首頁 > 親子祕笈 > 育兒寶典 > 孩子哪些高危性格要警惕

孩子哪些高危性格要警惕

來源:女友組    閱讀: 4.63K 次
字號:

用手機掃描二維碼 在手機上繼續觀看

手機查看

孩子哪些高危性格要警惕,孩子的性格在成長過程中是很重要的,有些性格對孩子生活的影響是很大的,所以家長要注意孩子性格的形成,下面小編爲大家分享孩子哪些高危性格要警惕。

孩子哪些高危性格要警惕1

一、害羞

很多害羞孩子的父母都有這樣的經歷,在家的時候,孩子聲音洪亮、手舞足蹈、能唱能跳,可一旦來了生人,孩子就好像變了個人。最尷尬的情形莫過於,死活不肯跟長輩打招呼,或者如果好心的叔叔阿姨想逗一下,更是立即成爲蜷縮的刺蝟了。

事實上,害羞的孩子並不是時時刻刻都害羞,他們的害羞大都只表現在陌生環境中或者陌生人面前。我們現在已經知道,無論什麼氣質的孩子都可以成材。

害羞的孩子通常氣質安靜,並遵守規則。但不可否認的是,害羞的孩子對陌生環境和事物感到緊張和恐懼,他們的“安全區域”小,因此適應慢,花費時間長;由於缺乏公衆表現的機會,因此較少得到學校和同伴的關注;由於不愛爭取,常常會失去很多機會;更重要的是,在這個快速、激烈的競爭年代,害羞的孩子也可能產生自卑心理,從而對自我形象產生懷疑……這些都是父母需要關注的。

改進要點:

1、害羞的孩子首先要知道自己並不是那麼“與衆不同”,跟那些在公衆面前表現活躍的同伴相比,他只是需要更多的時間進入狀態,好像在搭積木時,他會比活躍的表哥搭得快。

2、雖然他願意到外面玩,卻很不希望別人“注視”他,被放在“聚光燈”下的感覺,只能讓他更不自在。

3、他要知道在某些情況下,如何爭取並把握住自己的權利;他還需要了解公衆表現的具體方法和技巧,這些方法不能只是空空而談,需要詳細而實用。

孩子哪些高危性格要警惕

二、壞脾氣

一位媽媽這樣描述她的煩惱:“我三歲多的孩子常常大發脾氣。當他不願意做某件事情時,他就會賴在地上,手舞足蹈。如此我很不願意帶他出去,因爲他常常大發脾氣。每次他發脾氣,哄勸、呵斥、打罵、教訓等各種各樣的方法,我都嘗試過,儘管當時花費力氣和時間能把他‘安撫’或者‘鎮壓’下去,可是這種事情一次次發生,弄得我筋疲力盡。”

情商(EQ)在80%的程度上決定了一個人的成功。而情商最重要的組成部分就是情緒管理能力。情緒控制是需要父母們花費很多心思教育的內容。

對於那些性子本身就急躁的父母而言,教導孩子管理情緒無疑更加困難。通常的情況是,壞脾氣孩子的父母一方很有可能就是壞脾氣。警惕孩子知道如何激怒你。

如果你是個急脾氣的人,孩子就很容易從你那引發一場戰爭,兩人相互大叫,沒有贏家。如果你忽略他發脾氣或者走開,其實很清楚的傳遞了這樣的信息:發脾氣是不可以接受的。這也是孩子學習規則重要的一部分。父母需要牢記的是:如果孩子有一次通過發脾氣達到了不合理的目的,他就會再發脾氣,一而再、再而三地使用這種 手段。

改進要點:

1、其實,人人都會生氣、傷心、沮喪和失望。不同的是,情緒管理能力強的人,是會用健康的方式表達出情緒。尖叫、地上打滾、哭喊、摔東西、罵人、踢打都是壞情緒的表達方式,卻不是健康的。

總的說來,你需要清晰地傳達這樣一個信息:生氣可以,但是以消極、發脾氣或者造成傷害的方式發泄怒氣是不可以接受的。因此,孩子需要知道,如果不用地上打滾等發脾氣的方式表達,還能怎樣來表達自己內心的煩惱與壓抑?

