總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？以下是小編爲大家收集的兒童節活動總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
20xx年xx月xx日，我校六一兒童節文藝匯演完美舉辦，在這一個過程中，我作爲六年x班的班主任，非常感動、非常激動。這是我們班孩子們最後一個六一，同時也是我和孩子們的最後一次合作。所以在這個過程當中，很多事情都讓我很難忘。最後看到孩子們在舞臺上的完美表演，我感到非常的欣慰，我也感到非常的幸福。在此我對這次活動進行一次總結。
每班都要組織一個表演，我們班在全校算得上是一個“文藝班”了，因爲有很多學習舞蹈、學習音樂的孩子，每個孩子的表現也非常的積極，所以每年的六一，我們班的節目都是可以翹首以盼的。這一年的六一，是孩子們在小學的最後一個兒童節了，所以我也稍微花了一些心思，爲孩子們多爭取了一個節目。孩子們聽到之後開心的不知所措，紛紛討論起來該參加哪一個。後來考慮到畢業班的學習進度，所以我也用最快的時間爲孩子們分好了組，利用放學後的一些時間進行排練。每個學生的熱情都有很高，因爲他們也知道這是老師爲他們爭取來的表現機會，也是在小學的兒童節舞臺上的最後一次了。
我們班是準備了一個舞蹈，一個歌曲，在舞蹈排練的時候也出現過幾次小事故，因爲舞蹈的難度比較大，所以有一個孩子一不小心扭了一下腳，當時她確實是痛的有點受不了，把我也嚇得不輕，我立馬帶她去醫務室看了一下，好在沒什麼事情，塗了一些藥就好的差不多了。這也引起了我的注意，孩子們有時候確實很好強，很多時候都想贏，都想爲班級爭光，但是安全還是第一的，所以我也和孩子們說了很多的安全問題，他們選擇的那些有危險的動作被我刪減了很多。最後的成品出來的時候，我既放心又開心。
六一那天，孩子們終於走上了那個舞臺，他們自信，他們快樂。我的眼裏突然就多了一些感慨。六一兒童節確實是孩子們非常重要且幸福的日子，以前每一次爲孩子們籌備節目的時候我就能感受得到，這一次，我又感受到了這一份感動。學校的這一次活動舉辦的非常完美，我們班級的同學們表現的也非常的好，我真的很開心也很驕傲有這樣的一羣學生，也很感謝學校可以給孩子們這麼多表現的機會，今後的六一兒童節我相信可以越來越好的！
簡單遊戲快樂多，“夾彈子表蛙跳剪刀石頭布……這些簡單的傳統遊戲，爺爺奶奶小時候玩過，爸爸‘媽媽’小時候也玩過的，此刻我們玩起來，感覺還是很快樂!還有這麼多的文具，從來未有這麼豐富的六一禮物”這是__小學一位小朋友在學校舉辦的慶六一遊園活動中的真心感受。六一兒童節，是孩子們的節日。
_月_日，__小學校園內彩旗飄飄，五彩繽紛的氣球裝扮着美麗的校園。__義工隊員，一行10臺車40多人，下午兩點前就到達__小學，在簡單的開幕儀式後，義工們分組，在每個教室都設置了一個個遊戲主題，孩子們可以自由參加各項活動，如“運乒乓” “夾玻璃珠” “猜迷語” “打保齡球””等等。雖然都是一些簡簡單單的小遊戲，可是孩子們玩得不亦樂乎。看着這些農村的孩子們歡喜的臉龐，沾滿汗水的頭髮，興奮的眼神和朗朗的笑聲，義工姐姐哥哥們也開心不已。
爲了讓孩子們玩得盡興，__義工站早早便開始了策劃和打算工作。根據各年段孩子的年齡特點，我們義工一起商議設計了適合開展的遊戲;並向社會發出了捐贈信息，收到了__義工站隊員以及社會熱心人士的捐贈，收到作業本鉛筆玩具飲料小食品等物品一大批，有孩子們最喜愛吃的棒棒糖津威多等小零食以及一些學習用品，作爲遊園活動的禮物。
孩子們在自己的節日裏，充分動手動腦，在遊戲中學會了觀察，在遊園中陶冶了情操，在競爭中獲取了知識，在合作中培養了能力。這些農村的孩子過了一個新奇豐富的兒童節。隊員們在與孩子一起玩遊戲過程中，體會到了久違的童真收穫了難得的歡笑，重溫了一個開心快樂的兒童節。在此對樂豐越野車隊提供車輛及捐贈禮物，多謝各位隊員的愛心捐贈和積極參與。
關注農村孩子，通過本次活動，可以帶給__農村學生兒童節一個特殊的慶祝方式，令農村兒童感受到社會對他們的關愛並建立起良好的溝通氛圍，開闊了他們的視野;同時，通過我們義工的熱誠，推動了社會對山區學生(農村兒童)的關注程度，從而使更多的社會團體加入到愛心行列中來。
