【導讀】：音樂胎教，是通過對胎兒不斷地施以適當的樂聲刺激，促使其神經元軸突，樹突及突觸的發育，爲優化後天的智力及發展音樂天賦奠定基礎。
一、語言胎教
孕婦或家人用文明，禮貌，富有哲理的語言，有目的地對子宮中的胎兒的講話，給胎兒期的大腦新皮質輸入最初的語言印記，爲後天的學習打下基礎，稱爲語言胎教。動物的腦從內側往外分爲古皮質，舊皮質，新皮質三部分。古皮質起着爬蟲類腦的作用，舊皮質起着哺乳類腦的作用，唯有人類有別於其他動物的新皮質特別發達，新皮質是用來學習知識和進行精神活動的，一生（包括胎兒期）可儲存在1000萬億個信息單位。
醫學研究表明：父母經常與胎兒對話，能促進其出生以後的語言方面的良好教育。如果先天不給胎兒的大腦輸入優良的信息，儘管性能再好，也只會是一部沒有儲存軟件的"電腦"，胎兒會感到空虛的。
語言胎教的題材很多，父母可以將日常生活中的科普知識作爲話題，也可以與數胎動結合進行，還可以由父親擬定語言胎教的常規內容進行講述，例如，母親對胎兒喃喃自語地講述一天的生活，早上起牀的第一句話是"早上好！我最可愛的小寶貝。"打開窗戶時說："太陽升起來了…"等等。妊娠18周開始數胎動時，通過母親對胎兒的高度注意，對胎兒體態的豐富想像及胎動的生動描述："這一下是頭在撞宮壁，練的是頭功；這一下是踼足，大有足下生風，擊球射門之勢…"一邊聯想一邊喝彩鼓勵，這樣既增進了母兒之間的感情交流，又監護了胎動。
二、音樂胎教
音樂胎教，是通過對胎兒不斷地施以適當的樂聲刺激，促使其神經元軸突，樹突及突觸的發育，爲優化後天的智力及發展音樂天賦奠定基礎。
一個人智力的優劣與神經元的發育直接關聯。因爲，腦神經元表面有一大的分支稱爲軸突，有很多小的分支稱爲樹突，兩個神經元之間依靠軸突，樹突相互接觸而傳遞衝動（即溝通信息），其接觸的部位稱爲突觸，而胎兒的腦發育需要音樂的良性刺激。
醫學研究表明，音樂胎教可以使胎兒的神經元增多，樹突稠密，突觸數目增加，甚至使本無關聯的腦神元相互連通，醫學研究還表明：胎兒在子宮內最適宜聽中，低頻調的聲音，而男性的說話聲及唱歌聲正是以中，低頻調爲主。因此，父親是音樂胎教中的最佳老師。
音樂胎教可以分爲3個方面實施：
1、孕婦用音樂薰陶法與啍歌諧振法貫徹整個圍產期。音樂薰陶法是指通過聽錄音磁帶或唱片中的輕音樂，讓休閒生活中充滿優美的樂聲，從而使孕婦精神愉悅。母親用柔和的聲調唱輕鬆的歌曲，同時想像胎兒正在靜聽，從而達到愛子心音的諧振稱爲哼歌諧振法。
2、父教子"唱"法：具體做法是父親採用練習音符發音，例如"1，2，3，4，5，6，7""7，6，5，4，3，2，1"。反覆輕聲教唱若干遍。
3、胎教器傳聲法，從妊娠22周左右開始。
三、環境胎教
環境胎教，是通過指導年輕夫婦在準備受孕前6個月就開始學習環境衛生知識，以利於優境養胎。 人類從受精卵到胚胎到胎兒直到出生瞬間成爲新生兒，大約經歷了280天。妊娠過程中胎兒能否正常生長髮育，除了與父母的遺傳基因，孕育準備，營養因素有關外，還與孕婦在妊娠期間的內外環境有着密切的聯繫。尤其在早孕8周內，胚胎從外表到內臟，從頭到四肢都在此期形成，加上胚胎幼稚，不具備解毒機能，極易受到傷害，故孕期頭三個月是胎兒會否畸變的關鍵時期。
爲了保證胎兒的健康發育，母親應該避免6種不利於妊娠的內外環境：
1、多次墮胎或流產後受精
2、夫妻體弱患病受精
3、不潔的性生活引起的胎兒宮內感染
4、放射線傷害
5、職業與嗜好的不良刺激
6、污染與噪音
值得強調的是：妊娠期的性生活與胎兒的發育與健康關係密切。在妊娠早期，子宮爲了適應受精卵的分裂增殖，以及胚胎期的細胞分裂，尤其是腦細胞的分裂，本能地處於安靜狀態。爲了確保寧靜的內在環境，防止流產，受精後的性生活應該調整姿勢，不要太過激烈 。