2、在專門的兒童情商訓練機構中,健康的情緒表達方法被大力倡導。“安全發泄島”、“情緒垃圾箱”、“氣球操”等被廣泛使用。

孩子知道,當自己特別生氣的時候,可以被帶到自己的房間,可以通過打枕頭、把頭埋在被子裏進行發泄;還可以把不開心的事情畫下來,扔到情緒垃圾箱;還可以做“呼吸氣球操”,以使自己平靜下來,以更健康的方式表達自己的想法。

三、“我不行”

這是爸爸媽媽聽到孩子說的最揪心的話。退縮的孩子讓人感覺沮喪。畢竟自信心是人最重要的特質。一個人如果沒有自信,他就根本不會開始去做事,即使在別人的促使下開始了,一個小小的困難就能絆倒他,因爲他從來沒有相信過自己是可以的。

從發展心理學的觀點看,3-6歲是保護兒童自信心的關鍵期,自信心在這段時間建立地怎麼樣,對小學甚至成年都有舉足輕重的影響。苦惱的.父母經常用盡各種表揚、鼓勵的方式,孩子還是“挫折過敏”,“我不行”、“我不去”、“做不了”常常掛在嘴邊。

近來研究人員發現,挫折承受力弱,居然是家庭誤用“賞識教育”的結果。很多父母(老人)爲了鼓勵孩子,動輒將“真棒”、“最聰明”、“最厲害”掛在嘴邊,一點點好的表現都誇讚不已。但是,孩子在外獲得的信息與此反差極大。他很容易就發現,完全不是那麼回事!自己不但不是最棒的,在某些方面,還差得很遠。

自信心從此一落千丈。經歷教育往往比語言教育來得深刻。關注過多,也是造成挫折承受力弱的又一原因。備受關注的孩子通常敏感,怕出錯,非常在意周圍人對自己的看法,在沒有十足把握的情況下,不敢輕易嘗試。

改進要點:

1、自信心是從經歷中獲得的。在力所能及的情況下,能讓孩子自己的事情自己做,是家庭培養孩子自信心最簡單和有效的方法。

2、最重要的是,家長應多去表揚孩子的努力,而不是當下的某個結果。不要說:“你今天表現很好”,而是說:“因爲你今天努力控制住自己,上課不亂跑,所以我要表揚你”。清楚地讓孩子知道,父母更重視自己努力的過程,能使他們有信心地面對困難。在情商訓練營中,“失敗的樣子”、“給努力一個A+”都能傳遞給孩子關於自信的重要觀念和實用技巧。

四、不合羣

3-6歲的孩子仍然以自我爲中心。在人際交往上,他們還不理解友誼真正的含義。“好朋友”也僅是建立在玩具、零食等物件上的。但是,家長卻仍然可以看到,有些孩子在一起玩得很融洽,似乎天生就是“社交高手”。在這些孩子身上,大都能發現這樣的特質:願意分享、有愛心、願意幫助他人、遵守規則、主動。

而另一些則是“另類人物”。有的孩子很容易與他人發生衝突;有的孩子不斷地“故意”“撩”別人,讓同伴反感;還有的孩子游離在人羣之外,很難參與遊戲。這個階段的孩子已經開始學習成爲一個“社會人”,如果他們在人際方面有困難,是一定需要大人幫助和支持的。

通常孩子不合羣有以下原因:

最常見的是,這個孩子的行爲常常觸怒他人。跟大人一樣,兒童也不喜歡霸道、自我中心或者破壞性的行爲,他們不喜歡跟不遵守遊戲規則的人玩。有注意力問題的孩子通常也會有人際交往的問題,因爲他們理解遊戲規則有困難,也容易在遊戲中稍有不如意就發脾氣。此外害羞的孩子也會存在不合羣的問題,他們很容易被別人嘲笑。

孩子哪些高危性格要警惕2

孩子性格孤僻的表現

1、言語及認識方面異常。表現爲2歲以後不愛講話,不愛與其他人接近、交往,對別人的呼喊沒有反應,也不跟人打招呼。

2、社會交往能力和行爲異常。表現爲對親友無親近感,缺乏社會交往方面的興趣和反應,不愛與夥伴一起玩耍。

3、不關心別人。兒童個性的發展和社會化過程的實現,都離不開人與人之間的相互作用。

4、沉默寡言,獨來獨往。性格孤僻的人猜疑心較強,容易神經過敏,辦事喜歡獨來獨往,但也免不了爲孤獨、寂寞和空虛所困擾。

5、不合羣。孤僻的人缺乏同學、朋友之間的歡樂與友誼,交往需要得不到滿足,內心很苦悶、壓抑、沮喪,感受不到人世間的溫暖,看不到生活的美好,容易消沉、頹廢、不合羣,缺乏羣體的支持,整天提心吊膽地過日子,憂心忡忡,易出現恐怖心理。

孩子哪些高危性格要警惕 第2張

孩子性格孤僻應該怎麼辦

1、家長應引導孩子多與小朋友一起學習和玩耍,培養孩子與集體相處的能力。

2、父母平時要經常在適當場合,培養孩子多發言,讓孩子爲客人唱唱兒歌,跳跳舞等節目,爲孩子廣泛地接觸各種人創造條件。

3、讓孩子學會關心別人,在潛移默化中讓孩子體驗人和人之間的正常關係,有利於良好個性的形成,有利於克服孤僻性情。

懷孕手冊
新媽手冊
育兒寶典
孕育飲食
早期教育
母嬰用品