孩子做事磨磨蹭蹭怎麼辦
孩子做事磨磨蹭蹭怎麼辦，許多父母對自己孩子做事情磨磨蹭蹭是很無奈的，而對於孩子做事磨磨蹭蹭，需要家長正確引導，不然對孩子以後影響很大。下面是孩子做事磨磨蹭蹭怎麼辦！
孩子做事磨磨蹭蹭怎麼辦1
孩子上幼兒園後，進入到一個更有規則的環境當中去，要做的事情也變得更多了，但孩子慢悠悠的性子，幾乎讓家長分分鐘急得跳腳。
每天早上，勢必要各種催促，催着起牀、穿衣、洗臉刷牙、吃早飯……可無奈自家的娃就是悠哉悠哉的慢動作，不拖到最後一秒不出門。
放學回家寫作業，也是這兒玩玩，那兒摸摸，明明十分鐘可以解決的作業，硬生生拖了一個小時！
每每孩子犯了“拖延症”，媽媽們的各種催促都收效甚微，有時候孩子甚至是越催越拖延，結果換來的是媽媽們一身內傷。
該如何解決孩子的“拖延症”
爲什麼孩子做事會拖延？
1、孩子的時間觀念未發展成熟
可以說，孩子的時間觀念並未發展和大人一樣成熟。
在2歲之前，孩子們只活在當下，沒有“過去”和“未來”的概念，他們不會去擔心未來會發生的事情。
在3歲左右，孩子對時間的先後有了初步認識，也僅僅會區分過去、現在、未來大段的時間。但是當你催促孩子“10分鐘做完作業”，他們是完全聽不懂的，10分鐘具體意味着多長他們沒有概念。
在4歲左右，孩子能夠描述昨天做了什麼事情，但是具體什麼時間做的他們是不清楚的。
所以在孩子還分不清時間的時候，家長讓孩子“快點”的催促，要求他們在特定時間完成任務，這些都是不在孩子腦中的計劃和概念。
2、孩子做的慢≠拖延症
家長急於用大人的標準來要求孩子，而大人做事情的標準比較高，所以有時孩子做事情的“慢動作”，在家長眼裏就成了“拖延”。
譬如早上讓孩子趕緊把書放進書包，拉上拉鍊就可以走了，但是“放幾本書”、“拉上拉鍊”的過程中的這幾個動作，其實孩子並沒有大人做得那麼容易，本身他們需要很長的時間來完成。
孩子的節奏本來就和大人不同，他們做事情慢不等於是拖延症。
3、家長管太多，孩子越拖延
家長有時候一邊催促孩子，一邊卻又替孩子代勞太多：嫌孩子吃飯慢，就去喂孩子，嫌玩具放的亂，就去幫孩子收拾，嫌孩子穿衣服慢，怕上學遲到，就去幫孩子穿……
因爲總是擔心孩子做不好，導致家長一手包辦，時間一長，反而會讓他們產生依賴心理。對他們來說，有些事情拖着，到最後爸爸媽媽會幫自己解決。甚至有的孩子還會覺得自己的“拖延”可以換來父母更多的關注。
所以催促孩子並不能真正的解決孩子磨蹭的問題，往往是越催孩子越磨蹭。
4、孩子不喜歡，所以拖着不做
家長几乎決定了孩子的日常生活，除了一些吃喝拉撒，還會安排各種任務和活動給孩子。當遇到自己不喜歡的事情時，孩子就會拖延不想去做。
雖然有時家長是出於好心，想讓孩子從某項任務或者活動中獲得成長，但是，在替孩子決定一件事情的同時，也剝奪了他們自我意願和選擇的機會，也失去了做事情的動力和熱情。
和大人一樣，對自己不喜歡的`事情，也就會一直拖着不去做一樣的道理。
如何打敗孩子的“拖延症”？
1、幫助孩子樹立時間觀念
也許孩子知道一個小時60分鐘，一分鐘60秒，但是60秒到底有多長，能幹點什麼事情，他們其實並不知道。所以，家長不如通過一些計時器、沙漏等時間工具，將抽象的時間具體化，培養孩子的時間概念。
比如說，和孩子約定半個小時內把碗裏的飯菜吃完，那麼媽媽們就可以拿出手機，用裏面的計時器開始計時，讓孩子真真切切看到時間的流逝。
