0～3歲兒童五大領域發展，隨着二胎政策的放開，很多的年輕父母都當起了爸爸媽媽，但是因爲年輕育兒的經驗還不是很豐富的，但其實孩子的很多成長都是會遵循一定的規律。以下分享0～3歲兒童五大領域發展。
0～3歲兒童五大領域發展1
一、大動作發展
0-1個月：俯臥位時能勉強擡頭。
1-2個月：俯臥擡頭30-45度，豎着抱起時頭一晃一晃，能豎立一下。
2-3個月：俯臥能持久擡頭45度，扶着坐時頭向前傾，頭稍晃、不穩。
3-4個月：俯臥擡頭90度，扶坐時頭穩定。
4-5個月：能翻身至俯臥位，拉坐時頭不後倒。
5-6個月：拉坐時會主動擡頭牽引身體，扶站時能主動跳躍。
6-7個月：俯臥時能以腹部爲中心做旋轉運動，可以獨坐1分鐘。
7-8個月：獨自坐穩，左右轉動自如，扶着欄杆能站立。
8-9個月：會爬行，並會拉物站起。
9-10個月：會扶欄杆橫走，扶欄杆自己坐下。
10-11個月：拉着一隻手能夠走，會獨自站立片刻。
11-12個月：能從一個物體到另一個物體走幾步，會爬上臺階。
12-15個月：獨自走穩，拉着一隻手能走上樓梯。
15-18個月：會拉着玩具倒退着走，自己扶欄杆走上樓梯。
18-24個月：跑得好，會雙腳跳，獨自上下樓梯，會扔球、踢球。
24-36個月：兩腳交替上下樓梯，會雙腳從末級臺階跳下，能騎小三輪車。
二、精細動作發展
0-2個月：看見玩具時手舞足蹈，全身亂動。
2-4個月：能將玩具在手中握較長時間，會伸出雙臂，來觸摸懸掛於胸前的玩具。
4-6個月：會迅速伸出手，抓前面的玩具，抓握方式爲全掌大把握。
6-8個月：會用傳遞、搖、敲等多種方法玩一個玩具。
8-10個月：能夠拇指與食指對指取小物品，會笨拙地主動鬆手放下或扔掉手中的玩具。
10-12個月：會靈巧地鉗式捏起小丸，一手能同時抓握2-3個小物品，會輕輕地拋球。
12-15個月：壘2-3塊積木，握筆自發亂畫，會用勺取食物。
15-18個月：壘4塊積木，能主動地翻書。
18-24個月：壘6-7塊積木，能一頁一頁地翻書，正確握筆，模仿畫垂直的線條。
24-30個月：壘8-9塊積木，能模仿畫水平線和交叉線，會穿短襪和便鞋。
30-36個月：壘10塊積木，能臨摹圓形和十字，會串珠子，系鈕釦。
三、視知覺發展
0-1個月：短暫注視，目光緩緩地跟隨移動的物體至中線。
1-2個月：目光能水平、上下跟隨移動的物體180度，並且做環形跟隨。
2-6個月：目光跟隨落地的物體，開始能辨別場景的深度。
6-9個月：長時間看遠處人物的移動。
9-12個月：偏愛注視小物品。
12-18個月：能注意懸掛於3米遠的小玩具。
18-24個月：區別線條種類，如直線、曲線、虛線、線段等。
24個月以後，視覺水平與成人相近。
四、聽知覺發展
0-1個月：對鈴聲有反應。
1-2個月：區別笛聲和鈴聲。
2-3個月：頭轉向聲源。
3-4個月：聽悅耳的聲音時微笑。
4-6個月：對母親的語音有反應。
6-9個月：可迅速、直接地尋找聲源。
9-12個月：聽懂自己的名字，對語音敏感，是重要的語音語素積累期。
12-18個月：區別不同的聲音，如犬吠聲與汽車喇叭聲。
18-24個月：較精細地區別聲音，如揉紙聲和流水聲。
24-36個月：更精細地區別聲音，如區別“ei”與“er”語音。
五、皮膚觸覺發展
皮膚的感覺很早就表現出來，新生兒痛覺已存在，但不敏感。
0-2歲，嬰幼兒皮膚感覺的靈敏度隨着年齡的增長逐漸提高，其中手部皮膚的感知覺起到了很重要的作用。
