爲了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家整理的六一兒童節活動方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、指導思想：
親子活動通過親子羣體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：
二、活動宗旨：
1、爲家庭提供一流的服務和教育指導。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長.
4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的遊戲中長身體、開心智。
三、參加對象：學校小學部學生及家長。
四、活動時間：8：30——10：10親子活動遊戲同時進行。
五、親子活動遊戲：
1、推小車遊戲方法：兩人一組分前後站在起點線後，家長將孩子的兩腿擡起扶住放於體側進行遊戲，教師記時，以時間短爲勝出。
2、二人三足跑遊戲方法：家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，教師法令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的隊爲勝。
3、運球接力遊戲方法：在籃球場的端線後兩人前後站好，一人手持一個籃球，教師發令後第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩，然後再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲。以速度快的隊爲勝。
4、搖擺車遊戲方法：在端線後兩人前後站好，一人坐在搖擺車上，教師發令後第一人搖擺車子到標誌物後再返回，然後再把車給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊爲勝。
5、夾球接力遊戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線後，第一人把球夾在大腿內側，教師發令後，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最後以速度快的一隊決定勝負。
六、發獎：
略
活動目標
1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣。
2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啓發，學習科學的育兒方法，瞭解家園共育的重要性。
3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。
活動主題和宣傳口號
1、活動主題：“挑戰自我展風采，快樂童年過六一”
2、宣傳口號：“展風采， 慶六一、我運動、我健康、我快樂”
活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境），張貼相關宣傳標語
2、以班爲單位家長和教師作好參加親子活動的準備
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。
5、提前佈置好活動場地，檢查場地的安全，並專人負責，制定詳細的安全活動預案。
活動倡議
1、目的：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：5月25日至5月30日活動準備。5月31日上午8：00——11：30進行活動。
3、對象：本園全體家長、教師和幼兒。
4、辦法：通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。
5、地點：幼兒園各班教室、大操場。
活動內容
活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。
1、入場8：00以前完成 ：各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌） 。
2、園長講話和各代表發言8：00—8：30（園長、幼兒代表、家長代表發言）。
3、評選優秀家長，發放榮譽證書。
活動二：幼兒早操活動展示。
（1）目的：通過戶外體育器械的展示、體現家園共育的良好合作關係，培養幼兒環保意識、創新意識，從而達到我運動、我健康的樂觀心態。
（2）要求：每班在規定時間內將本班幼兒的早操向家長展示，展現幼兒的自我風采。
1）小班徒手操、模仿操表演。
2）大班、中班繩操、徒手操表演。
3）時間：5月31日上午8：30分—9：10。
活動三：“快樂童年過六一，親子趣味運動會 ”
（1）活動目的：通過設計一些新奇有趣的小遊戲，培養幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節。實現我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。
（2）活動要求：要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，並使他們體驗親子活動的樂趣。
（3）遊戲內容：各班根據本班幼兒的運動發展水平和現有能力進行專項體育項目表演賽，此項活動邀請家長一起參與，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械，注意安全。
（4）活動形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場進行。
（5）活動時間：5月31日上午9：10—10：20。各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。
遊戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。 利用班級形式開展活動，遊戲規則另行制定。
xx幼兒園：
爲了更好地展示我鄉中小學校藝術和素質教育成果及學生藝術天才、優秀作品和健康向上的精神風貌，經中心學校研究決定5月23日在xx溪小學舉行“慶六一、展風采”爲主題的慶祝活動。爲使慶祝活動順利進行，特制定本方案如下：
