爲了確保事情或工作紮實開展，往往需要預先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那麼什麼樣的方案纔是好的呢？下面是小編整理的兒童節活動方案7篇，歡迎大家分享。
四， 活動目標：提高產品的知名度，刺激家長兒童的購買慾 活動主題：愛心樂高，關愛兒童時間：20xx.6.1~20xx.6.7 地點：南昌市國際展覽中心 活動的前期準備：
1.宣傳造勢：a .向大衆推廣慈善目標：每購買一份積木玩具
就向希望工程捐一塊錢 b.在活動前，在網上以及報紙上連續半個月刊登有關積木對兒童起益智作用方面的文章，以
及配有大幅的平面廣告作宣傳c.給兒童權益保障協會捐贈
一定量的玩具d在站臺的地方放宣傳海報e在大巴上粘貼
大幅海報
2. 關於交通：在之前的宣傳中說明樂高的大巴可接送遊客到展覽中心，說明大巴的位置，所走的交通幹線，以及發車
的時間（八點半發車，四十分鐘左右一趟，並且在車輛的
始發點和終點都設有接待人員）
3.邀請的嘉賓：樂高江西分區總經理，設計師，江西兒童節目主持人，兒童益智專家，兒童權益保護協會會長，出名的幼師，希望工程公證人，童星，以及一些聾啞學校的老師和孩子
4.會場的佈置：分爲A.B.C.D.E.F區。
A區：展覽設計師設計的專業的積木作品
B區：展現產品
C區：教學體驗區
D區：活動區
E區：比賽作品展覽區（分爲不同年齡段）
F區：食品區（邀請麥當勞，肯德基等店設小店） 在每個區都設有休閒區，提供水（跟商家合作）
5．人員分工：每個區都有專門負責的團隊，包括接待，講解。每個區都有兩名保安
五．活動內容：主要在D區開展，第一天，邀請幼兒園的小朋友表演節目；第二天，樂高娃娃話劇表演；第三天，親子積木賽；第四天，團體賽（分爲幼兒組，少兒組，少年組）；第五，六天，個人賽，也是分年齡段；第七天；總決賽，同時舉辦一個拍賣會，拍賣A區的作品，所得到的錢當場捐給希望工程，由公證人員公佈金額。
六．活動細節：a.每個區都放宣傳片，內容是貧困山區孩子對玩具的渴望。以及孩子玩積木玩具的快樂；b.在門口設招待點，有樂高娃娃，和可愛卡通的造型；c.提供拍照給參展者留作紀念；d.B區的產品展覽臺是根據不同年齡的孩子的身高制定的；e.在每個區都設有廣播，中英文播音，提醒家長留意孩子。D.穿統一的服裝，戴工作牌
一、活動安排
時間：
地點：
參與人員：
二、活動內容
本次活動組織兒童運用自己的聰明才智通過四個關卡，尋取到“智慧寶藏”，從而磨練意志、提升素質、收穫快樂，度過一個有意義的“六一”。活動依據報名人數，以2-4人劃分爲一組，每組依次通過全部四個關卡後視爲完成所有遊戲，按照完成遊戲的時間順序依次選取帶有數字的“通關密鑰”並打開相應寶盒，寶盒中放置一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。
每一關卡，設置兩部分內容，一爲常識答題，全部爲選擇題;二爲趣味遊戲。答對答題、完成遊戲，視爲通過這一關卡並拿到進入下一關卡的“通關卡片”，直至通過全部四個關卡。
1、 關卡一：答題1道(備5道題)。趣味遊戲爲射飛鏢，總分超過12分即過關。
2、 關卡二：答題1道(備5道題)。趣味遊戲爲一帶一跳繩，完成5個即通關。
3、 關卡三：答題1道(備5道題)。趣味遊戲爲拼圖，拼完即通關。
4、 關卡四：答題2道(備10道)。趣味遊戲爲模型製作，完成即爲通過。
注：
(1)先回答問題，再做遊戲。問題可以北京精神、文明有禮等內容爲主題。
(2)所有答題部分均以答對相應關卡要求題目數視爲通過，錯題即跳過，所有準備題目全部使用後，開始循環問答。
(3)每個項目設置2-3位管理人員。
三、物資及經費準備
1、 活動道具：
(1)飛鏢和盤，42元一套。
(2)拼圖，一個4-5元，
(3)跳繩，一條5元;
(4)木質模型(數量依據報名組數而定，一組準備一個模型)，木質模型 24元。
(5)3個印戳(1關至3關都配置好一個圖樣的印戳，以識別不同關卡的通過情況) 一個3-5元;
(6)若干印有數字的通關密鑰和寶盒，數量由參加人員的組數而定;
(7)組標數字貼(參與兒童在身上粘貼相應的組標數字，個數依據組數而定)。
2、 活動獎品：
獎品分出檔次隨機分佈於各寶盒中。
3、 雜項物品：礦泉水。
一、活動時間：20xx年5月30日上午8:30分(具體時間另行通知)。
二、活動地點：龍泉廣場
三、活動主題：展示風采，超越夢想，做一個有道德的人(道德文明在行動)
四、活動組織：