以此類推，家長想要求孩子“5分鐘穿完衣服”、“10分鐘寫完生字”，只要設定相對應的時間，在實際生活中感受到“5分鐘”、“10分鐘”到底有多長。
2、適當獎勵孩子，提高孩子積極性
家長可以將一天內孩子需要做的事情羅列起來，並通過任務管理類的表格表現出來，當孩子完成某項任務時，給予他們評價和獎勵，一顆紅心、一枚獎章等等，通過鼓勵，孩子們更有信心和積極性來完成了。
在制定任務時，孩子也可以一同參與，計劃屬於自己的每天每段時間需要完成的事情，這樣孩子完成起來自主性也更強。長時間堅持下來，孩子做事情的效率就會提高，並且能養成良好的行爲習慣。
3、給孩子選擇的機會，學會承擔
不要總是告訴孩子該做什麼，有時候家長替孩子做的決定，孩子往往是被動接受，對於事情本身帶着幾分消極情緒。
但如果是孩子自己的選擇，是孩子心甘情願做的事情，那麼他們就會爲自己的選擇而努力，也會爲自己的選擇承擔責任。
除此之外，家長也需要適時退出一些“代辦”事項，多給孩子一些自己鍛鍊的機會，扣扣子、拉拉鍊、繫鞋帶等等。
如果孩子的某項動手能力比較差，導致做事情動作慢，那麼家長可以進行鍼對性的訓練，多給孩子一些自己鍛鍊的機會。
4、讓孩子嚐到拖延的後果
俗話說的好，“失敗乃成功之母”，想做成功一件事情，失敗的結果能夠給出嚴肅的教訓和經驗。
如果凡是家長事事爲孩子開脫，把責任往自己身上攬，孩子沒有承擔過因自己行爲而造成的後果，是不會接受教訓，自然不會學着去承擔責任。
所以，當家長擔心孩子因拖延而上學遲到時，不如就讓孩子自己嚐嚐這拖延的後果吧。我們應該從小就教育他們，所有人都要爲自己的事情負起責任，對自己的行爲承擔後果。
5、家長以身作則是關鍵
以身作則，永遠是家長教育孩子最好的方式。
當孩子做事情磨磨蹭蹭時，首先不妨捫心自問一下，平時家長自己是否也有過拖延的行爲，如果有，就要先改變自己，在孩子面前表現的更勤快，做事情更利索。
當孩子認認真真在做一件事情時，家長是否陪在一旁刷手機、看電視，做一些分散孩子注意力的行爲，如果有，就請你換一種方式陪伴，不要打擾孩子。
孩子做事磨磨蹭蹭怎麼辦2
孩子做作業時精力不集中，寫着寫着就停，不知在想什麼，寫作業時的多餘動作特別多，比如說找橡皮。剛剛學過的有印象的字還要照着書看着抄下來，這一遍寫完了，下一遍還是照着抄，不能連續的寫。
寫作業不能獨立完成，要有家長督促。
再有就是字寫的不好，寫字不認真，找不到感覺，讓他練字還不願意，牴觸情緒嚴重。
不只是語文字不好，英語和數學都是這樣的，數學有幾次因爲寫字潦草會做的題都是錯的，平時因爲寫字慢，作業完不成，被老師留下來的次數也不少。
對於孩子的磨蹭，綜合網友們的妙招。提出如下解決辦法：
第1招：一分鐘專項訓練。
（1）訓練孩子專心做題。準備幾十個簡單的加減法口算題（根據年級不同，難度可以不同）。
規定一分鐘，看孩子最多能做多少道題。讓孩子感覺到一分鐘都能做十多個小題，而自己寫作業的時候，有時候幾分鐘也寫不出一個小題。
（2）一分鐘寫漢字訓練，找一些筆畫和書寫難度相當的生字，看孩子在一分鐘內最多能寫書多少個字。記下每次的情況，並進行對比。
（3）一分鐘寫數字訓練。我班上一個孩子的數字書寫特別差，而且非常慢。這學期，數學老師讓他每天練習一分鐘“0123456789”的快速書寫。
寫一分鐘算一次，看一次能寫幾組，他給我看了最近幾天的練習成績，原來一分鐘最多能寫5組，現在最多可以寫9組，而且還寫得工整好看一些。
