱讀與寫作，提高閱讀寫作能力。
3.培訓對象：
小學一年級至六年級。
4.培訓時間：
7月5日至8月4日(早上9:00---下午5:00)
備註：
1.每生每天一餐一點。
2.雙休日正常休息。
3.常年開班。
分園地址:
武功縣老普小路西段(凹里路口向東300米)
招生熱線：
聯繫人：
尊敬的家長：
您好！本學期上課時間7月4日結束，7月5日開始放暑假，8月31日暑假結束，經過一個學期的教養，孩子在幼兒園已經養成了良好的行爲習慣，暑假過長，九月份重新入學會打破孩子辛苦形成的秩序感，接受部分家長委託，我園全體教職工放棄暑假休息時間，堅持開班。回想以往的暑假，很多家長大吐苦水，欲哭無淚，給孩子報個價格不菲補習班、特長班、每天一個小時間來回接送，弄得比上學還忙。各家長彆着急啊，今年暑假無限好，爲真正解決家長們後顧之憂，爲真正讓孩子度過一個快樂而有意義暑假，爲此，我園強勢推出“我的暑假我做主”暑假班開班方案----只要您來，只要您想，就能讓您解放的同時實現提升孩子技能促使身心健康的美好願望。具體如下：
一、開班目的：
解放家長，讓家長分身的同時確保給予親子陪伴的時光，給予家長、孩子最真誠的服務、呈現最專業的成果，讓孩子在快樂中學習成長。
二、開班形式：
以班級爲單位（每班限報人數25-30人）遍地開花，由本班老師任教，本班孩子組織班級，不混齡、不混班。各班根據班級家長需求、孩子興趣、教師特長開班，選擇課程多樣，新穎、打破傳統格局。教學方法以遊戲爲主，動手操作式爲輔，教學模式深受家長及孩子熱衷。
三、特色課程：
但凡報名入讀暑假班的孩子，均可在無需另外繳費的情況下,可同時讓孩子接受如下兩門特色課程的教學：幼小銜接班、美術班、舞蹈班（班級特色課程項目安排各班根據實際情況設定）
四、班級管理：爲保證各班教學質量及班務管理，我園根據課程編排每天嚴格進行行政巡查考覈，確保每天課程如期進行，每兩週進行教學彙報；每班由兩名老師和保育員帶班，嚴格伙食管理，嚴謹按照常規爲孩子提供優質的二餐兩點一水果的高品質安排，保證暑假期間幼兒的營養健康。
五、開班時間：
7月10日――8月18日共六週
六、收費標準：
保教費（含教材費）、伙食費750元。
七、招生對象：
在園就讀所有幼兒、園外2―6週歲健康幼兒。
八、上課時間：
週一至週五上課，週六週日休息。由各班根據實際情況開展特色項目進行安排上課時間，特色課程要求每天兩節課，兩週向家長彙報一次，其他時間按正常來園時間進行在園常態學習生活。
九、上課地點：
本園本班課室
十、課程時間：
由各班根據實際情況開展特色項目進行安排上課時間，項目課程每天兩節課，其他時間按常規班進行（生活方面）。
親愛的家長朋友：
您好!在您的支持下，我園小班、中班、大班、學前班本學期即將結束，在此衷心感謝本學期以來您對我園工作的理解和支持，使我園順利開展各項活動。
期末將至，爲了使您早日瞭解我園的工作安排，現將幼兒園放假事宜通知如下：
1、本學期放假時間爲：20xx年6月30日 - 8月31日;
2、暑期開班時間爲： 20xx年8月1日 - 8月31日;
3、請還未參加預交200元學費(送課程和車費)的家長朋友請及時參加活動;
4、新學期幼兒繳費時間：20xx年9月1日 - 9月2日;
溫馨提示：還沒預交學費和要上暑期班的幼兒家長，請於6月30日之前把預交學費和暑假學費交於幼兒園;再次感謝家長一如既往的'關心和支持!
暑假是孩子們喜歡的假期，也是孩子與父母一起交流的好機會，爲了讓孩子度過一個健康、愉快、平安的假期，請家長做好以下工作：
1、科學合理安排孩子的假期作息時間，保持健康有序的生活常規。
2、多帶孩子外出參加一些有益的活動，適時對孩子進行交通、水、火、電、飲食衛生等方面的安全教育，讓孩子懂得一些安全防範知識。
3、鼓勵孩子在家中參與家務勞動，做自己力所能及的事，並能協助成人爲別人服務，提高孩子的自理能力和責任意識。
4、每天抽出一定的時間，陪孩子一起閱讀或遊戲。
5、支持孩子鍛鍊身體，每天安排不少於1小時的戶外運動，可以讓孩子練習某項體育技能，如拍球、跳繩、騎自行車等活動。
6、儘量少帶孩子到人羣密集的場所，嚴防病毒侵入，特別要做好高溫天氣的防禦工作，同時，家裏做好通風透氣。注意飲食衛生，防止病從口入，確保孩子身體健康。
親愛的家長：
你們好!在你們的關心支持與積極配合下,本學期的工作圓滿結束,在此我們向您表示忠心的感謝!暑假放假時間安排如下：
1、 20xx年7月30日—8月12日放暑假;
2、報到交費 ：20xx年8月12 日----20xx年8月16 日
爲了使孩子們度過一個愉快的假期，請家長們配合做到以下幾點：
1、放假期間幫助孩子保持有規律的生活和作息時間，養成良好的生活習慣，以便開學時能儘快適應。
2、注意飲食衛生，不讓孩子暴飲暴食，培養自我服務能力，鼓勵孩子做力所能及的事。
3、注意保護孩子視20xx幼兒園放暑假通知書力，看電視要有選擇，每次時間不宜過長。(一般以半小時爲宜)
4、保證孩子安全，進行水、火、電、煤氣等安全教育，不到江河湖海游泳、玩水，外出時注意旅途安全。
5、不到人羣聚集的地方,避免意外發生.注意生活安全,不到有危險的地方玩,不玩不安全玩具,對孩子進行安全教育。
6、家長要多與孩子一起玩耍，愉快解答寶寶各種提問，讓寶寶健康快樂成長，給孩子留下愉快的假期回憶。
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