一、活動目的
通過開展“慶六一、展風采”活動，使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福，難忘的“六一”兒童節。使教師、家長在參與兒童節的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉學校的良好形象。
二、活動內容
1，學生作品展示；
各校在xx小學教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。
2，文藝節目匯演。
三、組織機構
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，xx紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。
四、活動安排
地點；xx小學。
主辦單位：xx中心學校
場所佈置：會標，宣傳標語
出席人員：縣局領導、鄉黨政領導、全鄉中小學校校長。
活動程序：
1、8；00—8；30；慶祝儀式。升國旗。領導講話。xx溪小學學生表演校園集體舞。
2、8；40—12；30；上級領導參觀學生作品展示及觀看文藝節目。
3、8：30—9：00；評委觀看各校學生作品，並給作品評分。
4、9；00—12；50；文娛匯演，評委觀看文藝節目且給節目評分。
五、活動要求；
（2）、5月23日上午，。。。。各（提供）校選派20名學生代表（包括演員）及領隊和輔導老師參加，xx小學、xxx中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好。
（3）、各校代表必須在5月23日上午7；30之前趕到活動地點。
（4）、活動佈置安排由中心學校負責，xx小學配合完成。
（5）、各校推薦一名教師作爲慶祝活動的評委，組成慶祝活動評審小組。評分方法：去最高分和最低分，取其平均分爲該項目得分。
六、活動評比
2。獎項設置；
3、獎金設置
（2）、文娛節目獎：一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。
（3）、學校總評：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。
五月，我們行將迎來20xx年“六一國際兒童節”。爲讓孩子們在這個藝術舞臺上縱情張揚自己的個性，展現他們的特長，過一個快樂、平和的“六一”國際兒童節，留下美好的回憶，同時爲充分展現我校各社團活動的成果和學生的風采，特將活動方案制定以下：
一、活動時間：
20xx年6月1日上午8：00－10：30
二、活動地點：
足球場
三、參加職員：
全體師生、家長委員會代表、部份企業、村居領導
四、活動安排：
1、整體規劃。
2、獻詞、主持人培訓
3、文藝匯演。
4、宣傳發動、組織。
5、音樂播放。
6、攝像、拍照
7、校園文化佈置、後勤保障。
五、活動進程：
1、主持人公佈活動開始
2、齊唱中國少年先鋒隊隊歌
3、少先隊員代表爲活動獻詞
4、請學校領導爲大會致詞
5、六一展演、表彰
6、主持人公佈活動結束
一年一度的"六一"兒童節是幼兒園最隆重的節日，今年我園的"六一"兒童節將開展系列慶祝活動的形式來進行，爲了使慶祝活動順利進行，特定此方案。
一、活動目標
通過開展慶祝"六一"系列活動使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節 ,使家長在觀看和參與幼兒的節日慶祝活動中進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發，通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、 活動主題：舞動七彩旋律 唱響金色童年
2、宣傳口號：
"我陽光 、我健康 、我成長 、 我快樂"
活動準備
1、 佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);
2、 以班級爲單位做好參加活動的準備;排練童話劇、情景劇，抓好幼兒生活技能的教育教學;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與合作的能力;收集製作環保時裝的廢舊物品;
三、活動內容
(一)、活動倡議
1、目的：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘、而有意義的"六一"兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極爲爲幼兒創設歡度"六一"的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節的各項活動;
2、時間：
3、地點：幼兒園操場
4、對象：全體教師、幼兒、家長;
5、宣傳途徑：通過家長一封信形式向家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)、系列活動
本次"六一"兒童節將以年級爲單位，小班 中班 大班是文藝匯演以舞蹈、童話劇表演、歌曲、時裝年代秀等形式來進行。
1、 幼兒情景、童話劇表演
(1)、目的：通過參加童話劇表演，培養幼兒對錶演藝術的興趣;培養幼兒對藝術作品的`表現力。
(2)、要求：體現從參與、選材符合各年齡段幼兒的水平，表演活潑、大方，服裝設計符合劇情需要，根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具、音樂，需要錄音的提前做好準備。
2、時裝年代秀
(1)、目的：時裝秀的衣服是利用收集廢舊物品，參與環保時裝的設計和製作，初步提高孩子的環保意識，意識到人類生存與環境的息息相關。充分利用廢舊物品製作的興趣，不讓孩子養成鋪張浪費的習慣。同時，我們將爲您展現出70、80、90年不同年代的服裝風格。
四、活動要求
活動內容要有情趣、童趣、有朝氣;要反映一幼的幼兒積極向上、喜迎六一的面貌;活動形式要多樣，大膽創新全面發展幼兒藝術風采，此次活動中教師要齊心合力、分工合作努力將這次活動舉辦成功!
