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【必備】六一兒童節日記模板合集八篇

來源:女友組    閱讀: 2.51W 次
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一天又結束了,我們對人和事情也有了新的看法,這也意味着,又要開始寫日記了。快來參考日記是怎麼寫的吧,以下是小編爲大家整理的六一兒童節日記8篇,歡迎大家分享。

【必備】六一兒童節日記模板合集八篇

六一兒童節日記 篇1

這天就是“六一國際兒童節”,陽光明媚,風和日麗。此時媽媽帶我到東方書城去看書。

我走進東方書城,人就比平時多,有的人站在書架前,聚精會神地選購自己喜歡的書,有的人坐在椅子上津津有味地看書。我蹦蹦跳跳地跑到兒童天地,那裏的書可真多啊!有故事書、迷宮書。我最感興趣的書就是學習類的書,經過挑選,最後我買了三本書,高高興興地回去了。

這個六一兒童節過得真有好處啊!我以後還會到書城去,那裏就像一個取之不盡的知識寶庫。

這天就是“六一國際兒童節”,陽光明媚,風和日麗。媽媽帶我到東方書城去看書。

我走進東方書城,人就比平時多,有的人站在書架前,聚精會神地選購自己喜歡的書,有的人坐在椅子上津津有味地看書。我蹦蹦跳跳地跑到兒童天地,那裏的書可真多啊!有故事書、迷宮書。我最感興趣的書就是學習類的書,經過挑選,最後我買了三本書,高高興興地回去了。

這個六一兒童節過得真有好處啊!我以後還會到書城去,那裏就像一個取之不盡的知識寶庫。

六一兒童節日記 篇2

從一年級到六年級,“六一”節總是那麼幾樣:義賣,聯歡會,中午吃雞腿和漢堡包,從來都沒有變過。一二年級時,還覺得好玩,有趣,中午還吃好吃的,覺得這是神的待遇;三四年級時,還勉強覺得不錯,中午雖吃好吃的,卻要花時間來排練節目,覺得這是平常的待遇;五年級時,就覺得好煩好煩,中午的食物吃膩了,也提不起精神看聯歡會,覺得這是死神的待遇。

而我想象的“六一”節不是這樣的。那天,同學們不用背書包,只要帶個小包。也不用再8:00之前到校,而是在8:30之前到校就可以了。上午,我們不要再聚在體育館裏開聯歡會,每個班都在自己的教室裏玩樂好了。我們可以不用再像在體育館裏一樣,說話就要被老師罵。而是可以大說大笑,大唱大跳,不受任何拘束。我們可以講鬼故事,講笑話,猜字謎,玩真心話大冒險,玩牌,玩國王發號指令的遊戲。中午,不再是在食堂吃飯,而是可以自己帶飯盒,帶自己喜歡吃的飯菜,水果。大家可以互相換着吃,這樣不僅可以吃到好吃的食物,還可以增添友誼。義賣活動也照樣舉行,只是不要在固定區域走動,每個班可以先自己相互買賣,然後一部分人去別的班買東西,另一部分人則要先“看店”,之後則反之。放學的時間是3:00,而不是4:00.這樣回家還可以看會兒電視。

這是我想象的“六一”節。

六一兒童節日記 篇3

今天是六一兒童節,我和外婆去書城看書。

我看了《大海歷險記》、《叢林大冒險》這兩本書。其中,《大海歷險記》講的是爸爸帶着兩個孩子乘着船去旅遊,在路上遭遇水龍捲,害得船差點撞上礁石,雖然船體沒有損壞,但是船底還是被蹭了一下,造成了船體漏水,還好爸爸及時發現並立即帶着孩子改乘救生閥逃生,後來他們三個人經歷了一系列的困難最終獲救的故事。

我覺得這本書非常有趣,這個六一兒童節也非常有意義!