“繽紛六一，快樂一夏”兒童活動
6月1日下午，由XX區婦聯主辦，XX區XX社會工作服務社承辦的以“繽紛六一，快樂一夏”爲主題的慶六一兒童節活動，在公園內廣場舉辦。
活動中共設有三個攤位，每個攤位有專業社工負責，以促進社工與居民之間的互動和交流。在二人三足攤位中，通過把兩個人的腳綁起來一起跑過終點，在遊戲中培養小朋友的團隊精神的意識；在矇眼敲盤攤位中，通過參與者矇眼用紙棒敲打桌面上的盤子，培養小朋友的協調能力等，小朋友不僅在陽光下和遊戲互動中過上了快樂的六一兒童節，並且在遊戲中學會了信任與合作。活動現場太陽雖然很猛烈，但是活動氣氛絲毫不減，吸引了差不多100名小朋友與家長共同參與到活動中來。活動結束後，現場參與的市民對本次活動給予了很高的評價，小朋友們都希望XX社會工作服務社可以繼續開展此類活動。
據悉，高XX社會工作服務社是由區婦聯引進的XX第一家非營利性的社工機構，機構服務領域十分廣泛，涉及家庭、兒童、青少年、老年人、學校、社區司法矯治、企業社工和醫療社工等。鵬星社工緻力於運用專業知識、技能和方法，遵循專業倫理規範，幫助有需要的個人、家庭、羣體和社區，預防和解決社會問題，促進社會和諧。
此次活動是該社工機構第一次開展戶外活動，機構的負責人表示，社工們會再接再勵，開展更多惠及全區居民的服務與活動，爲促進社會和諧獻出自己的一份力量。
六一之前我們是忙碌的、六一過後我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福、是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思、並做以下總結。
一、首先舉辦“六一“大型活動、要早準備、早定向。
二、其次、應該說說我們的老師。老師作爲節目的排練者、無論對音樂、還是對動作、隊形、服裝、都要非常熟悉、這樣才能順利的指導幼兒。爲了做到這一點、老師們幾乎是每個中午都要對着電視數節拍、跟着音樂節拍做動作、以至於最後整個節目是由幾個八拍下來的、有幾個明顯的音樂點、老師們張嘴就能說上來、節目中的道具、老師們加班加點的製作。另外我們辦公室人員對每個節目的進度、音樂、服裝都盯得非常緊；組織老師分時段排練、籌劃上下場路線、給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買、音樂下載都給予了很大的幫助。
三、節目形式大膽創新。例如：大班推出了《京劇臉譜》、整場演出下來的道具臉譜、旗子、都是老師每天中午利用孩子午睡時間、親自用心動手製作的、臉譜的每一個顏色、老師都是用顏料調配出來的。其次還有《服裝秀》這個節目、幼兒的服裝、都是老師用幼兒的破舊衣服、還有塑料袋、材料包裝紙及可再利用資源製作而成。另外還有打擊樂、英語情景劇、搞笑的豬八戒背媳婦、啦啦操等等都是這次演出的亮點、節目演出現場、時時爆出熱烈的掌聲、這些掌聲、是對老師們辛勤付出的肯定與回報、使老師們倍感欣慰。
四、在活動組織上、我們幼兒園辦公室、門崗、廚房、各自分工明確、每個人都嚴格按照分工、以保障節目演出的順利進行。
五、團結合作、充分發揮羣體力量。演出現場每個細小的環節、無不滲透着老師的團結合作精神、我們對自己的演出要求是必須完美、爲達到這樣的效果、我們必須做到一個眼神、便領會其用意、在活動中、我們真的做到了、這跟老師們平時工作中的默契配合是分不開的。
我們要把愛普及給每個孩子、讓孩子在“六一”中成長。爲了讓每一個孩子得到鍛鍊的機會。這次演出、可以說我們沒有落掉一個孩子。這給了家長很大的欣慰。有人說、一次“六一”活動往往會改變一個孩子、這個改變、源於自信。把愛普及到每一個孩子、讓孩子在“六一”中成長！
另外、在本次活動中、我園還推出了大型的幼兒美術手工作品展、整個幼兒園被其點綴、無處不增光添彩。這樣的大型活動、是一個幼兒園綜合素質的展示、也是我們向家長介紹自己、宣傳自己的大好時機、整個活動展現了幼兒園的園風園貌、老師的業務水平和精神面貌、幼兒園的辦園宗旨、教育理念。從開始籌劃到演出結束、都需要組織者和全體老師攜手合作、共同完成。而“六一“的精神、也應該成爲我們日常工作的指導。但願我們能把這種創新、合作和愛的精神變成一種習慣、滲透在工作中的點點滴滴。