總 策 劃：金色少年文化藝術培訓中心
執行策劃：邵斐
項目負責：
鄭老師：慶“六一”活動總協調;
王夢雅：慶“六一”繪畫、手抄報、攝影系列活動;
張 蘋 楊姍姍：慶“六一”作文、小記者採訪、攝影系列活動;
五、活動內容：
1、詩歌朗誦：
①六一詩歌朗誦。
②集體詩歌朗誦。
2、金色少年作文小記者採訪活動。(派發宣傳單)
3、繪畫、手抄報系列活動。
以反映學員素質教育成果，展現學員兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛爲主要目的，
4、集體活動：
全部學員及家長在“金色少年慶六一 道德文明在行動”條幅上簽名。合影。
六、活動安排：(預定)
5月30日8:30分學員由家長陪同在龍泉廣場集合。
9:00朗誦組、小記者組、繪畫組集合排隊，分派任務。
9:15分開始活動。
1、朗誦組在廣場前朗誦。
2、小記者進行“道德文明在行動”活動採訪，內容包括：文明禮貌用語，文明行爲，道德品質、文明素養知識等
3、繪畫組展現“六一”童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛爲主要目的繪畫作品。
4、活動中期或後期同學派發關於兒童文明用語、文明行爲宣傳單。
5、集體在活動中籤字，留影。(也可作第一項)
6、滕州電視臺記者錄像並採訪我中心學員。
兒童節親子活動策劃
一、活動目的:
1.營造活潑向上的'校園文化,提高隊員的全面素質,讓隊員度過一個快樂、健康、祥和的“六一”兒童節。
2.進一步推進我校書香校園建設,活躍校園文化生活,營造濃厚的校園讀書氛圍。
3. 使隊員們在積極的參與中體驗快樂、展示風采,激發熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,體現隊員們朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。
二、活動安排:
1、校園佈置彩旗。
2、趣味活動會。
(1) 集體活動:跳繩 拔河比賽
(2)自由活動:①投球 ② 捶球 ③點鞭炮④吹蠟燭⑤ 摸鼻子⑥ 釣魚
5月31日下午 2:30-4:00
三、時間安排:
四、趣味運動會安排:
(一)自由活動:
(1)投球比賽:四~六年級。(地點:南面球場)
(2)捶球比賽:一~三年級。(地點:北面球場)
(3)拋乒乓球:低年級和高年級分開。
(地點:低年級在一年級教室,高年級在四年級教室 )
(4)吹蠟燭:低年級和高年級分開。
(地點:低年級在二年級教室,高年級在五年級教室 )
(5)摸鼻子:低年級和高年級分開。
(地點:低年級在三年級教室,高年級在六年級教室 )
(6)釣魚:低年級和高年級分開。
(地點:低年級在車庫旁,高年級在原來的文化長廊處)
(二)集體活動:
①跳繩:一~二年級每班選出10人,三~四年級每班選出12人,五~六年級每班選出15人. (男女各一隊)
②拔河比賽:以班爲單位,每班選出男女各15人,分高、中、低年級進行比賽。
(全體老師負責)
六、注意事項:
1、講安全:服從負責老師的安排,按要求活動。
2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3、講衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後,打掃乾淨活動場所。
4、講紀律:着裝整潔,戴紅領巾,遵守各項規定,有事向班主任請假
5、班主任、負責人加強責任心,確保無事故。
備註說明:
1. 六一當天的活動,要求正副班主任全程參與,隨班管理;
2.學校爲每位隊員提供3——5元的六一活動經費,用於教室佈置及購買遊園活動獎品等。如購買食品,請各班主任要保證所購買的食品質量安全,不買三無產品,並開具正規發票到周寒雲老師處報銷,發票的張數不要太多,最好以年級爲單位統一購買,並開具統一發票。
3.請各正副班主任務必在學生中做好活動當天的紀律、安全教育。
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學會合作、學會交往、學會分享
2、宣傳口號：
我有一雙能幹的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境);
2、各班爲單位作好參加活動的準備
四、活動內容
(一)活動倡議