六一兒童節日記 篇4

對於我們來說,童年時期最快樂的事情盡莫過於此——六一。

我再一次的回眸,發現我已虛度了六年光陰,看到一年級小弟弟妹妹一次玩,一起笑。眼神裏或淡或濃都透露着有點不捨。

六次歡聚,六次吟詩高唱,只剩下這無奈。最後的六一,最後的歡聚,我們也即將各奔東西。對於這次的歡聚,我們顯得是那麼依依不捨,那麼空洞。童年的歡樂,它早已編成一本畫冊,記錄着我們的歡聲笑語。

當跨入青春期的我們,已經脫離了稚嫩的外表,披上了絢麗的一片。在希望的田野上,我們處處相融;在燦爛的陽光下,我們把歡樂獻送給我們的童年。在此時的我們,只能在那六一聚會上,舉起酒杯,乾杯這最後的六一。

少年時代,那含苞的花朵開出了那般絢麗的花瓣,迎着風雨的我們,走進着共青團的大門,告別我們的六一,告別我們的童年。

六一兒童節日記 篇5

首先申明:

1:本盤點按發帖時間先後順序

2:本盤點中的觀點僅爲天下個人觀點,不代表日記論壇觀點

3:如有不敬之處或漏盤,請大家及時批評指正

青少年兒童是世界的未來,祖國的花朵,父母的掌上明珠。

“六一兒童節”,幾天無疑是兒童最快樂最開心的一天。

在5月29日,日記論壇版主林非兒爲孩子(小美女、小帥哥)精心策劃了《日記論壇招親大會》,其“目的是讓孩子們度過一個美好而難忘的節日”。論壇寫手積極響應,首先是夢韻思銳家的有有小朋友“第一個來報名參加招親大會”,緊接着玉婷家的憂鬱的紫丁香接“過有有同學送給俺的花籃”。

自此,寫手們先後發帖如下:

(共回帖130,其中6月1日回帖6)

(共回帖85,其中6月1日回帖3)

(共回帖62,其中6月1日回帖3)

1:5月29日21:49:16快樂乞丐帶着快樂小乞丐《墨溶於水,我要和你做親家》(共回帖44,其中6與1日沒人回帖)

2:5月30日14:56:41縱論天下在兒童節來臨之際送給兒童和父母的禮物《新弟子規》(共回帖11,其中6月1日回帖2)

3:5月30日20:00:00:傷心思雨帶着兒子看親家《親家的,我兒子看看你們來了》(共回帖21,6月1日沒人回帖)

4:21:11:59愚人女孩《努力就會成功——論壇裏的.帥哥俺來招狼了》(共回帖28,其中6月1日回帖3)

5:5月31日07:32:45勤奮的香姐將以上帖子(除縱論天下)進行了鏈接(共回帖15,其中6月1日回帖3)

6:5月31日11:14:42縱論天下爲《日記論壇招親大會》填詞祝賀(共回帖13,其中6月1日回帖2)

5月29日到5月31日共回帖451,其中六一兒童節這天回帖僅30個。從統計來看,在5月29日到5月31日這三天是很熱鬧的,孩子們着實高興了三天,可是在六一兒童節這天,小朋友們在日記論壇可夠慘的啦。

節日這天,以上主貼僅僅收到30個回帖的祝賀。寫手們難道不爲小朋友們傷心嗎?

招親大會轟轟隆隆開幕,就這樣稀稀唆嗦收場了,不能不叫人痛心和惋惜。

諸位寫手們感到遺憾嗎?

六月一日,兒童節這一天,寫手們都幹什麼去了?難道是爲了去爭奪明星寫手了嗎?但願不是把祖國的花朵給忘了呀!