“六一“活動已然結束、”六一“的感動依然在我們心中盪漾。讓我們把年齡定格在26歲、和孩子們一起回憶排練、演出的酸甜苦辣、一起品味演出成功的幸福。讓我們帶着希望、憧憬20xx年的”六一“、伴隨着我們卓爾教育春風幼兒園的發展、更上一個臺階！
這次活動是準備了好久的一次校園全體師生參與的活動，昨天是兒童節，這次活我班是排練了好久的，我組織我班的學生去參加活動，這次的活動我們班是有好幾個活動的，看到這次能夠圓滿的完成，我的心裏面很是有成就感，這次的兒童節非常的精彩，各個年級的學生，各種節目層出不窮，我也爲這次活動的舉行感到非常的開心，重要的是孩子們也在這次活動中能有所收穫，有所成長，這纔是這次六一兒童節活動的初衷，現在看來活動的效果還是不錯的。
簡單的從這次活動的形式開始吧，我們__小學這次兒童節活動的形式就是以節目的形式呈現的，各種節目很多，這種形式我感覺很好，這種形首先我就覺得能夠激起學生的興趣，我覺這一點很關鍵，像以往都是比較枯燥的六一活動，那樣子就降低了學生的興趣，讓很多的學生不願意參與進來，像這次就不一樣學生們還是很積極的參與，我在組織學生表演節目的時候，我就說有誰願意代表班級參賽，我當時還以爲沒什麼人迴應，也沒報什麼很大的希望，但是出乎了我的意料，話音一落就好多的學生積極報名，這樣子我覺得很好，學生的激情度高漲，很好，這種形式就很符合六一兒童的的氣氛。
還有一個就是這次活動用上的道具我覺得學校是很用心的，在各種道具上面都是有着濃濃的兒童色彩，這又給這次活動增加了一個重要元素，很帶有色彩，這次的六一兒童節我們道具上面沒有出現什麼問題，讓學生們在這次活動中能夠深深的感受到這種氣氛，是真實的，是具有兒童節的色彩的。
在一個就是，這次活動的節目內容很好，這次活動有很多青春洋溢的，有勵志的節目，有各種充滿童真的節目，着很符合這次活動的主題，讓學生能夠更加主動的參與進來，場內的氣氛也很容易就被帶動，重要的是這些節目很多能夠讓學生們有所感悟，比如一些勵志的節目就是這樣，能夠讓學生們有所感悟，在這次活動過程中嗎，有自己的一些心得，有自己的一些想法這很重要。
總的來說我們__小學這次的六一兒童節活動還是很豐富的，不管是內容還是活動的氣氛，都達到了預期的效果，沒有讓學生們失望，這纔是最重要的，這次活動讓舉辦的很成功，讓學生們感受到了，活動是用心舉辦的，學校也是策劃的，在活動當中很多的流程在現場進行的很順利，這都是在預料之外的，真的不得不說這次的六一兒童節活動很成功，很真實，很有意義，以後肯定也會繼續發揚的。
6月1日下午，利民社區“365黨員幸福驛站”在圖書室組織青少年、留守兒童開展了一場繪畫活動。以“歡度六一 放飛夢想“爲主題，讓孩子們自由聯想、盡情發揮，描繪自己心中的夢想。小朋友們用手中的畫筆認認真真的勾勒着或粗或細的線條、塗抹着或深或淺的'顏色。一幅幅天真質樸的畫面，展現了孩子們豐富多彩的情感世界，徜徉在美好的自我世界裏，描繪出小朋友們對未來生活的美好心願。
參加活動的高欣然小朋友表示:“非常高興參加此類活動，既可以發揮我們的想象力，又可以鍛鍊自己動手能力，讓我們度過一個難忘的六一節。”
此次活動既豐富了孩子們的節日生活，又在歡樂的節日氛圍中陶冶了情操，得到了兒童和家長們的一致認可。最後，社區工作人員將小朋友的繪畫作品張貼在走廊裏進行展示。
6.1 活 動 總 結
此次6.1兒童節，我業種取得了良好成績。成績的取得得益於公司對此次活動給予我賣區的大力支持和前期的準備，加上我賣區前期的大量準備工作和全體員工的大力配合。6.1活動五天共計銷售81.7萬，同比增長6.7%。
一、總體銷售
通過銷售數據可以看出，在此次活動中，兒童業種的三大賣區與同期相比都有一定幅度的增長，同比增長幅度最大的是用品賣區，同比增長25.5%。由於今年的準媽媽和新生嬰兒的比例都有所增加，有效的促銷活動促進了銷售。
六一當天銷售分析對比圖
由此圖可以看出，在6.1當天我童裝賣區三個大類在同期高銷售的基礎上都有一定幅度的增長，今年取得如此的成績實屬不易，在今年沒