2-3歲時能辨別各種物體的屬性，如軟硬、冷熱、糙滑等。
六、嗅覺和味覺發展
嬰兒出生時嗅覺中樞及末梢已發育成熟。能夠對不同味道的東西產生不同的反應。
七、自理能力發展
0-8個月：親人的悉心照料。
8-10個月：小肌肉發展已經達到一定水平，完成一些自助活動，如能爲自己的飲食提供服務，不需要奶嘴從杯子中喝水等。
10-12個月：大拇指、食指、中指能夠更多的運用到生活技能中，學會了手臂旋轉、傾倒東西。
12-18個月：會自己玩，開始學用勺或用手（拿着自己吃）吃食物，能夠端着小杯喝水。
15-18個月：穿脫簡單的衣物。
18-21個月：能自己洗漱，能找到衛生間的位置，需要時能及時到達。
21-24個月：會洗手，能獨立吃飯，並完成其他更多的自助活動。
24個月以後，漸漸能聽懂父母對自己大小便的提醒，漸漸形成自己大小便的規律。按作息時間有序生活，能按規定時間上牀睡覺。
24-27個月：使用筷子，給玩具娃娃穿衣服。
27-30個月：會解釦子、係扣子。
30-33個月：穿脫外衣。
33-36個月：學習用玩具刀具，如剪刀、鈍刀等，將橡皮泥切片等。手指更靈活，可以編小辮子了。
0～3歲兒童五大領域發展2
什麼是早期教育的“五大領域”
爲促進幼兒身體正常發育和協調發展，促進幼兒智力、情感、技能等方面的全面發展，我國教育部於2001年頒佈《幼兒園教育指導綱要》，將幼兒園課程內容劃分爲健康、語言、社會、科學和藝術等五大領域。
1、健康。其主要目的是增強幼兒體質,培養健康生活的態度和行爲習慣。
2、科學。目的.是激發幼兒的好奇心和探究慾望,發展認識能力,有好奇心。
3、社會。其目的是增強幼兒的自尊,自信, 培養幼兒關心,友好的態度和行爲。
4、語言。其目的是提高幼兒語言交往的積極性,發展語言能力。
5、藝術。其主要目的就是豐富幼兒的情感,培養初步的感受美,表現美的情趣和能力。
五個領域的內容相互滲透從不同的角度去促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的全面發展。
早教是人生的基礎教育，對孩子未來階段全面發展起到關鍵性影響。好的早教課應該是五大領域交叉融合、而不僅僅是單獨學習某一個領域。
0～3歲兒童五大領域發展3
0-3歲生長髮育對照表
新生兒
趴着時，能擡頭1-2秒，眼睛能聚焦在距自己20釐米的物體。
1-3月的.寶寶
滿月時能擡頭0-45°；2個月可擡頭45°-90°；3個月時可達90°；能夠張手玩，去握取東西，視線也會追着熟悉的人或喜歡的東西轉。根據這一發育規律，家長可以有意識的和寶寶做些相關遊戲，進行引導。
4-6個月
這個時候，寶寶已經能夠仰臥、俯臥、翻身了，聽到被人叫自己的名字時有反應，並且開始認生。萌出第一顆乳牙，家長在這個時候也應該準備爲寶寶添加輔食了。
7-9個月
寶寶已經能獨立坐，開始爬了，四肢越來越靈活。知道自己的名字，部分寶寶能夠發出“爸爸”“媽媽”等簡單的音節，並且開始有意識地模仿大人的行爲動作。
10-12個月
寶寶開始學走路，能夠聽懂大人簡單的命令，玩一些簡單的遊戲，也開始有了自己的脾氣。
1-2歲
這階段寶寶能夠大步往前走，慢慢地能跑能跳，能夠說一些簡單的句子，搭建簡單的積木。能理解並指出自己身體的部位，越來越喜歡和自己熟悉的人待在一起。
2-3歲
這時候寶寶四肢靈活，運動完善。能夠用積木搭建簡單的模型，能夠用畫筆畫一些簡單的線條，對方位、空間（上下里外）有了一定的認知，喜歡和小朋友一起玩遊戲。
