智商高的孩子都有這五個毛病，衆所周知每一個孩子的理解能力都不一樣，如果我們在生活中發現兒童智力低下相對來說是一種危害性比較大的問題了，以下詳細介紹智商高的孩子都有這五個毛病。
一：高智商的孩子，大多有此類“怪癖”
我們平時可以多留意一下，孩子平時是否有以下這樣的表現。
邏輯思維清晰
一個人要智商高，那他的邏輯思維一定是非常清晰、有條理的（比如天才愛因斯坦）。
如果一個孩子，要他處理一件事情，半天沒理清楚前因後果。那相信，我們一般不會覺得這娃有多聰明。
而若一個孩子，遇到事情，他就能分析個一二三，並且想出來各種情況的可能性，以及應對方法。
那相信，不少大人都深感佩服。
空間感強
邏輯思維能力強的孩子，一般空間感也很強。因爲他能在腦海裏構建框架，然後順着框架放眼全局。
邏輯感、空間感強的孩子，一般左腦都比較發達。
他們善解難題，能發現常人發現不了的點。而且，他們理解能力也強，數學成績一般都不差。
想象力強
空間感強的孩子，一般想象力都很豐富。因爲他的大腦很靈活，懂得不斷地構架空間、組合元素、碰撞出各種新奇的事物來。
正因爲想象力強，孩子纔會嘗試不同的方法去探索問題，找出答案。而思維禁錮的孩子，一般只會按常識解題，限定了自己的思維。
所以，如果你的孩子說，他看見大象飛上了天空，還搭了一座彩虹橋，千萬不要笑話他胡說八道。不妨肯定他的創意，鼓勵他多發散思維，開創天馬行空的想法。
語言表達流暢
左腦掌管邏輯思維，右腦掌管語言。
如果孩子不僅邏輯好，語言能力還不錯，那說明，孩子的左右腦都開發得不錯。
語言也要運用邏輯思維，組詞造句，並且條理清晰地表達出來。所以說，擅長運用文字的孩子，智商一般不會低。
協調能力好
一般來說，身體各部分協調能力好的孩子，大腦也聰明。
因爲不管我們身體哪一部位動，都是大腦發出指令，肌肉纔會有動作。如果孩子手眼協調、心靈手巧，也就是身體各部位能協調配合大腦指令，並做出相應的動作。
這樣的`大腦，一般發育得都不錯。
如果你家孩子有以上這些特徵，那說明他真的是個高智商娃。
不過，由於在養育過程中，很多時候孩子思維活躍、天馬行空，會被我們看作是“調皮”或者“故意搗蛋”從而被制止或指責。
這樣，孩子的高智商天賦，有可能就會被家長埋沒。
二：怎麼培養高智商娃？
孩子的天賦很重要，但孩子後天的培養更重要。我們平時可以做些什麼，給孩子提供好的環境，保護好他的智商呢？
睡眠很重要
那些睡眠充足的孩子，一般大腦發育得更好。
因爲通過睡眠，能讓孩子運轉了一天的大腦，能得到充分的休息。而且，睡眠還有助於提高孩子的記憶力。
睡眠質量好的孩子，在第二天學習時，精力更充沛，思維更清晰。他們學習和記憶時，都會相對比較容易。
所以，我們儘量不要讓孩子熬夜，形成早睡早起的睡眠習慣，這對他們大腦發育很有好處。
不破壞孩子的探索能力
想象力和創造力強的孩子，腦袋瓜子裏總有些千奇百怪的想法。而爲了實踐這些想法，他們往往探索能力強。
愛探索的孩子，一般都活潑好動。也就是我們說的“坐不住”、“難帶”，往往破壞力還強。
其實只要孩子沒有給別人造成很大的困擾和麻煩，我們可以多允許他探索，發揮他的聰明才智和動手能力，去開拓思維，開發大腦。
多閱讀
另外，孩子一定要多閱讀。
一、“十萬個爲什麼”
“媽媽，爲什麼恐龍會滅絕”
“媽媽，小寶寶是怎麼來到這個世界上的”
“媽媽，爲什麼河裏、海里會有魚”
“媽媽，爲什麼天空是藍色的”
……
有很多寶寶都是“十萬個爲什麼”，他們有問不完的問題，同時，他們的一些問題也能把父母問住，有問題非要刨根問底，很多問題將父母搞得很抓狂，很多父母可能會失去耐心。