有中央舞臺及周圍特賣，只在北街周邊作展的情況下，6.1當天仍分別增長6.5%，10.4%，40%。
二、具體銷售分析
各賣區銷售佔比
由上圖可看出，在此次6.1兒童節的銷售中，童裝、玩具銷售整個兒童業種銷售的85%，這充分說明了童裝、玩具的銷售佔據主力地位。我業種在前期的商品準備工作中也充分注意到了這一點，並在大堂作展給與特殊優惠政策，有效的提升了銷售。大堂作展期間5.28-6.3（共8天），童裝、童鞋共銷13.8萬，玩具、童車共銷4.4萬，進一步強化了競爭中的主導地位。
兒童業種順利完成活動計劃,同比增長6.7%,對於較爲成熟的兒童業種能取得如此之大的增長實屬不易。這得益於公司對我業種此次活動的支持和前期的大量的準備工作。增長幅度最大的是用品賣區，5天累積銷售12.8萬,完成計劃123.1%,同比增長25.5%。
童裝賣區5天實銷40.7萬,同比增長4.6%，各專櫃較往年均有不同幅度的增長。大堂作展的效果較明顯，廠家銷售情況良好，其中本卡拉銷售3.1萬，達達可2.0萬，劍橋1.0萬，分別佔專櫃銷售的75.6%、66.7%、62.5%。
玩具賣區5累計銷售33.7萬，同比增長3.4%。玩具賣區各專櫃均能積極的參加此次活動，各專櫃在正櫃打折的基礎上推出大量的特價單品，有力的拉動了銷售。6月是童車和戶外遙控類玩具的銷售旺季，因此在活動前期要求各專櫃積極籌備該類商品，並在大堂北街作大型的商品展示，以保證和拉動銷售。六一期間童車銷售4.4萬,同比增長13%。戶外遙控類玩具銷售佔賣區總銷的40-50%。
三、活動經驗
1.此次活動我賣區繼續推廣“幸福兒童卡”，鞏固了兒童商場的固定的客羣，並在此基礎上進一步擴大了新進的客源。
2.這次活動我賣區推出的61元尋寶商品，形式新穎，獲得不錯的效果，通過這種活動使顧客更加了解賣場的品牌；
3.舞臺的走秀活動吸引了大量的客源，同時對我賣場的品牌起到一定的宣傳 ，客觀上帶動了銷售；
4.六一活動當天我賣區所有員工加班，員工的合理安排保證了舞臺、比賽場、大堂、賣場各個位置的順利進行；
5.活動抽獎準備充分，抽獎道具形式新穎，符合賣場整體形象；
6.活動前在公司的大力支持下賣場的佈置到位，戶外比賽道具準備充分
四、活動不足
大堂布展準備不充分，導致作展當天場面混亂；
2. 大堂的作展的物價籤、 POP應該在作展前準備好；
3. 大堂作展監管力度不夠，致使個別廠家鑽空子，經營協議外品牌；
4. 6.1當天蛋糕沒及時送到；
5. 打架舞臺沒有進行跟蹤，致使模特沒有換衣間，導致場面混亂；
6. 舞臺節目沒有節目表；
7. 舞臺節目主持人材料準備不充分；
8. 由於天氣原因，下午可兒娃娃推廣活動不太理想；
9. 廠家組織的陀螺比賽沒有交接安排好，導致活動滯後，時間推遲；
10.活動前的營業員培訓工作不到位，營業員宣傳活動的力度不夠，有一部顧客不知道賣場的活動，沒有達到預期的抽獎效果；
11.賣場的抽獎的抽獎細則有錯誤，活動前檢查不充分家居數碼兒童業種
一、領導重視，精心組織。
學校校領導高度重視慶六、一系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，充分利用標語、板報、牆報等傳播本次活動的宣傳力。
二、活動表彰
20xx年六月一日學校在小操場舉行六一兒童節活動，按照活動方案進行活動，五年級的全體學生對六一兒童節獻詞，63名兒童舉行了入隊儀式，從幼兒園到小學六年級共有20塊節目進行了演出。幼兒組演出的舞蹈《小駿馬》評爲一等獎，舞蹈《紅星歌》和舞蹈<<詠鵝》評爲二等獎，小學組共評選出舞蹈<<鈴兒響叮噹》，舞蹈《愛我中華》評爲一等獎，舞蹈《衆人劃漿開大船》，舞蹈《北京歡迎你》，舞蹈《請來看看我們的村莊》評爲二等獎。學校對一、二等獎辦法了獎品和獎狀。今天的校園裏一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛鍊，體會到了童年的快樂。有的班級得到了一等獎，有的沒有，但是我們都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過美好的節日時光。