通過活動向家長、社會展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。
一、指導思想
一年一度的＂六一＂兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，通過開展＂六一＂慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的＂六一＂國際兒童節。
二、活動主題
在陽光下成長。
三、領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成 員：xxx xx xxx xxx xxx xxx xxx
四、組織形式
以學校爲單位組織開展活動
五、時間安排
1、x月x日擬訂方案；
2、x月x日至x月x日各班選取適當的節目，並進行編排；
3、x月x日學校進行各班節目的編排指導工作；
4、x月x日至x月x日做好各項準備工作；
5、x月31日下午進行六一活動的彩排；
6、六月一日下午開展聯歡活動。
六、活動內容
（一）慶六一徵文活動
1、寫作時間：x月x日--x月x日
2、展出形式：以小報形式或製作展板
3、活動的具體要求和做法：要求三--五年級學生都參加，文體不限，字數不限。以我們的兒童節故事，分享自己的六一故事，或者是小時候的經歷，玩兒時的遊戲等等，或者自己現在對於兒童節的憧憬……寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考爲題材進行寫作。學生寫完後，各年級語文老師選取5篇左右的優秀作文，批閱後，讓學生用快速作文紙（或大、小作文本）抄正。老師推薦的作品，將在學校的《xx報》上出版，並擇優向《xx晨刊》投稿。
4、交作文時間：x月x日。
5、負責人：各年級語文老師。
（二）慶六一（圖畫）手抄報展
1、設計時間：x月x日至x日。
2、展出地點：學校展板。
3、活動的具體要求和做法：要求三--五年級學生都參加，每個學生設計一幅手抄報，設計的好的作品在學校展板上展覽；作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉變化爲主。（一二年級自主選擇畫一幅關於六一兒童節的作品）
4、作品上交時間x月x日。
5、負責人：各年級班主任。
（三）慶六一書法展
1、活動時間：x月x日至x日。
2、展出地點：學校展板。
3、活動的具體要求和做法：要求全校學生都參加，每個學生寫一張最漂亮的字，寫得好的，在學校展板上展覽；一二年級寫鉛筆字，三四五年級寫鋼筆字和毛筆字；內容不限。
4、作品上交時間x月x日。
5、負責人：各年級語文老師。
（四）慶六一文藝聯歡會
1、活動時間：x月x日下午第1、2節課。
2、活動地點：學校教室前廣場。
3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節目，節目內容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限，可爲舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、遊戲等。
4、x月x日前由班主任上報節目；5月18日在實驗室現場進行考評審覈，選拔指導，確定六一匯演節目；x月x日下午第二節課後在操場進行彩排。
5、負責人：各年級班主任及音樂老師。
1、泡泡糖
主持人召集若干人上臺，人數最好是奇數，當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什麼”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那麼臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當臺上的人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最後剩下的兩人勝出。因爲遊戲並不具有技術和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現一個字(可以是他的名字之類)或者讓他表演一個節目等。此遊戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性，要是不慎喊出上嘴脣，恐怕大家都得笑暈。
2、成語接龍
