2～3歲親子課詳細教案幼兒園，，孩子是祖國的花朵，是一個家庭的傳承，所以孩子的教育要從小抓起，特別是在幼兒時期，更加要注重培養，所以今天我們就來聊聊2～3歲親子課詳細教案幼兒園。
2～3歲親子課詳細教案幼兒園1
2～3歲親子早教遊戲一：小小郵遞員
(訓練走、跑交替和變速能力)
準備工作：
三種顏色信封，粉筆
遊戲玩法：
1、媽媽製作白、綠、藍三種顏色的信封，在地上畫一個大圓圈，寶寶站在圓圈上，媽媽站在圓中間。
2、活動時，當媽媽舉白信封，寶寶喊“嘀嘀”，模仿駕駛汽車動作快步前行;
3、媽媽舉起綠信封，寶寶喊“咔嚓，咔嚓”，雙手屈肘在體側前後繞環模仿火車慢跑;
4、媽媽舉起藍信封，寶寶喊“轟——”雙手側平舉模仿飛機快速跑;
5、媽媽說：“信送到了!”寶寶則慢慢停下來;
6、媽媽可以變換各種信封，讓寶寶從快跑—慢跑—快走，也可以是從慢跑—快走—快跑，做各種變速能力。
2～3歲親子課詳細教案
2～3歲親子早教遊戲二：走線(訓練敏捷和平衡能力)
準備工作：
粉筆
遊戲玩法：
1，媽媽在室外的空地上寫一個大大的“田”字，讓寶寶在筆畫線上跑動，寶寶跑動時，媽媽應在線上追和堵，要求寶寶一定要踏線跑動。
2，媽媽應根據寶寶跑動的速度調整自己的追堵速度。
2～3歲親子課詳細教案
2～3歲親子早教遊戲三：往返跑(訓練速度和耐力)
遊戲玩法：
1，選擇林中的空地，讓寶寶自由地滾爬、奔跑、追逐。
2，讓寶寶選擇一棵大樹，以此爲終點，跑過去，摸一下大樹，再跑回來。媽媽和寶寶比賽，一起跑過去，看誰先跑回來。
2～3歲親子早教遊戲四：4美麗的樹葉(認識樹葉)
準備工作：
膠水、樹葉
遊戲方法：
1、帶寶寶去戶外撿樹葉，引導寶寶撿顏色、形狀不一樣的樹葉。
2、一邊撿一邊和寶寶欣賞樹葉的色彩和形狀，
讓寶寶用手指輕輕地觸摸光滑的或有鋸齒的樹葉邊緣，或用自己的手與不同的樹葉比比大小，並讓他說出直觀的感覺。
3、把樹葉裝到袋子裏帶回家，用布擦洗乾淨。
4、媽媽與寶寶一起來對樹葉做大小、顏色的分類。
5、媽媽在白紙上畫一個大樹幹，和寶寶一起給樹幹貼上樹葉。
6、媽媽再教寶寶用大拇指和食指合作，將大樹葉撕成許多小樹葉，然後將小樹葉一張一張地蘸上糨糊，貼在樹幹上。
7、也可讓寶寶挑出一些好看的樹葉，把它壓在鏡框裏， 媽媽寫上葉子名稱、收集日期、收集人名字等。
2～3歲親子課詳細教案幼兒園2
一、活動目標：
1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。加深家園情、師生情、親子情；
2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展；
3、通過活動增強家園聯繫，形成共同教育的合力；讓家長進一步瞭解孩子，促進家園同步教育；
4、以家庭爲單位，根據遊戲規則，通過競賽的形式參加各組遊戲活動，以增強家長與幼兒之間的合作，體驗親子的`快樂。
二、活動時間：20xx年4月18日
三、活動地點：王家砭中心幼兒園操場
四、活動人員：大二班全體小朋友、家長、劉老師、高老師
五、活動準備：
1、大二班佈置活動環境；
2、親子游戲小獎品（活動中使用的粘貼，活動結束後小紀念品）；
3、親子游戲所需道具：
A、12個海洋球，6個臉盆
B、適當寬布條（兩人三足）
C、12個呼啦圈
4、大二班活動前安排好分組遊戲人員名單；
六、活動流程：
1、高老師講解活動規則；
2、家長帶領幼兒參加親子游戲；
3、爲獲獎者頒發獎品。
七、親子游戲介紹
遊戲一：夾球跳
目標：訓練孩子與家長之間的默契程度以及肢體的協調能力。
玩法：每次六組家庭，孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長處，將球交給家長，家長將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務且球不掉下的家庭優勝。
遊戲二：兩人三足
目標：訓練孩子與家長的相互協調與默契能力，促進家長與孩子間的親密感。
玩法：每次六組家庭，幼兒和家長並肩站好，家長左腳寶寶右腳用繩子綁住，在指定區域聽裁判發佈各種口令並，連續出錯三次的自動退出遊戲，直到最後一組爲勝利方。
遊戲三：《跳圈圈》
目標： 訓練孩子與家長的配合程度，促進家長與孩子間的默契感。
玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，遊戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。
2～3歲親子課詳細教案幼兒園3
環節一：歡迎舞
活動準備：音樂洋娃娃和小熊跳舞