這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還盪漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。可以說，今年的“六一”，作爲活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節日，看到同學們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。
三、“六一”兒童節前夕，學校本着爲兒童辦好事、辦實事的原則，號召廣大教師與貧困兒童“手拉手”，結成幫扶對子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，將片片愛心獻給了學生。可以說，今年的“六、一”，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容。
六一之前我們是忙碌的，六一過後我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結。應該說，樹人的六一曾經領軍隆堯幼教界。這裏，我感受着20xx年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結：
一，舉辦六一大型活動，要早準備，早定向。
這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，領導就工作的任務發到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節目。我從四月的第一週就開始排練、每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節目輕輕鬆鬆練完了。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。這裏我建議老師們，無論以後我們遇到什麼活動，都要儘早準備。
二，全員要對六一活動了然於胸。
這一點我要先從老師說起。老師作爲節目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種髮式，都要非常熟悉，爲了做到這一點，我幾乎是每個中午都要對着電視數節拍，甚者還要跟着音樂節拍做動作，以至於最後整個節目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點。我覺得大多數老師都能做到這點，要不你看看大家練節目時成竹在胸的樣子！
六一是一個學校綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現了學校的校風園貌，老師的業務水平和精神面貌，學校的辦校宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成爲我們日常工作的指導。但願我們能把這種創新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。
六一活動已然結束，六一的感動依然在我們行中盪漾。讓我們把年齡定格在6---12歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶着希望，憧憬20xx年的六一，會隨着我們端裏完小的發展，更上一個臺階！
邁着輕快的步伐，聽着嘹亮的歌聲，我們和小朋友一樣懷着愉快的心情，迎來了又一個"六一"國際兒童節。作爲支教小組的成員，也負責着東方紅小學同學們的週末補課活動，我們支教小組討論決定爲小朋友們過六一，對於我們來說，同時也可以重拾童年的快樂。在活動的精心策劃之下，我們的活動開展的很順利，現將活動總結如下：
