寶寶智力開發訓練，對於很多家庭來說，孩子是最重要的，培養寶寶的智力是刻不容緩的，孩子的智力發展有一個過程，也分爲幾個階段，那麼，以下分享寶寶智力開發訓練
寶寶智力開發訓練1
一、媽媽摸一摸，寶寶笑一笑
撫觸是每個人都需要的，成年人也需要握手、擁抱，對嬰幼兒來說更爲必要。不僅能開發孩子的觸覺能力，促進他們成長，還傳遞着父母的愛心，讓孩子產生良好的情感體驗，培養健康的心態，是親子交流的絕佳手段。(撫觸應在孩子清醒時進行，父母一定要洗淨手，除去戒指、手鍊、腕錶之類的飾物，以免劃傷孩子。撫觸時用力要輕柔，時間不宜過長，每天五六次，每次三四分鐘即可。)
二、美妙的聲音讓寶寶更聰明
誰都希望自己的孩子耳聰目明，口齒伶俐，儘早地訓練與培養孩子良好的聽覺，非常有益於孩子語言水平的發展與智力的提高。正常的嬰幼兒一出生就有聽覺能力，聽聲辯源是主要的訓練方法。要堅持輕柔親切地反覆地對孩子講話，這能在寶寶頭腦中儲存大量語言信息。孩子特別喜歡短小歡快、節奏鮮明的兒歌，可以多念給他聽。但要注意，聽覺訓練時間不宜過長，音量不宜過大。
三、飽覽大千世界寶寶見多識廣
初生的嬰幼兒視力較弱，只能近距離看物，隨着月齡增加，三個月時能看清五六米外的東西，六個月即可遠距離視物。所以視覺訓練應該循序漸進，孩子對鮮明的顏色較爲敏感(尤其是紅色)，繽紛鮮豔的色彩，豐富多變的物品最能激發寶寶的興趣。
四、運動寶寶身體好
運動不僅讓孩子變得健康結實，更有助於孩子多種感覺能力的全面發展，培養他良好的方向感和平衡能力，使孩子聰穎活潑。但做運動時要結合孩子的本身體質，運動量、力度、難度要適中，不要讓孩子過度疲勞。
五、寶寶愛模仿進步可不小
嬰幼兒有着驚人的學習能力，求知慾極強，如海綿吸水般“貪婪”地探求着。父母要有目的、有計劃地幫助寶寶認識周圍事物。要細緻觀察，及時發現孩子的需要與興趣，更要耐心教導，不厭其煩，決不能生硬急躁，挫傷孩子的積極性。更爲重要的是，應注重“身教”，以和藹的態度，體貼地照料，耐心的重複和不斷的鼓勵爲孩子營造溫暖的氛圍，培養愉悅的心境，這樣，孩子會形成健康的心態，熱情自信的.性格，樂觀向上的品質，讓孩子收益終生。
寶寶智力開發訓練2
智力開發的九個方法
1、愛
嬰兒迫切需要愛，尤其是最早的幾周和幾個月。嬰兒並不是要操縱或控制您；從生物學角度講，她只是需要您的愛。對他的哭鬧有所反映並不會寵壞孩子。
如果您一直對嬰兒的哭鬧採取行動，嬰兒會信任你，並會感到強烈的自我尊重。她知道自己的需要會得到滿足，而不會感到緊張，同時學習愛以及建立人際關係。如果在最初的幾周或幾個月得不到關心，嬰兒長大後可能會內向、孤僻。
要做的事：總是對嬰兒的哭鬧作出反應，通過撫摸和聲音使她平靜下來，而不是讓她繼續哭泣。
2、聊天
跟嬰兒說話，快而模糊的話是沒用的，溫和慈愛的聲音才最恰當。媽媽的話語是她最愛聽的聲音……當她還是5個月大的'胚胎時就一直在聽。
要做的事：用您最擅長的語言，使用盡可能多的詞彙。決不要忽視嬰兒的學習能力。如果作出誇張的表情，嬰兒會更樂意與您交流。
3、撫摸
撫摸是強有力的刺激和學習工具。對於使嬰兒平靜下來也有很好的效果。據報道，與未接受按摩的早產兒相比，接受按摩的早產兒成長更快，更少焦慮，更早出院。
要做的事：餵養時報緊她，經常擁抱她。給嬰兒沐浴後，輕輕地全身按摩，在旁邊時唱歌並跟她講話。您將享受與她在一起的這一刻。
4、模仿
嬰兒對看您的臉很有興趣。從剛生下來開始，她就不斷的分析您的臉。她可能模仿微笑、皺眉等表情。
要做的事：鼓勵嬰兒模仿您。抱嬰兒時保持大約8英寸的距離，作鬼臉，如吐舌頭。出乎您意料之外的是，這個剛出生的孩子也會伸出自己的舌頭！
5、體驗
你給嬰兒帶來的體驗越豐富多彩，她的大腦受到的刺激也越多。讓嬰兒體驗多種不同的環境。
要做的事：外出散步，帶她到不同的地方，如超市、運動場和商業街。讓她接觸不同的事物與聲音。