活動過程：家長們寶寶們我們要上課了，我是Apple老師，歡迎大家來到溫馨的親子課堂，請家長和寶寶快快站起來，大手牽小手圍成一個大圓圈，當老師說到向中間聚攏的時候，請家長和寶寶一起將圓圈變小，並彎彎腰說早上好，圓圈變大，向中間聚攏，彎彎腰說早上好！讓寶寶感受友好的集體氛圍。讓我們和音樂寶寶一起來跳歡迎舞（配班放音樂）
環節二：走線
活動準備：音樂初雪
活動過程：請家長和寶寶找到老師相對的位置站站好，小手掐腰，輕輕向右轉，讓我們一起來走線，走線可以培養寶寶優美的走姿，一個跟着一個走培養寶寶的秩序感，穩定寶寶的情緒，爲唱名環節做準備。小手打開，變成小飛機，小飛機飛高了，小飛機飛低了，小飛機輕輕的落下來，小手掐腰，音樂漸漸的停了下來，請家長和寶寶找到老師相對的位置坐下來。
環節三：唱名
活動準備：音樂初雪教具：響瓶一個
活動過程：Apple老師要和寶寶進行音節問好，當老師唱到寶寶們好，請家長協助寶寶來唱，老師你好，我們來試一下，寶寶們好，老師你好。園園老師給寶寶帶來了一個小樂器，寶寶的小耳朵仔細聽，聽一聽是什麼樂器發出的聲音，這個樂器的名字叫小響瓶，請家長大聲的告訴告訴寶寶，這個樂器叫（引導家長說小響瓶）
小響瓶要來和寶寶做遊戲，當老師點到名字的寶寶，請寶寶大聲答到，告訴老師，我在這裏，然後到老師這裏搖一搖小響瓶，和大家打個招呼，並介紹自己，告訴大家你叫什麼名字，今年幾歲了，是可愛的小女生還是壯壯的小男生，___,___，我們歡迎你，我們大家都愛你，我們歡迎你。歡迎你___，歡迎你寶寶，請坐回到媽媽身邊。
目標：唱名環節培養寶寶勇敢的在衆人面前展示自己，刺激寶寶的語言發展。
環節四：精細工作，製作響瓶
活動準備：音樂初雪，收玩具曲，空礦泉水瓶人手一個，珠子一碗。
活動過程：小響瓶的聲音可真好聽，Apple老師要帶着寶寶一起來做一個好玩的響瓶，工作前先取工作毯，取工作，今天的工作是製作響瓶，左右展示並說，瓶子，瓶子，空的。左右展示並說，碗，碗。打開蓋子，左右展示二指捏的動作，將珠子一個一個的捏人瓶中，擰好蓋子，搖一搖，真好聽。這項工作鍛鍊寶寶五指分化及手部的控制力，讓寶寶體驗成功的樂趣。工作做完了，把它收拾好，從哪裏拿的要送回哪裏去，從小養成寶寶做事有始有終的好習慣。
環節五：音樂活動
活動準備：音樂：《馬兒來了》《馬兒的叫聲》樂器：響瓶，仿真娃娃
活動過程：
①：有一位新朋友要來和寶寶做遊戲，寶寶的小耳朵仔細聽，聽一聽它是誰？（配班老師播放馬兒的叫聲）請家長和寶寶一起告訴老師，這是誰的叫聲？（馬兒）寶寶們聽，小馬兒來了！（播放噠噠噠噠噠的馬蹄聲）請家長雙腿伸直併攏，讓寶寶坐在您的膝蓋上。雙手扶在寶寶的腋下，通過顫膝讓寶寶來感知音樂的節奏。準備好了開始了，一二一二一二停。
當老師說到“駕”的時候，請家長的膝蓋擡高，當老師說到“籲”的時候，請家長抱好寶寶向後倒去，在後倒去的過程中，請家長注意安全，讓寶寶通過家長輔助培養寶寶的音樂感知能力，準備好，小馬兒跑起來了，呱嗒呱嗒呱嗒，馬兒跑的快，駕！呱嗒呱嗒呱嗒，馬兒停下來，“籲”。（左右搖一搖）讓我們和音樂寶寶一起來做。（配班播放音樂）
②：馬兒累了，要休息一下，請家長雙腿盤坐，讓寶寶坐在您的懷中，沙沙沙，沙沙沙，小響瓶來和寶寶做遊戲了，請點到名字的寶寶到老師這裏來取兩個小響瓶。（依次發放響瓶）Apple老師的小響瓶可以敲敲地墊發出聲音，請家長和寶寶想一想，你的小響瓶可以怎樣發出聲音？
（教師觀察孩子情況）__寶寶說，搖一搖可以發出聲音，讓我們小手一起搖一搖響瓶，準備好了開始了，一二一二一二停！__寶寶說，碰一碰可以發出聲音，讓我們一起碰一碰響瓶，準備好了開始了，一二一二一二停！讓我們和音樂一起來碰一碰，搖一搖響瓶，讓寶寶來感受音樂的節奏感，（配班播放音樂）響瓶寶寶要回家了，請寶寶將響瓶送到老師的小筐子裏，謝謝你寶寶。
③：請家長和寶寶快快站起來，我們來學學小馬兒跑，做遊戲。小手握緊繮繩，我們蹲一蹲，當音樂中出現駕的時候，請家長輔助寶寶小手上揚，當音樂當中出現瑜的時候，請寶寶的身體向後傾斜。讓我們和音樂一起來做。
環節六：休息冥想
活動準備：音樂：大樹爺爺
活動過程：請家長雙腿盤坐，讓寶寶坐在您的懷中，跟隨着輕輕的左右搖擺，我們一起來休息一下。在今天的課程中，Apple老師要表揚我們的__媽媽和__媽媽，在寶寶操作工作時，自己作爲一個觀察者，靜靜的觀察寶寶工作，回到家中，家長也可以用乾淨的礦泉水瓶，讓寶寶將豆子一個一個的裝入瓶子中，讓寶寶體驗製作的樂趣，今天的課程就到這裏，請家長和寶寶伸出能幹的大手和小手，揮揮手來唱個再見歌！再見吧，再見吧，我們再見吧，我們揮手揮手揮手再見吧，老師再見，寶寶們再見，我們下次再見吧！