我們支教小組特別重視慶“六一”活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到每個人，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，爭取每位小朋友的積極參與。每個人都各盡其職和小朋友積極配合，這次活動取得了較好的效果，受到了在場小朋友的好評，並希望以後有更多這樣的活動。
經過我們小組成員的精心準備和周密的安排下，活動的項目豐富多彩。有唱歌、跳舞、英語背誦、剪紙、魔術等各種形式的活動。同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣中學到了知識。教室裏到處洋溢着同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。同時每個參與的孩子都能得到一份獎品，儘管獎品不是特別珍貴但那是一種尊重，一種成功的收穫。此次活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還盪漾在空中，整個教室，甚至是整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
在活動接近尾聲的時候，我們支教小組的成員給小朋友們帶了兩個小組活動。桃花朵朵開和魔幻廚房。第一個活動能考驗小朋友的反應能力和對數字的敏感度，更重要的是團隊的合作精神和對團隊的歸屬感。對於小朋友來說，就是增強他們的友誼。因爲整個團隊是從一年級到六年級的學生，共同參與很重要。第二個活動看似挺具有娛樂性質的，但從小朋友們的選擇中我能清楚他們的想法以及追求，有助於更好的進行輔導與溝通。
總之，今年的“六一”是我們陪他們一起過的，小朋友們度過了一個愉快的節日，看得出來，同學們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容，我們也是一樣，因爲我們努力了，我們得到了小朋友的肯定，我們就是成功了。系列活動從討論決策到準備到實施過程，都是以小朋友的需求爲主，支教小組的成員給予建議指導策劃，總的活動體現了“在活動中成長，在快樂中成長，在學習中成長”的宗旨，讓小朋友們體驗到了成功的快樂，真正做到了我成長、我快樂。
以“六一”兒童節爲契機，我局本着以人爲本，體現歡樂童年的主題，以真正把“六一”節還給兒童，讓兒童有一個美好的童年爲出發點，組織全局職工以及公益崗位人員的孩子們開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用。現將我局系列活動開展情況總結匯報如下：
一、領導重視，精心組織
局領導高度重視“六一”系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題積極組織，因地制宜的制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到部門、人頭，形成了人人蔘與的良好局面。
二、內容豐富，形式多樣
經過全體職工的精心策劃和周密安排，我局開展了以“六一樂翻天”爲題的遊園活動。遊園活動的項目豐富多彩。如吹氣球、矇眼擊鼓、夾彈珠、搶說運動項目、百發百中、跳繩、釣魚……等各種形式的活動，這些活動都是通過多次的實踐和實驗才制定出的規則，真正做到了“以人爲本”；遊戲的規則都是根據不同年齡的孩子的不同情況來制定，真正做到了公平公正。在遊園活動中，孩子們都高興的玩，開心的笑，在玩中得到樂趣，在樂趣中獲得知識。每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸，兩個多小時的遊園活動在愉快的笑聲中圓滿結束。
今年的“六一”，孩子們度過了一個愉快而有意義的節日，孩子們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容。系列活動從準備到組織活動過程，都是以孩子爲主體，體現了“有趣、有味、有文化”的宗旨，以“在活動中成長，體驗成功的快樂”爲主題，讓孩子們過了一個充實而有意義的節日。
“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最歡暢!爲使我校七年級少先隊員們度過一個快樂健康、美好難忘的兒童節，大隊部結合學校實際，在20xx年“六一”國際兒童節這天，開展了“崇尚英雄，精忠報國；歡度‘六一’，放飛夢想”主題活動。總結如下：