這個遊戲的名字只是用來迷惑大家，而並不是真的要接龍。選出幾位年輕人上臺，讓大家先在紙上寫出5個成語，因爲遊戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最後一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之後，讓大家都把自己的成語向臺下觀衆讀一遍。然後讓每個人在5個成語前加上“我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚後、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時(第一個成語)、我結婚時(第二個成語)、我洞房花燭夜時(第三個成語)、我結婚後(第四個成語)、我的婚外戀(第五個成語)”。有時效果會意想不到的搞笑。(有一次那人寫的是七上八下，還正好是第三個成語。)
3、兩人拔河
每兩人一組，背對背騎馬樁的姿勢站立，然後彎腰將兩手從自己胯下伸出與對方相握，用力量在保持自己不動的前提下讓對方先移動。此遊戲只限於男性，由於姿勢並不優美，再加上參加人員有一定限制性，所以並不太適合單位的聯歡活動。
4、傳呼啦圈
這個遊戲要較大的場地和較多人蔘加，恐怕也不是特別適合。若干人一組，手拉手圍成一個封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個呼啦圈，比賽開始時，各小組同時運動，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個人的身體，最後傳一圈，最先完成的一組勝出。呼啦圈不能太大，否則穿越的時候太容易，也不能太小，讓大家都穿不過去。
5、吸管運輸
同上一個遊戲一樣要分出若干人一組，每人嘴裏叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人，直到傳到最後一個人嘴叼的吸管上。
6、正話反說
選幾個口齒伶俐的人蔘加遊戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加遊戲的人反着說一遍，比如“新年好”，遊戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候遊戲者就所剩無幾了。
7、夾氣球跑
這個遊戲是我親身經歷的。兩人一組，一男一女背靠背夾住一隻氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點後要把氣球放到椅子上然後坐爆，再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務都是先生完成，女士此時要儘快返回起點準備好氣球，在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球，這是我的經驗之談。：)
8、金雞獨立
這回可是真的成語接龍了。但是每位參加遊戲的人腳下要放一張報紙(或者半張足矣)，當在規定時間內接不上成語時要把腳下的報紙對摺，然後再站上去，主持人重新開頭出一個成語讓後面的人繼續接，到最後就會出現有人“金雞獨立”來接成語。直到最後，腳一直保持在報紙上的人勝出。(今年是雞年，我突發靈感想出來的)
9、聞“歌”起舞
這個題目也是由聞雞起舞想到的。每兩人一組，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時，她的搭檔要根據歌詞舞蹈。在規定時間內，想不出歌曲的一組即被淘汰。
10、搶板凳
規則：大家都玩爛了就不說了。
11、一反常態
規則：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作!
12、真假難辯
規則：四個一樣的杯子裏只有一個杯子裏裝有白酒，其餘三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。
13、夾波珠
規則：由兩人上場比拼，同在一個小盆中夾波珠，看誰在最短的時間內夾的波珠的數量多，多者獲勝!(小塑料盆、波珠、紙杯、衛生筷)
14、佔領陣地
規則：每隊六人要求遊戲開始後先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功後再撕去一半報紙站，接着再撕去一半……直至失敗，最後以最佳辦法能站進最小報紙的隊爲勝。(報子)
15、三人抱成團
規則：每次參與活動爲10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實際情況喊口令!
16、動作接龍
規則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟着做，再加上自己的一個新動作，以次類推!接不上，忘記者出局!
17、倒着說