1、目的：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和阿姨積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：
3、對象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節活動以 “玩遊戲”、 “擊鼓傳花進行歌表演”等系列活動的形式來進行。
A、玩遊戲
(1)活動目的：使幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與小朋友合作交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”遊戲活動。
(3)遊戲內容：
1、貼鼻子
遊戲規則：在紙上畫一個人頭，遊戲者蒙上雙眼，原地轉五圈，而後讓遊戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎。
2、搶椅子、
遊戲規則：準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是八。參賽者圍着椅子跑。以鼓聲(或音樂)爲信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽後，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最後的人爲優勝者
3、快樂呼拉圈
遊戲規則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離爲二十釐米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。
4、看誰是投籃高手
遊戲規則：事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱(或其它的，能讓投進即可)。參賽者每兩人爲一組，分別投籃。一分鐘內，投中最多者爲勝。
B、擊鼓傳花
(三)評獎
五、分享快樂，吃各種小吃，結束活動。
活動二：
一、活動意義：
在“六一”國際兒童節來臨之際，爲了讓學院教職工的子弟過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，經學院工會研究決定，特舉行慶20xx年“六一”趣味運動會，以激勵我院子弟積極進取、奮發向上。各分工會要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動力求簡單而隆重。
二、活動主題：“激揚的旋律”、“歡快的六一”
三、活動時間：
四、活動地點：
五、活動對象：
六、活動內容：趣味運動會
(一)單項項目：分學前組，少兒組(少兒組又分爲6-9歲和10-14歲兩組)進行比賽
學前組項目
1.寶寶找媽媽：家長將小球遞與寶寶，由寶寶放入媽媽身上的兜內，計時5分鐘，以數量最多爲勝。(20xx年x月x日後出生的，1-3歲)小朋友參加。
2.定點投乒乓球：限時兩分鐘，以投中乒乓球多者爲勝。小朋友參加。
3.趕“豬”：參賽運動員手持木棒，以實心球作爲“小豬”，在規定的跑道內用木棒向前趕“小豬”30米距離，比賽中只能用棒撥球前進，不得用腳踢;人與“小豬”必須過線後才能停表，用時少者爲勝。xx小朋友參加。
4、母雞下蛋：小朋友用乒乓球拍單手端着乒乓球，將球送至對面筐內表示下蛋，快跑返回端第二個球，先下完5個蛋的小朋友爲勝。(20xx年x月x日至20xx年x月x日出生的，3-6歲)小朋友參加。
少兒組項目
5.立定跳遠：每人跳一次，遠者爲勝
6.呼啦圈：限時兩分鐘，次數多者爲勝
7.踢毽子：限時兩分鐘，次數多者爲勝
8、活力板大賽：參賽運動員自備活力板，距離爲50米，用時少者爲勝。(20xx年x月x日至xx年x月x日出生的，7-14歲)小朋友參加。
9、定點投籃:每人在指定點投籃，每個點投一球，投進次數多者獲勝
(二)集體項目(6-14歲的小朋友均可以報名)
10、接力比賽：以小朋友父母(雙職工的以母親)所在分工會爲單位報名，各分工會派五個家庭參賽先達終點者爲勝。(父母和孩子分別站在籃球場的邊線上，單手運球傳給對方。)
11.拔河比賽：以小朋友父母(雙職工的以母親)所在分工會爲單位報名，各分工會派五名小朋友參賽(男三名，女的二名)，三局兩勝爲勝。
七、組織形式：在各分工會處自願報名，每人限報兩項(集體項目除外)。
八、獎勵辦法：個人賽取前六名，小組賽取50%，由工會給予獎勵。