其實孩子這樣是大腦在思考的表現，他們對一切事物都很好奇，同時，他們也有屬於自己的邏輯，想要刨根問底。
家長要注意了，孩子如果經常問問題，一定不要失去耐心，要多回答孩子，和孩子討論問題，滿足孩子的好奇心，只有這樣，孩子以後纔會更積極的問問題。
二、喜歡頂嘴
孩子喜歡頂嘴時，家長要注意了，一定不要生氣，要仔細聽孩子的話，喜歡頂嘴也是孩子智商高的表現。
喜歡頂嘴的孩子反應能力快，他能很快的想到怎麼回覆父母，同時他們的邏輯能力也很強，語言表達能力好。
父母兇他們的時候，他們可以自主思考，說出自己的想法，並沒有因爲父母生氣就害怕父母，這樣是很好的，孩子不論什麼時候，都能保持獨立思考。
三、玩的時候不理人
小番薯中午坐在客廳玩拼圖，媽媽喊她吃飯的時候，她並沒有迴應媽媽，媽媽喊了好幾遍，小番薯都沒有過來，非常生氣，覺得孩子不理人不尊重人，訓斥了小番薯一番。
這種情況在很多家庭都是能遇到的，家長如果懲罰孩子、教訓孩子就不對了，玩的時候不理人是孩子集中注意力做一件事情的表現，而集中注意力是將來學習的基礎，集中注意力學習的孩子成績都不會太差，家長不應該教訓孩子，應該支持孩子。
四、喜歡模仿、喜歡玩假裝遊戲
很多小孩子喜歡模仿老師給別的小朋友上課，同時也喜歡玩假裝遊戲，拉着家裏人一起玩兒，比如讓媽媽假裝姐姐，爸爸假裝哥哥，還給爸爸媽媽劇本。
很多家長覺得這種遊戲太幼稚無聊，不願意陪孩子玩兒，這是不對的，家長應該注意了，這是孩子想象力強，領導能力、語言能力強的表現，要多多和孩子一起玩兒，開發孩子的大腦。
家長應該怎麼培養孩子的這些“壞習慣”呢？
認真回答孩子的每一個問題，對孩子多一些耐心，陪孩子一起玩兒，主動陪孩子玩一些遊戲，在孩子頂嘴的時候，認真聽一下孩子的意見。
對於如何提升孩子的注意力，家長要注意了，給孩子準備一個相對安靜的空間，讓孩子集中注意力做一些事情，不要打斷孩子，給孩子講一些故事，讓孩子聽。
同時，也可以給孩子準備一些小遊戲讓孩子玩兒，比如貼紙小遊戲，小朋友都是非常喜歡貼畫的，如果小朋友拿到了貼畫，一定會非常開心愛不釋手，也會集中注意力去玩兒貼畫。
孩子智力低下的表現
第一、多動、注意力缺陷
此病的典型症狀就是大腦發育遲滯，主要表現爲多動、注意力缺陷，如做事注意力不集中，容易受到外界的干擾，稍微大點的孩子還會出現上課時扭來扭去，手腳不停。
第二、動作笨拙
最常見的就是孩子6個月還不會玩手，而且學走路時經常兩腳相互亂踢，無目的性活動。
第三、退縮行爲
多表現爲害羞、說話聲音小、過分依戀親人等，有時候可能還會出現面牆獨處，不與人交流。
第四、眼睛功能發育不全
智力低下的兒童對周圍事物不感興趣，不會長期注視。
第五、異食行爲
經常吞食非食物產品，如玩具、灰泥等，只要發現孩子有此異常就要提高重視，以免導致消化系統疾病。
第六、反社會行爲
這一行爲常見於學齡兒童，主要表現爲欺騙、偷竊、說謊、逃學等。如果不正確引導的話，可能會出現損害他人生命、財產安全的行爲。
第七、對聲音反應差
智力低下的兒童對聲音反應差，而且哭聲較少。千萬不要認爲孩子不哭就是好事，可能是智力障礙的表現，需要格外注意。
第八、咀嚼晚，餵養困難
如果孩子已經1歲多，吃固體食物還是不易下嚥，可能也是智力低下的表現，需要慎重。
第九、性行爲異常
孩子的好奇心很強，可能會用手玩弄外生殖器，但是隨着年齡的增長，這種行爲慢慢會消失。如果是智力低下的兒童，就會出現至不管場地、時間的隨意玩弄，這一點一定要格外注意，只要發現就要幫助孩子做好醫治，避免出現更大的危害。
第十、不會笑或很晚纔會笑
不會笑也是智力低下的表現，尤其是到1週歲還不會笑，患有此病的機率較大。