規則：先規定出題的字數，比如這一輪出題必須在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那麼答題人必須在5秒鐘之內把剛纔的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。
一、活動目的
每年的6月1日是國際兒童節，這一天爲了表示對孩子們的祝賀，許多家長會帶孩子逛商店購物;而兒童的消費帶有許多特殊性，商場應把握這一良機，做好公關促銷兩方面活動。
二、活動時間
5月28日——6月3日
三、活動主題
有學有玩歡樂無限
四、公關活動
活動一、5月28日——5月31日期間，凡在本商場購物滿200元者，憑購物小票均可獲當地兒童樂園或其他遊樂公園免費門票一張;
活動二、活動期間，凡在本商場單張小票購物滿200元者，均可獲可獲免費參加暑期電腦夏令營培訓機會，操作辦法：
1、憑小票領取資料卡一張，將兒童(年齡在8—14歲之間)的相關資料填上：姓名、年齡、學校、聯繫電話;一張小票限送送一張。
2、將資料卡投入商場設置的箱子內;
一、活動目標：1.以全園幼兒文藝演出、美術作品展覽的形式對孩子進行愛祖國教育，感受祖國的美麗富強，激發幼兒愛祖國的情感。
2.提前感受“六一兒童節”的節日氛圍，體驗節日的快樂。
3.通過彙報演出、美術展覽向社會和家長展示幼兒全面發展的成果。
4.以此活動向社會宣傳幼兒園的辦學理念和特色教學，擴大幼兒園知名度 。
5.豐富社區文化，讓幼兒教育深入社區。
二、活動時間：
20xx年5月13日晚上6：30
三、活動地點：
蔚鬥社區演出廣場
四、活動準備：
(一)“小畫筆大世界”幼兒畫展
要求1：各班根據愛國主題，結合美術特色，大班線描畫，中班水粉畫，託小班手工加玩色，每班挑選每位幼兒的優秀作品，裱框、帖上作品、作者標籤後整齊、美觀的帖在班級美術作品幔布上，最後統一到社區展覽。。
:全園畫展要有前言主題介紹。
負責人：
要求2：全園美術作品由保育員在5月4日8：30懸掛在蔚鬥社區演出廣場。天黑後將美術作品整理後由班車運回幼兒園保管。
負責人：王巖
要求3：大班選擇20名幼兒在節目正式開始前在舞臺上進行大地畫，每人一個調色盤，盤中裝上各色水粉顏料，繪畫主題：《我們的祖國，美麗的家園》，幼兒繪畫完成後，前臺保育員負責將大地畫懸掛在臺前。
負責人：
(二)演出背景及橫幅
橫幅：開發區幼兒園蔚鬥分園“慶五一、迎六一”文藝匯演
舞臺背景使用噴繪幕布：七彩童年，揚帆起航。
要求：橫幅及幕布必需在5月13日下午2點前全都懸掛完成，位置準確;地上鋪上地毯，用透明膠粘牢。
負責人：
(三)邀請函、節目單製作
要求：邀請教育局領導、蔚鬥社區、渡頭社區、東昇社區、蔚鬥小學等相關領導。邀請函書寫字跡工整美觀。節目單打印清晰正確，每個班級、各部門負責人、來賓人手一份共40份。
負責人：(四)晚餐準備
要求：聯繫食堂人員做晚餐，充分保證參加演出的所有幼兒及教師及時用餐，參演幼兒260人，教師50人，戚家山幼兒園幼兒、教師在自己幼兒園解決晚餐。
負責人：肖靜
(五)幼兒接送
要求：教師5:30到場地，參加演出幼兒由各班家長負責於6:10分之前送到蔚鬥社區，一個孩子一個家長，憑票入場，無家長接送孩子由班車分批送到蔚鬥社區，請班級教師提前統計，5月13日上午11:00之前上報，延時不報，不安排班車。
負責人：
(六)入場券的製作及發放
要求：共製作入場券300張，參加演出幼兒家長每人一張，總園班級每班2張，原則上分給班級家委會成員，持有入場券家長必須於6:20分之前入場，保證每券一個座位，6:30後，場地對外開放。
負責人：張紅
(七)會場佈置
要求：保育員在5月13日上午8點前趕至蔚鬥社區，將主席臺及觀衆席上的椅子擺放妥當(不少於300張)。(請總園保育員幫忙)
負責人：王巖
(八)現場管理
要求：5:30之前清場，保證場地內無雜人，家長憑券在5:30——6:20之間入場，6:30之後場地對外開放。
負責人：
五：安排總園部分教師進班幫忙
要求：需要八名教師5月13日下午4：00進到各班幫忙化裝、梳頭、換裝。四名保育員幫忙管理後臺。
負責人：
六：現場管理人員
音響管理：攝像、錄像：接待：
社區聯絡：舞臺監督：劇務：王巖
安全：催場：
七、活動流程：
1.大班20名幼兒現場作畫
2.主持人宣佈活動開始
3.介紹嘉賓
4.園長講話
5.演出開始
備註：
1.本週五(4月29日)至蔚鬥社區彩排，8:30開始，各班教師安排參演幼兒家長自行於8:30之前將孩子送至社區，一名教師必須於7:45之前在社區等候，另一名教師於8:30之前到位。中大班如有幼兒送至幼兒園，由教師統一送至社區;託小班參演幼兒如需班車接送，請於今日10:00前上報，延遲不報，不安排班車。
2.節目流程全都按照正式演出的順序，請各位工作人員各就各位，各司其職，力求節目緊湊。
