生氣打了孩子頭有事嗎，孩子的教育不僅是家庭個人的問題，也是整個社會的責任，生氣的時候難免會控制不住自己對孩子進行暴力，這是錯誤的，下面分享生氣打了孩子頭有事嗎。
生氣打了孩子頭有事嗎1
頭部是屬於身體非常重要的部位，而且裏面的顱內神經加上血管分佈都是比較豐富的，如果頭部遭到外傷時，很有可能會出現顱內的血腫。一般情況下打了孩子的頭，不僅是會影響到智力，而且嚴重的話可能會危及到生命。所以要注意觀察孩子的精神狀態，如果出現疼痛或者哭鬧要及時治療。
當孩子被打時會產生什麼樣的心理
一、打會起到及時性效果
在從前的舊時代人們思想簡單，孩子犯錯誤就會受到父母的打罵，因爲在大多數父母眼中打能讓孩子長記性；那麼大真的能對孩子起效果嗎？孩子犯錯誤打確實能起作用，但是隻是及時性的效果。
及時性效果也就是一段時間，很短時間內孩子會因爲害怕被打而不再犯類似錯誤。但是時間長了他們還是會犯，因爲打併沒有從根本上讓孩子意識到錯誤。
二、那麼當孩子被打時會產生什麼樣的心理呢？
1、認識錯誤
很多孩子犯錯後受到父母的教訓後一般都會主動認錯，承認錯誤，並且給父母保證以後不會再犯。因爲他們受到了皮肉之苦，他們知道自己的做法是不正確的，所以他們尋求父母的原諒，皮肉之苦讓他們認識到了自己的行爲是錯誤的。
2、心理脆弱，沒有安全感
孩子被父母打後，一般心裏都很委屈，認爲自己受苦了；這時候大多數孩子都會哭訴尋求父母獲取安全感。這時候父母不但要安撫孩子，還要在這個關鍵時刻告訴孩子做人做事的道理，因爲這個時候的父母是最需要父母的時候，父母要在這個關鍵時期起到應有的作用。
教育方式對一個孩子的成長有着重要作用，不同教育方式所教育出來的孩子也不同；有的父母對孩子很嚴格，經常吵罵孩子，這種環境下的孩子長大後會有叛逆的表現，脾氣粗暴。
一些家長忙於工作，把孩子送到一些寄宿學校，父母以爲孩子在學校內能夠安分，好好學習，但事實往往不盡人意；對於孩子的教育問題實在爲難了很多家長，那麼在孩子的教育方式上父母應該怎樣做呢？
三、家長該如何教育孩子
1、因材施教，用對的方法教育孩子
每一個孩子的性格喜好都不同，所以家長在對孩子的教育上要因材施教；在日常生活中父母應該多陪伴孩子，積極的和孩子交流，瞭解孩子在學習中生活中的情況。
現在的大多數家庭都認識到了對孩子教育的重要性，有的家長甚至不惜辭去自己的工作花費大量的時間用在孩子的教育上。其實找對適合自己孩子的教育方法比花費時間更高效，父母應在平時與孩子的相處中找到適合自己孩子的教育方式。
2、轉變教育方式
有的父母對孩子很嚴格，想在孩子心中樹立一個很有威嚴的人，他們以爲這樣會有利於對孩子的教育，但是事實上這種父母教育的孩子多半不願意和父母交流。在孩子的成長過程中，父母不應該給孩子一種生人勿近的嚴肅形象；父母可以轉變對孩子的教育方式。
父母可以把孩子當作朋友，以一種平和的態度與孩子交流，樹立平等的地位；讓孩子敢於在父母面前表達自己的真實想法。只有孩子讓孩子敢於樂於與孩子交流，父母才能知道孩子的問題所在，這樣才能更好的教育孩子。
3、走進孩子心靈
很多父母其實都沒有盡責任，他們大多不知道孩子心裏的真實想法。家長多陪伴孩子，瞭解孩子，試圖讓孩子打開心扉把自己的想法告訴家長，這樣家長孩子之間才能夠更好的交流溝通；家長才能更好地關注孩子心理健康。
家長是孩子最好的老師，家長的教育對孩子的成長學習起着至關重要的`作用，很多時候家長的一言一行，一舉一動都會給孩子心理上造成很大的影響。有的父母對孩子很嚴厲，非常的苛刻，這種教育方式有時候反而對孩子不利，特別對於小孩子來說父母就是他們的所有。
生氣打了孩子頭有事嗎2
當你憤怒時，如何做到正確的教育孩子
1、生氣時，將注意力從孩子身上轉移開，集中精力使自己平靜下來。
不要把你的憤怒發泄在這個委託給你照顧和指導的小傢伙身上，而是訓練自己深呼吸，花幾分鐘時間使自己平靜下來。
不要試圖在憤怒的時候教孩子，這隻會起到反效果。最好的教育時機是在兩個人都能積極接受的時候。