要避免的是：把嬰兒放在電視機前幾個小時；這不會刺激她。她需要的是真實的而不是虛擬的體驗！
6、探查
爲嬰兒提供安全的探索環境，如起居室地板。她需要很大的空間自己去發現、探索。
要做的事：將危險物品放到孩子觸碰不到的地方，蓋上所有的插座蓋板，把傢俱上所有的尖角墊好。提供安全恰當的玩具。
7、閱讀
在嬰兒很小時就開始給她閱讀。她可能不理解故事，但樂於傾聽您的聲音和看圖片。
要做的事：用有凹凸式圖片或者有觸覺刺激的能互動的書，向嬰兒說明書內不同的紋理，讓她撫摸並體會不同的感受。
8、音樂
即使在出生前對嬰兒唱歌和演奏音樂對其大腦發育也是有益的。一般來說，節奏連續的音樂是最好的。人們發現莫扎特的音樂能刺激以後用於數學的神經元。
要做的事：唱兒歌與聽音樂是與嬰兒共享樂趣的很好的方式。吃飯時用音樂盒或錄製的音樂營造平和的心情，玩耍時則用歡快的音樂。
9、玩耍
玩耍是樂趣，玩耍是工作。
寶寶智力開發訓練3
2-3個月寶寶的智力訓練方法
1、訓練轉頭和擡頭：主要是訓練頸部活動力量，鍛鍊頸部和背部肌力，並開闊眼界，擴大視覺範圍。
方法：將寶寶抱在身上，面向前方，有人在其背後忽而向左，忽而向右伸頭，變換着或搖動鈴鐺，或呼喚寶寶名字，或與他說話，以此挑逗孩子，促其左右轉頭。
方法：俯臥擡頭，寶寶取俯臥位平放在牀上，訓練時家長可配合鈴聲，鼓勵寶寶跟着鈴聲擡頭，此時嬰兒不僅能擡起面部觀察帶響的棒鈴，而且下頜也能短時間離開牀面，雙肩也隨着擡了起來。
每天可以練習2~3次，通過訓練可以增強頸部的力量，也可以開闊眼界，豐富視覺範圍。
豎抱擡頭，媽媽豎直抱起寶寶，爸爸拿着色彩鮮豔和帶響聲的玩具，一邊放在接近孩子的面部前方，一邊跟小兒逗說，這時小兒前傾的頭有時能擡起來觀察彩色玩具。
2、訓練手的握力
方法：媽媽將食指或撥浪鼓柄塞入寶寶手中使其握住，並能留握片刻。
爲了更好的訓練手的活動，還可以準備一些抓握玩具，如，搖鈴、能捏響的軟塑料或橡皮玩具，使其從抓、握開始，而後向搖、捏等動作的方向發展。
3、看和玩小手：通過看、玩小手，促進手的精細動作發展。
方法：2個月的小嬰兒天生非常喜歡看自己的小手，要給他創造條件，讓孩子有看自己的手、玩自己的手和吸吮自己手的機會。不僅不能干涉，而且還可以在孩子的手上拴塊紅布或戴個發響的手鐲，激發他看手和玩手。
4、練習“會爬”
通常爬是從7個月開始練習，9個月纔會隨意地會爬。這裏所說的“會爬”只是表示寶寶俯臥時有向前竄行的動作，並非是真正的爬。
目的：通過這一動作，促進小兒大腦感覺統合的健康發展，有利於開發智力潛能和激發愉快的情緒。
方法：俯臥練習擡頭時可用手抵住寶寶的足底。雖然，此時的頭和四肢還不能離開牀面，但小嬰兒會用全身的力量向頭方竄行，做出類似爬行的動作。
5、聽覺
(1)寶寶吃奶時，放一些悅耳的輕音樂給寶寶聽，吃完奶後，媽媽可以把孩子抱起來，一邊輕輕拍，一邊唱一些優美的歌曲或念一些短小的兒歌。
(2)在寶寶周圍遠近不同的地方，人爲地發出一些聲音，如撥浪鼓聲、鑰匙聲、小鈴聲、口哨聲等，刺激寶寶對不同的聲源作出反應。
6、逗引孩子發音：促進孩子發音。
兩個月的寶寶對說話時的情緒表現似乎有所反應，如果媽媽爸爸用嚴厲怒斥的語氣和寶寶說話，寶寶會哭;用和藹親切的語音和寶寶說話，寶寶會笑，四肢還會愉快地舞動，露出歡快的神情。兩三個月是嬰兒簡單發音階段。
方法：家長用親切和溫柔的語音，面對寶寶，讓孩子看着大人的口型，一個音一個音地發出a,o,e等母音。練一段時間後，應停下來逗寶寶玩，引他笑，而後還可以從頭再練一會兒發音。
7、發出笑的反應：通過視聽訓練，發出笑的反應。
方法：在視覺方面首先練習視力集中，可將紅球、鈴鐺或玩具移至寶寶面前，當他注視後，可緩慢移動物體，使寶寶的眼睛能跟着物體動，以提高他集中和注意能力。