九、裁判員總裁判長：
裁判長：
裁判員：各分工會派一人
安靜蝸居篇
親子共讀
做法：選一些寶寶平時感興趣的書，用誇張的語氣給寶寶大聲朗讀，並適時地問寶寶一些簡單的問題，如果寶寶回答正確了，就狠狠地表揚一下。
溫馨提醒：書中自有黃金屋，培養寶寶熱愛讀書的習慣是永遠不變的硬道理。等到孩子大了，你就會發現讀書的好習慣會給他帶來多大的好處。
看碟片
做法：爲寶寶精心選擇一些適合寶寶年齡的DVD或者VCD，比如《海綿寶寶》、《彼得兔的世界》等，陪同寶寶一起看片，遇到片中需要互動的地方，可以和寶寶一起動起來。
溫馨提醒：豐富寶寶的儲備量，同時從影碟故事中學習技巧及常識，但要注意時間的控制，別讓寶寶的視力受傷害。
畫畫
做法：父母向寶寶談論一些話題的時候，可以有意識地準備若干畫筆和紙張，適當的時候用筆在紙上畫，畫完了讓寶寶告訴父母畫的是什麼。
溫馨提醒：不要介意寶寶畫了什麼，只當這是一個鍛鍊寶寶想象力和語言表達能力的小遊戲。
捏麪糰
做法：準備一些彩泥(也可以用麪粉代替)，父母示範着給寶寶捏些小動物、小水果，讓寶寶模仿着捏。
溫馨提醒：雖說玩麪糰是有些浪費糧食，但的確讓寶寶在增強小手靈活性的同時，鍛鍊了想象力。如果讓寶寶洗乾淨小手，再玩麪糰，那玩好的麪糰完全是可以食用的。
做家務
做法：父母在做家務的時候，有意識地讓寶寶參與進來，剝毛豆、理韭菜等，同時不要忘了適時地給予寶寶誇張的表揚。
溫馨提醒：唯一讓你感覺有些難受的是，原來自己真的老了，身邊那個小小的兒女居然已經會幫你做事了。這樣既讓寶寶認識了很多蔬菜，鍛鍊了動手能力，對增進寶寶的食慾也有很大幫助。
活動方案
活動概述：介於桂林市靈川縣市場暫無其他樓盤有大動作的宣傳活動，**售樓處近期一直沒有活動，雖然在做大量的call客工作，但上訪量還是不高，要約不上門來。建議本項目在5-6月期間開展系列暖場活動；一方面藉此釋放三期商鋪即將公開發售信息，另一方面提振士氣，展示項目實力，釋放項目活力，衝高認籌數量，爲開盤蓄客。
一、活動目的：
1.通過活動，提振士氣，展示項目實力，釋放項目活力，衝高認籌數量，爲開盤蓄客，促進客戶對項目的認同和口碑；
2.通過活動，宣傳商業信息，促進桂林**和商業廣場的氛圍鋪墊；
3.通過活動，把客戶要約上售樓營銷中心來。
二、 活動主題：陽光** 追夢童悅
三、 活動時間：20xx年6月2日 9:00
四、 活動地點：桂林**國際商貿城廣場
五、 活動對象：（總計250組500人）
1.**老業主100組200人（邀請時，以有小業主的家庭爲主）
2.**認籌客戶 100組160人（邀請時，以有小業主的家庭爲主）
3.表演小演員及老師、家長 25組 50-70人（老師8人，家長30人，小演員30人）
1
4.意向客戶 30組60人
六、 活動內容
**花花同學會
2
1. 【課間操】：音樂響起，由工作人員帶領大家做廣播體操（參加可獲印花1枚；簽到時報名領操員，可獲10元購物卡1張，限10人
報名）。
物料：音響、印章3枚、10元購物卡10張 地點：**廣場
2. 【課間餐】：售樓部內提供部分80後童年食品，同時課間操結束後由工作人員發放課間餐（憑活動券領取）。
物料：80後零食禮包 地點：**廣場、售樓部內
3. 【體育課】
1）【擲沙包：參加人次共計96人】：8人爲1組，兩組開賽，每人限參加1次，開展6次。
1組扔沙包，2組在活動區內躲閃沙包，被擲中者出局，互換角色分兩輪比拼， 1分鐘後剩餘隊員多的組獲勝（或1分鐘內最短時間
淘汰對方所有成員的組獲勝），獲勝組每人可贏取印花1枚，出局組每人可激活雪人卡，領取雪人冰淇淋1個；
物料：16個沙包，區域線地貼，印章2枚 ，雪人冰淇淋50個 地點：**廣場
3
2）【紅燈綠燈停：參加人次共計126人】：每人限參加1次，每次限21人，開展6次。
選取1名做發令員，背對其他參與人，口令是“紅燈綠燈停”，口令停時，發令員可回頭，發現在動的參與者，參與者出局。未出局
的參與者最後可跑至發令員處，觸碰發令員後奔跑回起點，發令員需要回頭抓到其中1名參與者。發令員和未被淘汰的參與者均可獲得印花1枚，成功抓到1名參與者的發令員可額外獲10元購物券1張，被淘汰的參與者可獲雪人冰淇淋1個。
物料：區域線地貼，印章1枚，10元 購物卡6張，雪人冰淇淋120個 地點：**廣場
3）【單腳抓人：參加人次共計72人】：12人爲1組，每人限參加1次，開展6次。
選4人單腳跳，負責抓人，8人在指定區域內逃跑，被抓者出局，1分鐘內未被抓到的人和抓人者可獲得印花1枚，抓到所有人的4