2、如果你的孩子“值得”你生氣呢？
是的，你有權憤怒，但這總是你的憤怒，而不是別人的責任。無論如何，當你生氣的時候，你不能做出這樣的判斷。
3、如果您孩子的行爲需要“紀律”怎麼辦？
紀律意味着指導。保持冷靜後，你的指導會更加有效。作爲父母，我們的工作是成爲我們孩子建設性處理情緒的榜樣。這意味着永遠不要在我們的憤怒時採取行動，因爲這使我們的孩子看起來像敵人，我們必須“贏”，而我們的孩子必須“輸”
憤怒和懲罰永遠不會建立在愛的基礎上，因爲當你生氣的時候，你的孩子從不相信你的愛。他情不自禁地轉爲“鬥爭、逃避或冰凍自己”，這意味着大腦的學習通道關閉，他將無法學習。
4、但是表達憤怒不是健康的嗎？
向別人傾瀉憤怒永遠是不健康的，這隻會增強你的憤怒。健康的做法是向自己承認自己的感受——憤怒！--然後勇敢地停下來，注意你憤怒的情緒——傷害、恐懼、悲傷、失望。如果你去感受你身體裏的那些感覺，而不去對它們採取行動，它們就會開始融化。一旦你冷靜下來，你就能更好地照顧好自己受傷的地方，也能進行干預，讓你的孩子學會如何更好地管理自己的行爲。
5、孩子不需要上課嗎？
當然，但是憤怒不是你要教的課。你需要等待一個時機，雙方都冷靜下來，你真的在教授知識，而不是人身攻擊；孩子的學習通道也重新打開，變得可接受時。
你擬的孩子會得到比行爲方面更好的東西-自我調節方面的知識。更重要的是，他堅信自己是完全無條件地被愛着的，這一信念是不可動搖的，包括所有那些使我們混亂、激烈的情感。
注意，我並沒有說這會很容易。我認爲這是任何人最難做的事情之一。但每次你控制住自己的憤怒而不是把它發泄到孩子身上，就會變得容易。你真的在給你的大腦重新編程！
繼續練習，在刺激（孩子的行爲）和自己的反應之間找到自由的空間。
無條件的愛是“雙贏”的育兒方式。只要不按你的憤怒行事，就會爲愛創造更多的空間。哪裏有更多的愛，哪裏就有更多的創造奇蹟的空間。
生氣打了孩子頭有事嗎3
怎樣教育孩子纔是正確的？
1、家長給父母樹立榜樣：榜樣的力量是不可忽略的，以別人的好思想好行爲來影響和教育子女的重要方式。不管是同學、鄰居、教師還是英雄模範人物，都應該是子女學習、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長應該在日常生活中時時刻刻檢點自己的言行。
2、給予一定的環境薰陶：家長要有意識地給孩子創造良好的生活環境，使子女受到一定感染和薰陶。家庭作爲子女生活的主要場所，其中成員間的關係，生活方式等等都會對孩子產生一定的影響。家長要組織好生活，處理好成員之間的關係，堅持正確的道德行爲爲準則，形成團結和睦的家庭氣氛，建立良好的生活秩序，陶冶子女的美好情操。
3、用好批評和懲罰：批評和懲罰都是對子女不良思想行爲以及做錯的事情的否定，不過後者是對嚴重事件的一種教育手段。批評懲罰時，首先要全面瞭解情況，掌握不良思想行爲的具體情節和嚴重程度是否需要用到懲罰，從錯誤的實際出發，批評是指出危害、思想根源，否定孩子的思想行爲，使孩子感到羞愧和痛楚，進而產生改正錯誤的動力。批評時不需要諷刺，不需要奚落，更不要謾罵。就算是懲罰，主要也應該是剝奪某種權利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。
4、指導安排生活秩序：在生活中，良好的生活秩序是培養子女良好習慣的有效方法。指導子女安排生活起居，佈置好生活環境，教給子女學習安排和利用時間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長可以在旁指點。
5、做好說服教育：說服教育的具體做法：有談話，家長根據子女的思想實際，擺事實，講道理，使子女明白一定的道理，談話要有針對性、靈活性，態度要和氣，不要板着面孔，居高臨下地訓斥、挖苦。有討論，家長與子女共同討論。討論時要尊重孩子，耐心傾聽其意見，有不正確的觀點，也要耐心地講道理，使子女明辨是非。同時很重要的一點，家長觀點不正確要勇於承認。