在兒童節這天,感到安慰的是有6個關於兒童的新帖,但是當看到新帖的回帖率,又不免讓人心酸:

1:6月1日07:50:00臭皮蛋龍兒《豬公主,跟俺走吧》(回帖32置頂)

2:6與1日08:43:06夢的女兒《六一節》(共回帖2,

3:6月1日08:44:54愚人女孩《可憐的六一》(共回帖6)

4:6與1日08:53:25愚人女孩《在小學中的最後一個六一》(共回帖5)

5:6與1日10:25:27闊別多年《童年記憶》組文(共回帖4)

6:6月1日15:25:52蝴蝶梅《兒子成長過程中給我印象最深的幾件事——寫在兒童節前》(共回帖2,除自己回2個帖子外,沒有人回帖。蝴蝶梅回帖說“自己頂一下”)

現在已經是6月2日凌晨01:35時,天下做完統計時間是6月1日23:00時正。打字用了一個半小時。

不知你看了這個盤點有何感想?來說說吧。

六一兒童節日記 篇6

六一兒童節的時候,媽媽帶我去曲江遊樂園玩,遊東園裏有好多好玩的遊戲。

我和弟弟先坐了旋轉木馬,又騎了大熊貓的摩托車,玩的還是兒童蹦極,可是弟弟不敢玩,只有我一個人玩了一次,我還和大姐姐扮的卡通長安花合影拍照,我們玩的特別開心,六一兒童節真是太快樂了。

六一兒童節日記 篇7

兒童節是屬於我們自己的節日,小朋友們都特別嚮往這一天的到來。

記得在幼兒園中班的時候,有一次遊園活動。每個班的老 師都準備了各種各樣的遊戲,有:夾彈珠、小貓釣魚、袋鼠媽媽、移花接木······其中,我最喜歡的遊戲要數是夾彈珠了,這是一個鍛鍊手指靈活性的遊戲, 要用筷子把整盤的彈珠一個個的夾到空盤子裏去。剛開始,我怎麼都不會用筷子,彈珠也總是掉下來,我急得滿頭大汗。後來,媽媽告訴我,拿筷子時要把食指和大 拇指分開,要用巧勁。聽了媽媽的話,我努力嘗試着,這次終於夾起了一顆彈珠,老師也誇我真能幹!不一會兒,一盤彈珠就順利地轉移到另外一個盤子了,老師還 獎勵我一個小禮物呢!

快樂的六一,快樂的童年,我們愛你!

六一兒童節日記 篇8

爲什麼今天的花朵格外鮮豔?爲什麼今天的小草格外嫩綠?爲什麼今天的天空格外碧藍?爲什麼今天的小河格外清澈?原來是一年一度的“六·一”兒童節來到啦!

一到學校,就可看見每個教室煥燃一新,張燈結綵,就連電燈上也蒙上了一圈又一圈的綵帶。說實話,“六·一”兒童節是我盼望已久的節日。

“遊園活動”開始了,一眼便可看見那長龍一般的隊伍在教室門口排列着。

我走進釣魚室(注:這魚不是一般的魚,是一些易拉罐之類的),看見一個個同學正聚精會神凝視着一條條“魚”,心想:我會不會釣起來呢?正猶豫,突然一雙手把我推了進去,我手拿釣杆,顫顫巍巍的,隨着“開始”的一聲口令,同學們都爭先恐後地釣了起來,我也不甘示弱,上鉤了!我心中暗喜,不料,手猛地向上一提,“魚”就一甩尾巴溜了!我又氣憤又懊惱,心想,這回我一定要把你給釣起來!我定了定神,又不慌不忙地釣了起來,又上鉤了!我吸取了上次的教訓,小心翼翼地收回了釣鉤,拿着手中的“鮮魚”把它放在了桌上,繼續釣了起來,“時間到!”唉,只釣了一條“魚”,得了兩分。

我不灰心,又去了“乒乓球闖關”室。我手拿乒乓球拍,大膽地跨過“攔路虎”,鑽過“橋洞”,走過凳子,順利到達了終點,哈!五分!滿分過關。

我又依次玩了樂樂球、猜字謎、剪糖果、拼字……都很好玩。

我算了一下總分45分!糟糕,差五分就是一等獎,我垂頭喪氣地來到了兌獎處,誰知徐老師卻說:“不錯,不錯,一等獎!”“什麼?我簡直不敢相信自己的耳朵,一等獎!真的是一等獎!我手捧着豐碩的“果實”回到了教室。

回到家,我把獎品放在書桌上,時時欣賞着它,欣賞着在我四年級時,榮獲的一件珍貴的藝術品。

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