活動的主要內容有：
各中隊委組織隊員們開展“崇尚英雄，精忠報國”手抄報評比活動；
2、大隊部利用課餘時間組織少先隊員們收看“你好，新時代！”相關愛國主義視頻，並開展“爭當新時代好隊員，扣好人生第一粒釦子”活動。
3、“六一”兒童節當天，各中隊按照要求嚴格開展“六一”慶祝會，並講英雄故事。
4、開展有益於身心健康的文體活動。
通過此次活動，增強少先隊員們的愛國主義情感，瞭解了英雄模範事蹟，學習英雄模範精神，講英雄模範故事。通過系列的活動激勵着少先隊員們更好地爲美好的明天努力奮鬥。
根據省關工委、團省委、省教育廳、省少工委等四部門關於開展“學黨史、知黨情、跟黨走——‘紅領巾心向黨’”主題教育系列活動的通知精神，爲慶“六一”、迎中國共產黨建黨90週年，根據我校實際情況舉行了一系列的活動：
一、五月下旬舉行了硬筆書法展，弘揚了中國的傳統文化，豐富了師生的校園生活。
二、五月底進行了“十”學生評選活動，大力弘揚校園真、善、美，激勵學生養成良好的行爲習慣，營造積極、樂觀、向上的校園氛圍。
三、兒童節前夕，我校舉行了“迎黨節、慶六一、經典古詩文誦讀”活動，並邀請退休老幹部前來指導，在飽含激情的誦讀中，在一首首愛國愛家、抑揚頓挫的詩文誦讀中，師生共同體味了中華古典文化的博大精深和少年兒童蓬勃向上的活力。
通過以上活動，我校學生學習古典文化的熱情被極大的激發出來，特別是對《弟子規》的誦讀和學習應用，更是從日常生活中規範了學生的言行舉止，提升了學生的綜合素質。以上活動除了規範學生言行，同時也對學生進行了愛國主義教育，活躍了校園生活，激發了學生愛黨、愛社會主義祖國的情感，增強了民族自尊心、自信心和自豪感，讓孩子們度過了一個有意義的節日。
在“六一”兒童節到來之際，xx街道城關社區十分重視，把兒童節列入工作議事日程，緊緊圍繞“宣傳、服務、關懷”這條主線，組織慰問和慶祝活動，使小朋友過了一個歡樂有趣的節日。
一是走訪慰問幼兒園小朋友。爲關愛幼兒園每個小朋友在節日期間能夠領到一份禮品，從小在心靈上得到美好陶冶，x月x日，社區居委會xxx，xx，xx，xx等一同帶着小朋友的慰問品分別到社區所轄4個幼兒園，把鉛筆、練習本、水球等物品送到了xxx名小朋友手中。
二是舉辦文藝聯歡會。真情呵護花蕾，關懷幼兒的健康成長。臨近“六一”兒童節之際，幼兒園組織了文藝聯歡會。小朋友穿着節日盛裝開展了適合小朋友特點健康向上的文藝表演活動，演出節目xx個，充分展示了小朋友天真可愛、聰明伶俐的風采。
三是組織遊園活動。四個幼兒園根據各自的情況，組織了丟球、猜謎語、丟手絹等遊園活動。
今年“六一”兒童節，社區和四個幼兒園組織充分，每個幼兒園的小朋友節日期間過得開心、歡樂，促進了小朋友的身心健康。
今天我校隆重舉行了六一兒童節，到現在已圓滿結束。爲了讓同學們過一愉快的節日，學校爲同學們準備了豐富的娛樂大餐和爲每位孩子搭建了展示才能的舞臺。在本次活動中全校師生羣策羣力，爲本次六一活動獻上自己的一份力量，最後謝校長向每位老師道了一聲“辛苦了”，同時向每位學生說一聲“你們是最棒的”。
這次活動內容豐富，同學們收穫頗豐。首先是一年級的學生經過考查順利的加入了光榮的少先隊，一年級老師將入隊看成是孩子發展中的重要里程碑，在入隊之前做了大量的準備工作，手把手的教怎麼敬隊禮、戴紅領巾，還教給了同學們豐富的隊知識。六年級的老師和同學把少先隊優良傳統的紅領巾鄭重交到了一年級師生的手中，相信在六年級老隊員的帶領下我們每一位一年級的新隊員一定會成爲一名優秀的少先隊員，一定會爲隊旗添光彩。
在歡慶六一活動中，同學們發揮特長利用舞臺唱出了心聲，舞出了自己的風采，繪出了五彩繽紛的童年。我們的“校園藝術小明星”，經過老師的精心指導、公正評判，獲得了優異的成績，同學們拿出了自己的最高水平，賽出了風采，賽出了成績。我們一個個小選手脫穎而出，充分展示少年兒童的風采。
歡樂的節日陪伴我們度過每一天，希望我們的同學在盡情歡樂的同時不要忘記我們的學習任務，我們要快樂着、學習着、收穫着。