人團隊，每人可獲雪人冰淇淋1個，被出局者可獲泡泡水1瓶。
物料：區域線地貼，印章1枚，雪人冰淇淋24個，泡泡水50瓶 地點：**廣場
4）【套圈】：
每人限參加1次。
參與者有三次機會扔套圈，可領走套中的物品。
禮品：泡泡水50瓶，大可樂10瓶，子彈杯60個，棒棒糖24袋，運動水壺60個，玩具10個，電熱水壺20個，
1KG大米20袋，紙巾盒100個等
物料：中號套圈3個，禮品若干（如上述），遊戲券
6）畫畫區：
①帶隊老師教小孩畫畫；畫好的畫小孩自己帶走。
（一） **商業街
在廣場處舉辦兒童用品促銷會，客戶可自行購買物品。【商家由智億公司、甲方進行招募，免費提供攤位場地】
（二） 親子樂園
五一後的每週六，開展親子培訓班的活動，由教師帶領家長和孩子，學習小朋友喜歡的課程。簽到時有意向參加課程的前100位客戶，4
提供現場報名，每人可獲取參與券1張（詳見親子培訓班活動方案。）
（三） 現場包裝
1）廣場舞臺設置活動主背景板；
2）廣場上設置活動區域，同時用粉筆在廣場上畫出**城房子；
3）工作人員和置業顧問穿白襯衫、黑褲子、系紅領巾、佩戴“值日生”袖套；
（四） 活動流程
（五） 主要工作安排
策劃端口負責：*** 銷售端口負責：****
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“六一”兒童節是孩子最隆重的一個節日，今年我校的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。一、活動領導小組：組長：王校長組員：徐主任、孫輔導員及各班中隊輔導員二、活動目標通過開展慶祝“六一”系列活動，使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀孩子的節日慶祝活動中，進一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。三、活動主題和宣傳口號活動主題：學會合作、學會交往、學會感恩宣傳口號：我有一雙能幹的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
一、指導思想：
親子活動通過親子羣體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：
二、活動宗旨：
1、爲家庭提供一流的服務和教育指導。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長.
4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的遊戲中長身體、開心智。
三、參加對象：
學校小學部學生及家長。
四、活動時間：
8：30——10：10親子活動遊戲同時進行。
五、親子活動遊戲：
1、推小車遊戲方法：
兩人一組分前後站在起點線後，家長將孩子的兩腿擡起扶住放於體側進行遊戲，教師記時，以時間短爲勝出。
2、二人三足跑遊戲方法：
家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，教師法令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的隊爲勝。
3、運球接力遊戲方法：
在籃球場的端線後兩人前後站好，一人手持一個籃球，教師發令後第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩，然後再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲。以速度快的隊爲勝。
4、搖擺車遊戲方法：
在端線後兩人前後站好，一人坐在搖擺車上，教師發令後第一人搖擺車子到標誌物後再返回，然後再把車給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊爲勝。
5、夾球接力遊戲方法：
兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線後，第一人把球夾在大腿內側，教師發令後，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最後以速度快的一隊決定勝負。
兒童節開展一些活動，也是一種鍛鍊兒童的一種很好的方式，在兒童節的時候，開展一些好玩的活動，也是一個不錯的想法!