以上訓練讓孩子體會到時間的寶貴，原來一分鐘可以做很多事情，珍惜時間。同時也提高孩子的寫字速度和做題的速度。
訓練時以1分鐘爲一組，每天練習三至五組。在訓練的時候注意記錄孩子的成績，並進行對比，練習時間以一星期爲宜。
第二招：停止催促，堅持表揚。
孩子做事情磨蹭的時候，很多家長喜歡喊，不斷的催促，結果感覺是越催促，孩子的動作越來，家長就更生氣，孩子做某件事情的速度快，就表揚。
如剛開始可以給孩子出幾道簡單的題，給1分或2分鐘，孩子會很快做好，家長要作大吃一驚狀呼道：“還不到一分鐘呢！”總之，很誇張的樣子。
隨時觀察孩子在生活中的表現，對做得快的事情立即表揚。“現在穿衣服快多了！”“現在收拾書包快多了。”……這樣的話。但千萬不要說成“現在穿衣服快多了！如果寫作業也這樣快就好了”。
只表揚，不提孩子做得不足的地方。通過表揚，會激發孩子內在快的動力。
第3招：節約的時間由孩子自由支配。
很多家長喜歡給孩子佈置一些家族內部的作業，比如孩子完成了老師佈置的作業，家長會佈置什麼讀英語，孩子剛讀完英語，家長又安排做奧數題。等等。
總之家長給孩子安排得相當充分。孩子也看出問題的所在，那就是，只要有孩子空閒時間，家長就會安排任務。
所以，孩子的對策是，化整爲零，在寫作業的時候邊寫邊玩。這樣拖很長的時間，由於老師的佈置的作業沒有完成，家長也不會另外安排任務。孩子在寫作業的過程中就玩了。
對策：把每天老師佈置的作業做一個大概的時候估計，將孩子需要完成的任務（包括家長佈置的任務）進行一個時間預計。一定要給孩子留下休息的時間（自由支配的時間）。
如一共要一個半小時，那麼孩子一個半小時（甚至提前保質保量地）完成了，餘下的時間就必須由孩子自己支配，如果玩他喜歡的玩具，或者打一會兒遊戲，進行一會兒體育鍛煉等。就是做孩子喜歡做的事情。
養成這樣的習慣以後，孩子會抓緊時間完成作業，因爲早寫完就有很多時間玩了。
第4招：從生活習慣訓練。
只能從生活習慣抓起啊，先給他規定時間，要求他在規定時間內完成自己要做的事兒。一位家長說，她女兒早上起牀穿一雙襪子要十分鐘，孩子在牀上把襪子理呀理，理得家長冒火。什麼吃飯，穿衣，洗漱能拖時間，儘量地拖時間。
對策：通過訓練縮短孩子生活自理行爲的時間。比如和爸爸媽媽比賽穿襪子，看誰更快。
在比賽之間先教孩子怎麼穿得快的方法，手把手地訓練。家長在比賽時，可以故意放慢一點，讓孩子覺得有有取勝的可能。
甚至有時候不經意輸給孩子，讓孩子覺得自己能做得快。讓孩子在生活中做事快，在學習中才會快起來。
也可以用記時完成某一件事情，規定時間完成就表揚或記一個“★”；得夠二十個“★”可以滿足孩子的一個願望。
第5招：規定時間沒有完成立即停止。
有些孩子寫作業拖延時間到晚上十點，減少了睡眠時間，導致第二天上課沒有精神，降低了學習效率。周而復始，造成惡性循環。這時，我覺得可以給孩子確定一個作業完成的最後時間。
要保證孩子十個小時的睡眠時間，很多家長規定孩子九點鐘上牀睡覺。所以到了晚上九點，孩子的作業還沒有完成，就不再寫了，要求孩子必須睡覺。作業沒有完成，會受到老師的批評。
以後，孩子就會抓緊時間完成了。這個是狠招，家長要具體分析孩子作業的量，有時候老師佈置的作業超標了，就不能用這個辦法。不到萬不得已，不要使用這一招。
總之，對孩子磨蹭，家長一定要用耐心和愛心幫助孩子逐步改正，不要操之過急。要注意總結方式方法，不斷提高孩子的速度。
